瞧,对面走过来一个小女孩,她有一双明亮的大眼睛,鼻梁上架着一副淡粉色的眼镜,一笑起来,右侧的脸颊上会露出一个小酒窝。她呀,十分喜欢唱歌和练书法。
每逢闲着的时候,她的嘴就像蓝牙音箱,一会儿“播放”“白龙马,蹄朝西”,一会儿变成“爱你孤身走暗巷”。音乐课上,老师抽查刚学过的歌曲,喊了一声:“伊一,你来唱一遍!”说完就开始钢琴伴奏。她一听,像中大奖般站起来,前奏一过,她自如地唱出了那首歌,贏得老师和同学们的掌声。
她喜欢练书法。那次,爸爸为她买了一本她最中意的字帖,她一回到家便迫不及待地照着字帖练了起来。那天,她穿的是妈妈给她新买的雪白的羽绒服。结果,那雪白的羽绒服上沾上点点墨迹。妈妈心疼得不得了。她嘿嘿一笑:“妈妈,我这叫舍鱼而得熊掌。”
她是谁呢?她就是我——任伊一,一个喜欢唱歌和书法的平凡小女孩。
总评
两篇习作都在开篇勾勒出人物的外貌,中间部分都用事例证明人物的性格、爱好等,结尾都对全文进行了总结。任伊一通篇用“她”来叙述,结尾才点明“她”是“我”,习作像一则谜,能引人看到底;司源则借镜子、拖把、书本、电视之口来介绍“我”的特点,在构思上更胜一筹。
【作者系河南鹤壁市山城区实验小学四·4班学生,指导并置评:李云】