李予涵
你一定想不到,在我眼中,我们班的数学刘老师是只叮当猫,简称刘叮当。
刘叮当长着“圆蛋”似的脸,一双圆溜溜而水灵灵的眼睛,还有一副圆滚滚的身材。他最喜欢穿叮当猫的T恤,是不是跟叮当猫一模一样?
“丁零零……”下课铃响了,班长大喊:“想兑换奖品的同学迅速到刘老师面前排好队。”大家立马排起了长龙,队伍中时不时有小脑袋探出来,踮起脚看刘叮当要变什么魔法。只见刘叮当将圆嘟嘟的双手伸进魔法袋,在里面掏来掏去,一会儿掏出一块橡皮给张同学,一会儿又摸出一支精美的钢笔给陈同学……刘叮当的百变魔法袋好像有变不完的文具。
这时跑操的铃声响了起来,同学们犹如久关笼中被放出来的鸭子一般,一溜烟跑出教室,唯独个性十足的元同学还在教室磨磨蹭蹭。只见他紧锁眉头,双手托住下巴,充满幽怨的眼神死死盯着桌腿,还时不时踢两下,发出砰砰的响声。这时,刘叮当以迅雷不及掩耳之势变出一把戒尺,在元同学眼前晃了晃。元同学一看,立刻抱着头,朝着刘叮当滑稽一笑,迅速跑出教室,追上了班级的队伍。怎么样?刘叮当的魔法是不是很奇妙啊?
在刘叮当老师的陪伴下,我对数学产生了浓厚的兴趣,班里其他同学也慢慢地发生着变化,我们在感受刘叮当的魅力中快乐学习。他总是有一股魔力牵引着我们朝着梦想的方向前进!
老师小评
习作开头的外貌描写极具個性,瞬间就吸引了读者的阅读兴趣。接着,通过生动的神态、动作描写,向我们介绍了一位幽默风趣又不失严厉的老师。习作中,虽然没有对老师的语言描写,但是他极具魅力的形象仍深入人心。
【作者系湖北武汉市光谷未来学校504班学生,指导并置评:田春艳】