新高考 新题型 新思路

2023-04-29 00:44:03谷彭帅
关键词:冷水澡拉车狂风

谷彭帅

题型分析

2023年新高考I卷语言文字运用Ⅰ属于情境性文段,选取了网络时代生活相关的片段,具有很强的现实性和鲜活性;语言文字运用Ⅱ属于文学类文段,选取了老舍先生的《骆驼祥子》,着重考查语言的生动性和文学性。

2023年新高考I卷语言文字运用I和Ⅱ,形式分别是“一拖二”“一拖三”,考点是语句补写、病句修改、重叠词语的含义、标点的表现力、词语在不同语境中的含义;新高考Ⅱ卷语言文字运用I和Ⅱ,形式也是“一拖二”“一拖三”,考点是成语填写、语句表达效果、疑问代词用法、语句补写、病句修改。

2023年语言文字运用两组题题型进行了大换血,不同于2022年考查的成语填空、句式变化、修辞鉴赏、人称作用、语句补写,2023年所有的语言文字運用题均采用了主观题的形式,除语句补写外其他均属于新题型,而语句补写也从去年的6分下降为4分。尤其是语言文字运用Ⅱ的三道题目十分具有创新意识。

语言文字运用题一直以来就是试题命制的创新题场,新高考“语言文字运用”试题是高考试题命制的试验田,几乎年年都有变化点,2023年的变化更大。作为考生应当进行全面备考“语言文字运用”试题,即使出现新的试题形式,无论题型怎么变,试题能力考查点不会变,试题解答方式、解答要领、注意事项等不会变。

纵向比对

真题解读

(2023年新高考Ⅰ卷)

语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)

阅读下面的文字,完成18~19题。

日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸    A   ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代,我们没有办法也没有必要    B   ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)

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解析

本题考查语言表达之情境补写的能力。A处,由“因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知,我们希望拥有过目不忘的能力,而“其实”意味着前面的认识是不正确的,因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力,根据后面的“因为遗忘可以……”可知,此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。B处,此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论,前文说遗忘是有好处的,再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”,可知此处是说我们没必要记住所有的信息,故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。

【答案】A:自己拥有遗忘的能力 B:记住所有的信息

19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)

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解析

本题考查正确使用词语以及辨析修改病句的能力。①处,“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定式,故可将“只能”改为“难以”。⑥处,“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当,“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价,“促使”意为推动使达到一定目的,用在语境中不合适,故应将“促使”改为“导致”。“导致”,引起,造成(常用于不好的结果)。⑨处,“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系,故应将“虽然”改为“但是”。

【答案】语句①可修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改为:这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为:但是他的阅读理解能力比常人低很多。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)

阅读下面的文字,完成20~22题。

天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,②闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!

20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。(3分)

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解析

本题考查鉴赏语言表达效果的能力。由题干可知,考生需要先明确叠词的效果,如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意,然后结合各自的语境分析。如“处处”,意思是“到处”“各个地方”“所有地方”,文中“处处显出干燥,结实”是说便道上到处都是干燥、结实的,而“处”意为某个地方,“处处”显然比“处”的范围广。如“微微”,意思是稍微,表示数量不多或程度不深,是程度副词,两个“微”叠用形容程度更轻,文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅,在程度上比“微”更轻。如“早早”,比常时为早,很早,是时间副词,文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早,两个“早”叠用比“早”更能凸显时间之早。

【答案】①三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比,语意得到了强化;②“处处”是“到处”的意思,比“处”范围更广,能突出地面的干燥、结实;③“微微”表示程度不深,比“微”程度更轻,能表现出黄色之浅;④“早早”意为很早,比“早”更突出祥子拉车的时间之早。

21.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)

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解析

本题考查鉴赏标点符号的作用的能力。由题干可知,考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。①处,“可是他低着头,咬着牙,向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态,“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作,叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯,减弱祥子拉车的艰难吃力感,但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿,则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。②处,“闭住口,半天,打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态,使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来,使这一时间状语更加突出醒目,强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长,而忍了半天才打出一个嗝,也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。

【答案】示例一:①处,两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,突出了祥子拉车的艰难吃力。三个短句构成排比,节奏感强,读来铿锵有力。

示例二:②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来,起强调作用,突出“闭住口”的时间之长,凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。

22.语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分)

(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。

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(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

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解析

本题考查鉴赏语言表达效果的能力。分析两处“像……似的”的含义﹐需先结合画波浪线句的前后句分析其所在句子的意思﹐然后对比品味二者表意上的不同。(1)根据“我们也不能过于依赖互联网”可知,互联网不能解决所有问题,故此处的“像……似的”具有否定意味,表示我们不能过于依赖互联网,互联网不能解决所有问题,此处的“像……似的”表示看似是,但其实不是。(2)结合前文“凉风飕进他的袖口”可知,祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样,“使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法,“像……似的”表示“与……相似”,表述更加形象。

【答案】①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题,“像……似的”表示看似是,但其實不是,总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方,表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样,“像……似的”表示“与……相似”。

模拟新题

(一)语言文字运用Ⅰ

阅读下面的文字,完成1~2题。

清晨,江边,伴着一群白色海鸥清脆的鸣叫声,一艘崭新的蓝灰色“战舰”迎着朝阳驶向大海。目送着亲手设计的舰船在大海中 ①  、英武前行,35岁的黄武刚感到,“舰船报国”的梦想离自己越来越近。

要实现“舰船报国”的理想,不能 ② ,需经历无数实践的磨砺。2011年11月,刚参加工作不久的黄武刚便接受用一个月的时间将5艘老旧商船改装成武装巡逻船的任务。黄武刚回忆,自己白天出去测量,晚上回来出方案,每天都得工作到凌晨,最终顺利完成任务。这次牛刀初试,让黄武刚

③ ,让人们看到他的能力,也让他迈出实现“舰船报国”的坚实一步。

此时,火红的朝阳从蔚蓝的海洋中升腾而起,洁白的云朵瞬间成为燃烧的火炬……

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

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2.文中画横线的语句可改为“朝阳从海洋中升腾而起,云朵瞬间染红”。从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

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(二)语言文字运用Ⅱ

阅读下面的文字,完成3~5题。

要解释“鼻祖”的来历, ①  。“鼻”的本字是“自”。在上古时代,“自”就是鼻子的意思。在甲骨文和金文中,“自”的写法都很像人的鼻子的模样,那时候,“自”的读音和“鼻”的读音是一样的,所以许慎在《说文解字》里说:“自,读若鼻。”应该说,“自”的本义就是鼻子,人们在说到自己的时候常常指着自己的鼻子,因此 ② ,成了第一人称代词。“自”的这个意思后来被广泛运用,结果反而不方便指它的本义——鼻子了。因此人们另外造了一个形声字:在“自”之下加了一个声符“畀”,形成了一个新字“鼻”,从此,

③ ,各指各的意思。因为“自”引申为“开始”的意思,所以“鼻”也继承了创始、开始的意思。在《汉制考·说文》里“今以始生子为鼻子”的说法,即意思是把第一个出生的儿子称为“鼻子”,就是根据“鼻”的“初始”意思作为本义得到的义项。因此,最早的祖先、创始人就被称为“鼻祖”。

3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

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4.“自”和“鼻”是“古今字”,即同一词项在不同时代使用了不同汉字,是一种历时同词异字现象。与此相同,“莫(本义是太阳落在草丛中)”和“暮”也是一对古今字,请简述两个字是如何构成一对古今字的。

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5.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

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致作者

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本报编辑部

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