品诗陶雅趣，互衬彰情思

朱熹《观书有感》有言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”阅读是获取知识、提升素养、陶冶情操的重要途径。读书不仅能伴随人的一生，为奋斗赋能，为勇气加持，成为个人激扬前行的不竭动力，而且还能在阅读中传递书香、传承文明，不断提升全民的思想境界，增强全民的精神力量，使中华民族的精神世界更加厚重深邃。

写技法巧借

《观书》这首诗在表现手法方面有哪些地方可以借鉴？

于谦这首诗盛赞书之好处，极写读书之趣味。全诗综合运用多种表现手法，整体思维开阔、情意浓深、感染力强。

颈联化用典故、借助景象，从正面衬托读书的益处。上句化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”句，强调只要读书持之以恒，就会如不断有活水注入的池塘一般，得到滋养，心灵澄澈。下句借助春景表明勤奋攻读能够增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，其乐趣令人心旷神怡。

尾联则以寻觅芳草的贵公子反面衬托，那些每天游手好闲、情趣低下的贵公子根本无法相信也始终无法理解读书人的书斋为何可以四季如春。通过反衬的方式凸显了读书人怡然自得的高情雅趣。

衬托是古代诗歌中时常运用到的重要技法，本诗既有正面衬托，又有反面映衬，从正反两个方面突出主旨，有力表达了诗人的情感，感染力与说服力俱强。我们在写作时可以加以学习借鉴。

写实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

“4·23世界读书日”征文活动通知

全体同学：

在“4·23世界读书日”到来之际，我校特举办“诗意中国·品味阅读”征文活动。请同学们品读中华经典诗词，在诗情画意中体味中华传统诗词独特的审美情趣、情感观念和哲理价值，感悟优秀传统民族文化的魅力。

参赛作品将评比佳作奖和优秀奖，颁发证书，并在图书馆网站、公众号进行宣传展示。

请大家踊跃投稿！

校图书馆

2023年7月20日

要求：结合材料，选准角度，自拟标题，确定立意；切合身份，贴合背景；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

考生在审题时要注意材料的特点和要求，在全面把握材料信息的基础上，理解材料意图，确定立意和行文思路，写出具有思想性和感染力的文章。

中华传统诗词是中国文化传承的重要载体，蕴藏其中的浅吟低唱、深沉思考和激情呼唤给人以思想的启发、精神的涤荡。一首首经典诗文，在时间上思接千载，在空间上视通万里。诗词虽短，但却像一个时空容器，“空山新雨后，天氣晚来秋”的空灵景象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……一切尽收其中。人们阅读诗词，就如同打开了一个辽阔的精神世界。

“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关。阅读的过程，是一首汲取精华、扬弃糟粕的人生赞歌，是一曲洗涤内心、完善自我的人生历练，更是一段丰厚文化“食粮”、涵养精神世界的心灵之旅。

考生在写作时一定要立足于真实的诗词阅读体验，写出对传统诗词审美情趣、情感观念和哲理价值的个性体悟，彰显优秀传统民族文化的特殊魅力。

参考立意

①忆千年韶光，品诗意中国；②诗书华夏韵，情寄文辞间；③诗词传千古，光芒耀古今；④中华古诗词，沉郁而淳香。