我的艺术童年

樊明汐等

童年里怎么能少了美妙的音乐，动人的故事，精彩的演出？童年常常就藏在一首首曲子或者一个个故事中……艺术的美好让我们的童年更加多姿多彩。当你走近艺术，你的感受一定非常美妙，过程也一定非比尋常，写一写你与艺术的小故事吧。

我和古筝的 故事

每次听到广播或者电视里的音乐声、音乐课上老师弹出的优美的钢琴旋律，我都会深深地沉醉其中。

我一直想，如果我也能弹奏出美妙的音乐该多好哇！突然有一天，妈妈问我想不想学古筝，我一听，顿时开心地跳了起来，从此，我和古筝的故事就开始了。

刚开始，我觉得古筝很好玩儿，古筝共有21根弦，每根弦都对应不同的音。可在练习的时候，老师一直让我弹一根弦，既枯燥又无聊，我都想放弃了。但是，当老师弹了一首《高山流水》时，我脑海中马上浮现出水从高山上流下来的场景，感觉心旷神怡，于是我就咬牙坚持了下去。

现在，我正在学的曲子叫作《彝族舞曲》，这首曲子体现了彝族人民在节日中载歌载舞的欢快场景。当我弹奏这首曲子的时候，空中都弥漫着欢快的气息，我仿佛也成了一名快乐的彝族小女孩儿，在音乐中翩翩起舞。

古筝已经陪伴我走过三年时光，它带给我的酸甜苦辣，让我知道了坚持的重要性，也明白了有付出就有收获。

我与二胡的 情谊

彭梓洪

我一直觉得二胡很神秘，在妈妈的鼓励下，我学起了了二胡。

记得第一节课，老师简单介绍了二胡是中国的民族乐器，有几千年的历史。二胡由两根又细又长的弦组成，通过它们可以变换不同的音调，拉出美妙动听的旋律。

一开始，我老是拉不对节奏，总会拉出嘎嘎嘎的声音，越急越拉不好，我要放弃吗？老师说：“困难只是暂时的，心急吃不了热豆腐，不要半途而废，坚持就是胜利。”在老师的鼓励下，我有了坚强的信念，重新拿起了心爱的二胡。

我沉下心练习，专攻自己的薄弱点。功夫不负有心人，渐渐地，每一个音符我都能把握好。不知不觉中我学会了许多曲子：《北京有个金太阳》《赛马》《良宵》……我最喜欢的是《赛马》，它表达的是蒙古族牧民在欢庆民族传统节日时举行赛马的盛况，乐曲气氛热烈，形象鲜明，其中二胡快弓、跳弓、拨弦、三度颤音……我都能应用自如。

现在，只要有空我就会拉上一曲，我跟二胡成了情深意重的朋友。我决心在二胡的学习上更上一层楼，传承中华文化之美。

一次讲故事比赛

黄梓芯

二年级下学期时，我参加了一次讲故事比赛。

我选择讲的是《雨中的小红伞》，这个故事非常有趣，讲述了人与人之间相互帮助的友爱之情。比赛前一天，李老师让我上台练习讲一讲这个故事。当我听完李老师的要求，手不停地颤抖。我鼓起勇气走上讲台，心里好像在打鼓。我讲完，李老师耐心地帮我纠正讲得不恰当的地方，又鼓励我再讲一次。第二次讲完，我感觉比第一次讲得好多了。听着同学们的掌声，我心里美滋滋的。

正式比赛的日子到了。李老师带我来到比赛现场，这里人山人海，热闹非凡。首先是抽签，我抽到了21号，还需要等待一段时间才上场。准备上台的时候，我比平时还要紧张，担心自己讲不好。我系好红领巾，把这个故事在心里默念了一遍又一遍。我感觉等待的时间无比漫长，主持人终于叫到了我的号码。我缓缓走上舞台，定了定神，绘声绘色地讲了起来，完全忘记了紧张。故事讲完后，台下响起了一片掌声和喝彩声，我心里的石头咚的一声落了地。

比赛结束后，颁奖仪式开始了，评委念到了我的名字，我得了一等奖，太高兴了！

我的尤克里里之路

曹钶涵

“飞呀飞呀，看那红色蜻蜓飞在蓝色天空……”

这首歌叫《红蜻蜓》，是我人生中第一次上台弹奏尤克里里的曲目。站在舞台上，有兴奋，有害羞，绚丽的灯光下，我的脑海中不断浮现出刚开始学习尤克里里的场景。

外形很像吉他但又小很多的尤克里里，声音清脆悦耳，因为它只有四根弦，所以也就更简单一些。那时我学的第一首曲子叫《小星星》，一开始，我每次弹奏都会手指很疼，加上对曲谱生疏，我总是感到沮丧万分。

“万事开头难，过了这第一关，你就会起飞！”妈妈的陪伴，老师的鼓励，和着我的汗水和泪水，我坚持了下来。当清晨的第一缕阳光照向房间时，我在练曲；当月儿悄悄爬上枝头时，我在练曲……当那如流水般的叮咚声在我手指间传出时，当台下的观众把掌声送给我时，我沉醉其中。

我爱上了尤克里里，它帮我打开了音乐的大门，培养了我坚韧的意志力，让我勇敢展示自己。

学校的联谊活动中，我带着它走上了舞台：“大家好，这是我的好朋友——尤克里里，今天我要跟它合作一曲《红蜻蜓》……”