一考生
朝阳文化和旅游局想举办一次展览,各项事宜都确定了,就是缺一个擅长作画的文艺青年现场作画。
为什么非要现场作画呢?
局长认为现场作画可以展现自己这个单位的实力,而且现在人们不是爱看现场嘛!
领导考虑过单位里的小李和小崔,他们平常就爱写写画画,单位里的文案、海报一大半出自他们的手中,但领导不放心他们作画的能力,担心亮相没亮成,偷鸡不成蚀把米。领导便决定让两个人提前来一次亮相。
接到通知的小李、小崔都摩拳擦掌,都想在展览上亮相,毕竟在那样的场合下亮相,知名度定会节节攀升,以后还不是招财进宝?
两个人便像当年考大学一样,认真准备各种用品,小李还用上了明黄色镇纸,据说是,明黄色能增加人的信心;小崔带上了一瓶老虎牌清凉油,确保自己神清气爽。
比试的时间到了,小李和小崔进入各自的房间。两人在桌前坐定,比试题目赫然入目——青山奇松。
将题目收到一边,两人开始了构思、运作,只见小李很快在纸上落笔,小崔却还在闭门造车。当小李画完一半时,小崔睁开了眼睛,随即提笔画了起来,速度快得如同闪电。当小崔一气呵成画完时,小李却又画了一张,原来小李习惯于边画边思考,第一张只是草稿。
当太阳西斜,远黛青转黑时,两人都画完了。两人同时出了房间,当四目相接时,分明都放射出轻视之意,然而各自张嘴时,却又变成了高级黑:“李兄的画作我是佩服至极的,那奇思妙想,若李兄自承第二,无人敢认第一!”“崔兄过誉了,崔兄的工笔那是妙到极致呀,细看都像活过来一样!”擦身而过时,两人鼻孔又朝对方“哼”了一声,随即两人都离开了。约一个小时后,两个人又折而复返,进了对方的画房。盯着摄像头的局长若有所思。
第二天一早,局长率众看两人的画。先是小李的画,只见:山巍巍乎,青翠欲滴;一棵松高悬山壁中央,矫若游龙,其旁有一矮松,两者呼应,委实奇观。大家忍不住鼓起掌来。再看小崔的画,只见:群山连绵,绿意沛然,最是那松,竟连成了片,似在窃窃私语,更吸睛处是松附近的一只苍鹰,展翅飞翔,矫健有力,整幅画因之而活。大家啧啧称奇。大家觉得难分伯仲,小李、小崔却满面羞惭。
众人离开后,局长将小李、小崔喊到了一旁:“都解释一下各自的非常之举吧!”小李嗫嚅:“那只苍鹰是我画的。”小崔结巴:“那棵矮松是我之作!”
局长哈哈一笑:“你们啊,王八对绿豆——对上眼了!局里面有你们两个青年才俊,委实有福啊,后天的亮相,你们两人一起吧!”
小李、小崔相视一笑,手握在了一起!
望闻问切
原文最大的问题在于表意或者说遣词造句问题,比如多处俗语、成语的误用,失于斟酌,使得局部出现了明显的失误。文章还存在叙述上的硬伤,如倒数第5段“高级黑”的乱用,以及人物身份上的定位不准的问题,比如倒数第二段局长这一人物的语言描写问题。
对症下药
至少要从两个层面对原文进行调整。首先是遣词造句层面。作者要梳理清楚自己究竟要表达什么,根据所刻画的人物的身份定位,然后斟酌字词、句式,确保没有明显的语病,没有不符事实的问题。其次是结构层面,作者要检视文章前后,做好呼应与衔接,对于明显矛盾之处要调整、消除。