“体教融合”让梦想照进现实

宋海潮 周晓岚

网课期间，每天上午九点四十分，襄阳市第三十五中学的学生齐聚学校直播间，在有着“襄阳刘畊宏”称呼的体育老师刘佳胜的带领下，开始了形式多样的线上大课间——第九套广播体操、自创系列徒手操、音乐律动手指操……学校八（10）班学生刘天宏说：“网课期间，我每天都盼望线上大课间的到来，在这里我可以跟着刘老师科学锻炼，放松了心情，体验了快乐，可以让我以更好的状态投入到学习中。”

自襄阳市樊城区全面启动“大体育·阳光运动”以来，市第三十五中学开足体育校本课程，聚焦体育大课间，制定学校评价体系，丰富体育社团活动，创新“体教融合”之路，坚持“让运动成为习惯，让健康伴我成长”的教育理念，在传承中探索新路径，形成“一校一品”“一校多品”的体育发展新局面。

学校以体育人、以体启智、以体润心、以体铸魂的“体教融合”新模式，从“体育+思政”“基础+特色”“活动+竞技”“传统+创新”等方面探索“体教融合”新路径，精心构架课程体系，加强团结、凝聚、核心的意识，用体育精神滋养和激发家国情怀，在家国情怀中赋予体育艺术新生命。

“体育+思政”——以体育人。学校在体育教学中实现跨学科融合，通过一系列措施，精心打造专业技能高、理论素质硬的体育教师队伍，建设以体育教师为主，思政教师、班主任共同参与的“体育思政”教师队伍。通过思政元素与知识点的充分融合，传承中华民族积极进取、勇敢坚毅、艰苦奋斗、自强不息的拼搏精神，让体育课程成为培养学生家国情怀的一个重要载体。

“基础+特色”——以体启智。伴随着“叮铃铃”的下课铃声，大课间体育活动开始了，不到5分钟，操场上就整齐划一地出现了12个跑操小方阵，跟随动感十足的音乐，学校解放路校区师生正跑出变换的队形，彰显着青春活力。而在旭东路校区运动场上，学生则组成一个大的方阵，近千名学生每人怀抱篮球，举起落下，旋转拍打，他们与阳光为伴，迈着歡快整齐的步伐，舒展优美的身姿，跳着校园篮球律动操，宛如一只只振翅的雄鹰，成为校园里一道亮丽风景线。

“活动+竞技”——以体润心。“学校春有一年一度的体育节，夏有篮球排球联赛，秋有拔河跳绳趣味运动会，冬有旱地冰壶轮滑等冰雪运动，四季都能感受到运动的快乐！”八（9）班王辰奥同学说道。学校重视体育课堂教学质量，狠抓常规；课外活动、社团活动、课后延时服务、体育家庭作业等，落实勤练；开展班级赛、年级赛、校内赛、校际交流赛等活动，构建赛制。除了扎实开展各项活动以外，对标国家需求积极培养竞技体育后备人才，让每一位学生在享受运动快乐的同时，助力学生在高规格赛事中脱颖而出，用体育梦助推中国梦。

“传统+创新”——以体铸魂。学校十分重视发挥体育课程的育人功能，为满足学生个性化发展需求，开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、冰壶、田径、体育舞蹈等多个体育社团，深受学生喜爱。除了传统体育项目，学校把旱地冰壶等一些新兴项目引入大课间，打造了冰壶文化主题室，组建了学校代表队。这些项目进入校园，除了能很好地丰富校园运动内容、调动学生的参与兴趣外，还能培养学生的灵敏素质、协调素质和爆发力等，对增强学生体质、磨炼学生意志都大有益处。

施以体育之路，方得强国之花。校长宋海潮表示，人生本不缺少奇迹，缺少的是敢于拼搏与挑战的勇气。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上，不仅需要青少年有强壮的体魄，更需要有强大的精神力量去实现中国梦，“体教融合”能更好地引导学生用拼搏奋斗的体育精神，努力靠近梦想的方向。

责任编辑/李慕绚