敬畏自然

徐盼盼

展示·一道好题

阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平总书记曾说过这样一段话：

无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江；无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”；无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。

以上材料引发了你怎样的思考？请围绕材料内容及含意，结合近两年的热点和自己的体会，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

分享·一段对话

生：老师，本文的立意就是“人不能辜负自然”，可是我该如何展开论证呢？

师：议论文在展开论证时，有一个最基本也最好操作的结构，那就是“是什么—为什么—怎么样”。观点是“人要保护自然”，那我们可以尝试去思考：人为什么不能辜负自然？如何做才叫不辜负自然？先回答第一个问题：自然为我们提供了生存的空间和必要的生产生活资料，破坏自然就是惩罚人类自己。然后是第二个问题：从认识方面来讲，要有敬畏之心，要有担责意识；从实践方面来说，要把认识和当下具体的生活结合起来，落实到位。当然也可以从个人、社会、国家、世界这几个角度来谈，体现思维的广度。

生：谢谢老师在论证思路方面的指导，那么，我该如何寻找作文素材呢？

师：我认为作文题目本身就含有丰富的素材，也可以由此引发我们无限的联想。比如一代代的塞罕坝、云南大象南归的例子，稍微加入事件的细节和自己的议论，就可以支撑观点。又如，材料中提到南水北调，可以联想到其他在遵循自然规律的前提下改造自然的例子。另外，课本中也有大量的素材可供选择。部编版高中语文教材必修上册第七单元主题为“自然情怀”，里面有五篇课文都讲到了人与自然的关系，更不用说高考必备篇目中那些写到自然景象的诗句了。

速递·一个手法

老料新用法

在写作中，大家常常会有缺乏素材的感慨，其实我们可以使用“老料新用法”，回看接触过的“老料”，让它们服务于议论文的写作。

那么，什么是“老料”呢？“老料”指的是自己之前接触过的材料，包括课内的文章与课外的观察与思考。大家在知识储备和个人阅历方面有很大的相似性，为了避免老生常谈，我们可以用以下几招为材料翻出“新意”。

一是沉浸式描述。诗词、散文、小说里的句子和情景可以拿来放在文章里充分描述，放在开头结尾，可以引人入胜，或者引人遐思，给阅卷老师传达一种不疾不徐的松弛感；放在主干段落，可以使事例具体翔实，读来更有说服力。

二是多角度观照。同一件事，站在不同的角度会有不同的阐释，比如《烛之武退秦师》，可以赞扬烛之武的深明大义、临危不乱，可以称许佚之狐的识人之明、荐贤之德，可以赞颂郑伯的善于纳谏、容人雅量，另外也可以从大国外交的角度切入，讲“天下之事，以利而合者，亦必以利而离”的道理。

三是批判性思维。没有一个放之四海而皆准的真理，每个道理都有其存在的前提。孟子认为人皆有不忍人之心，我们可以去质疑其合理性，并有自己的思考。在论证有关人性的观点时，就能反弹琵琶，使人人熟知的这一“老料”翻出新意。