用好举例论证，增强说理效果

王学华

引言

好的议论文就在于它透彻的说理，而说理的重要方式之一就是“例证”，即用事实说话。我们常说“事实胜于雄辩”，可见这“事实”（事例）在论证说理中的重要性。俗话道：“巧妇难为无米之炊。”事例就像是“米”，当我们有了“米”之后，如何把它做成香喷喷的饭，便在于如何对“米”进行巧妙的处理。所以说，围绕文章的中心，对事例进行选择和处理，是十分重要的。精当而得体的举例论证，会使你的文章既有说服力，又有感染力。

方法指津

举例论证要将论点、论据有机地融到一起。仅仅列举事例而不加分析，会大大减弱其说服力，影响作文质量。唯有事例与分析水乳交融，才能取得较好的论证效果。运用举例论证时，常会用到以下方法：

一、点面结合法

点面结合法就是针对一些符合主题的典型素材，有的在“点”上铺开进行重点叙述，有的则在“面”上进行概述。所谓“点”，是对一两个富有代表性而又较为鲜活的材料进行细致描写，深入分析；所谓“面”，是对与文章观点或情感具有本质关联且人物或事件之间含有相似性、逻辑性的一组材料进行概述。点面结合，能使文章在思想内容上既有深度，又有广度。如下面的文段：

古语有云：“书看无字书，话听言外意。”生活就是一部百科全书，甚至，一个人便是一本书。李时珍脚穿草鞋、身背药篓翻山越岭，描摹每一种草药的样貌，亲尝甘苦，试验疗效，才终有《本草纲目》赫然出世；将一生奉献给高原的钟扬踏遍青藏高原每一寸土地，终在当地人指点下在一棵小小的蕨类植物身上发现了高原种库的秘密。鹏徙北海必因长息，细心阅读无字之书，从中学到的道理便化作一阵好风，助力前行人越过一道道沟坎。

青年兴则邦国兴，吾辈青年已接过时代火炬以待燎原。从死守边境、分毫不退的边防战士到蓝标在身、共促世界和平的维和人员，有肝胆者的队伍不断壮大，汇成义气之师。君再看那迢迢星汉万里，有“天宫”览胜、“北斗”指路，那便是平均年龄不过40岁的研发团队的青年在探索未知星空的新长征路上结出的胜利果实……功成不必在我，功成必定有我，青年扛起新长征的大旗，不负众望而启未来。

——2023年天津一考生《走在新长征路上》

上文就采用“从点到面，点面结合”的方法，第1段作者详细介绍了李时珍、钟扬的事迹，这是从“点”上聚焦榜样们的人生轨迹，以及由此折射的人生意义。第2段从面上列举边防战士、维和人员、“天宫”“北斗”青年团队的有关素材，歌颂青春力量的大有作为。这样，就自然地采用“点面结合”的方法，论述了走在新长征路上，当一身肝胆共进退，承前路以启后浪的重要性和必要性。

二、论据组团法

论据组团法，就是将多个素材进行合理、巧妙的组合、搭配，使之成为有机的整体。这种方法可以集中典型论据，让论证更加透彻、有力。运用时，既可以同类列举、铺排陈述，也可以正反对比、强调差异，如此，通过素材组团的方法剖析事理，阐发观点，文章便显得丰富充实，厚重大气。如下面的文段：

好的故事可以触动心灵，启迪智慧。“孔融让梨”的故事，让我们懂得孝亲敬老；“岳母刺字”的故事，让我们懂得尽忠报国；“悬梁刺股”的故事，让我们懂得唯有锲而不舍，才能收获人生精彩；“凿壁借光”的故事，让我们懂得借用一切可以借用的资源，是我们走向成功的法宝；“卧薪尝胆”的故事，让我们懂得一个人一时的失败不等于永远的失败，只要心中有信念，忍辱负重，发愤图强，最终会苦尽甘来。这些故事中所包含的真实世界和人性描摹，可以帮助我们更好地认识自己和周围的世界，帮助我们在生活中更有远见和智慧。

——2023年浙江一考生《好故事，有力量》

上文采用的就是“素材组团法”，作者以孔融让梨、岳母刺字、悬梁刺股、凿壁借光、卧薪尝胆等经典故事，阐明了好的故事给人的启发，论述好的故事可以触动心灵，启迪智慧。作者旁征博引，充实了文章的内容。人物事例的罗列，具有高度的概括性，广博的论据大大拓展了写作内容，突出了写作中心。

三、正反对比法

正反对比法，就是把不同特质或存在差异的论据进行组合对比。通过对比论证，使文章呈现严谨之美。运用这种方法，不仅可以增添素材的厚度和强度，而且抓住对比点深入分析，能特别突出一面，从而分清优劣，明晰褒贬弃取，达到证明论点的目的。如下面的文段：

故事的力量，能淬炼一个人的灵魂，也能拉近人与人之间的距离。因为约翰·克里斯朵夫的故事，奋斗的种子从此深埋于王澍的心田，并伴随他摘下普利兹克奖这一桂冠；因为无数老一辈还乡奉献的故事，耶鲁村官秦玥飞毅然回乡补奥数、修电器、谋出路，于田垄地头间实现人生价值，并且他的故事又引领了更多大学生回乡带领乡亲致富。因为故事，无数人改变命运，在其中汲取知识经验，将生命染得热烈、纯粹又绚烂。

更进一步，故事的力量还有助于展现民族形象。“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”，无论是“壁画医生”李云鹤日日面壁，常伴古佛，潜心修复、耕耘不歇的故事，还是故宫钟表修复师王津在精密复杂的钟表零件间将自己活成了一座时钟的故事，都彰显了我们民族富含工匠精神的形象。这样的形象还有很多，袁隆平、张桂梅、钟杨之存在、之流淌、之芬芳，无不在展现中国形象。因此，我们要讲好故事，不仅为了个人修养，也为民族形象。

然而，反观当今社会，鱼龙混杂，泥沙俱下。不仅有躺平者懒于学故事、讲故事，“孔乙己”者囿于故事，还有那些填不完的报表等形式主义在敷衍故事，贪官污吏等坏故事以及网络上良莠不齐的故事在制造恐惧。身为史怀哲笔下“狮子般雄心的青年人”，我们当砥砺奋斗，将知识与实践相结合，为知识“挤挤水”，得到“知识干货”，充盈自己，讲好中国故事，讲中国好故事。

——2023年福建一考生《拥故事之力，谱时代华章》

上文主要是运用正反对比法来运用素材。正面的素材主要有王澍、秦玥飞、李云鹤以及故宫钟表修复师王津等，他们善于学故事、讲故事，并以故事的力量打动人心；反面运用躺平者、“孔乙己”者、形式主义者、贪官污吏以及网络上良莠不齐的故事论证坏故事带来的负面影响，这样就从正反两个不同的方面论证了观点，论据充分，对比鲜明。

四、论据混搭法

论据混搭法，就是把一些类型不同的素材“混搭”在一起，通过合理、巧妙的组合、搭配，使之成为有机的整体。既可以是不同时空的素材混搭，也可以是不同性质的素材混搭。论据混搭的写作目的就是形成合力，开掘素材的精神世界。运用论据混搭法，要熟悉基本的搭配套路，如按时空顺序或逻辑顺序等，掌握一定的思维规律和联想方式，以主旨的红线加以贯穿。如下面的文段：

好的故事中蕴含着拨云见月的智慧。稽之往史，邹忌以自己的故事讽齐威王纳谏，成为君臣相得的典范；薄伽丘著以《十日谈》揭露中世纪的蒙昧，成为文艺复兴的精神力量；而今，感动中国的人物故事，激励着新时代青年为更好地建设祖国而前行。表层故事在于情节，深层故事在于其蕴含的人生哲理。

君可见，“敬礼娃娃”郎铮为汶川救援队奋不顾身救人的事迹感动而立志报国，梦想成为公务员为人民服务；毕淑敏用细腻的手法融合故事和医学治疗著成《红处方》，让青年男女远离毒品的诱惑。

阅过往经典，红楼西游，我们看到千年文明之斑斓繁复；观红色文学，红岩新生，我们敬仰革命先辈之成仁取义；览奋斗历程，如平凡的世界，我们唱响激昂奋进的高歌。好的故事从不是孤立的个体，它与时代有着千丝万缕的联系，让时代之花绽放于故事之中！

——2023年山东一考生《着时代之风，成故事之力》

上面文段中的素材有古有今，有中有外，混搭在一起，通过“混搭”阐明无论古今中外，好的故事总是蕴含着拨云见月的智慧，凝聚着振奋人心的力量。这样的素材“混搭”，丰富了文章的论据，充实了文章内容，使文章更具有说服力。

牛刀小试

练习一

阅读下面的材料，根据要求写作。

在探索追求中国式现代化的历程中，一代代中国青年留下了自己的奋斗足迹，燃烧了青春激情。面向未来，中国青年必将在参与推进中国式现代化的新征程中续写更加辉煌的时代篇章。

——《中国青年报》

作为新时代学子，读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请运用“点面结合法”写一个片段。

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练习二

阅读下面的材料，根据要求写作。

《孔子家语》中记载孔子对几位学生的评价。孔子说：颜回仁慈，但有时仁慈过分，以致一味迁就他人，这样反而会害了别人；子贡口才很好，却不懂语言的局限，不懂沉默的力量；子路英勇过人，敢作敢为，但有时不懂得谦冲退让，这样难免会意气用事；子张庄重严谨，但有时过分，以致清不容物，让人见而生畏，敬而远之。

如此看来，一个人有某方面优点的同时，也往往会有其他方面的缺点。

以上材料对我们具有启示意义。请运用正反对比法写一个片段。

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参考答案

练习一

有一群人，以自己青春奉献践行，他们是戍边将士们，一张张年轻的面庞掩盖不住一颗颗铁血报国的赤子之心。他们用生命为祖国绽放，用青春和祖国同频共振，粗粝能甘，纷华不染。还有一群人，他们为祖国脱贫攻坚战在各个贫困地打出响亮的一枪：王萌萌，扎根农村，兢兢业业，成为农民脱贫致富的引路人；黄文秀，扎根大山，奉献青春，将生命定格在脱贫之路；张小娟，为山区群众脱贫致富奔走呼号，呕心沥血。更有高科技领域的青春身影：“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁……从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地，广大青年志存高远、脚踏实地，蓬勃青春向下扎根、向阳而生。

练习二

一个人只有正确认识自己，才能了解自己的长处和短处，更好地发挥自己的优势，改进自己的不足；一个人只有正确认识他人，才能取其所长补己所短，提升自己。不可一世的“西楚霸王”项羽在“丰功伟业”中迷失了自我，不能正确认识自己，看不清自己的缺点，也不能对自己的宿敌刘邦有全面而正确的认识，一次次刚愎自用做出错误的判断，最终落得个兵败垓下、身死人手的凄惨结局。而刘邦恰好相反，他不仅对自己有清楚的认识，而且能清楚地认识到他人的优缺点，所以才能在事业上游刃有余，屡创功绩。

实战演练

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们开车往往离不开导航，导航能快捷准确地把你带到想要去的地方。汽车导航里有这么一句话：“你已偏离路线，已为你重新规划，请在合适的位置选择调头！”这句话不仅对开车有用，对人生也有非常深刻的启迪。有的人在合适的位置选择调头，有的人明知偏离路线却执意走下去，还有的人犹豫不决，无所适从，不知道往哪个方向走……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。