学海无涯 学在当下

许楦

晷刻渐移，代际更叠。从钻木取火、筑巢而居，到科技强国、高楼林立，中国从刀耕火种的原始社会走到遨游太空的“问天”时代。在披荆斩棘、继往开来中，我们看到一代又一代人，在学海里扬帆，奋力拼搏；一部又一部史书，记录着学在当下，成就未来。

学海无涯，生活于尘世，要想与时俱进，须掌握各方面的知识。

时代发展，日新月异。不同的时代，都有着新知新事出现。人类身处社会，应在大海中找到自己的航线，融入其中，才能立足。传承千年的文明，并非人人都能成为达·芬奇、巴尔扎克那样的奇才，并非人人都能成为钱学森、屠呦呦那样著名的科学家。社会纷繁，知识琳琅满目，作为当代青年，需要找到一个切入口去传承、发展文明，学习认识多元的世界。

一部《红楼梦》不仅有出色的人物塑造、情节构思，还有丰富的美食文化、庭院风格、服饰特点等可以去思考、去学习。鲁迅撰《中国小说史略》，沈从文编《中国古代服饰研究》，都绕不过文学巨著《红楼梦》，正是因为这些作者汲取了前人优秀作品中的精华并受到启发，才有了属于自己的新的收获。因此，找准目标，坚持不懈地探索，思考达到一定境界，也就有了新的发现与传承。

学在当下，身处新时代，三人行必有我师，放低姿态虚心去求知。

品读人类学家玛格丽特·米德的“人类传承有三种模式”，这意味着不论是同龄人，还是前辈、后辈，都是我们学习的榜样。寸有所长，尺有所短，每个人每个行业都有着值得学习的方面。革命先辈毛泽东和刘少奇之间，流传着“三天不学习，赶不上刘少奇”“一天不用功，赶不上毛泽东”的佳话。寒门女孩詹青云曾言：“在我不断向上的路上，我从未觉得自己是优秀的，我体会到的更多的是同龄人的超群，因此我不断追赶，从工厂小学到城镇中学，最后到香港中文大学、哈佛法学院都是如此。”

活在当下，学在当下；学海无涯，学无止境。但是，最重要的是付出行动。只有付出行动，积极学习、传承，文明才能延续，人自身才会提升能力。“为霞尚满天”的“银发知播”群体，花甲之年，学习并运用电子新产品、新技术，与年轻人互动，活到老，学到老，把“年老”的经验和知识用“年轻”的形式播撒到更广阔的天地，成为2022年度感动中国人物。他们的学习态度与精神，正是我们青年学习的典范。

时代在发展，知识在更新，唯有不断地加强自我学习，加强相互交流，才能“笑傲江湖”。时光匆匆，年华易逝。作为新时代青年，正视学海无涯，做到学在当下，这样的青春、这样的人生才更有意义。

点评

结构匀称，条理清晰，事例翔实，是本文的显著特点。文章论证过程有理有据，选取艺术家、科学家、作家及新时代的人物多角度展开阐释。文中运用了举例论证、引用论证等手法，收放自如，显示了较强的语言功底和思辨能力。文章整体行文流畅，论证材料丰富，通过多角度分析，起到很好的论证效果。

（指导教师：江红波）