窗外

王辛玮

第一天来到这所学校，我就注意到了你。

你默默地站在窗外，不言不语，就那样耸立着。我虽然数次从你身边走过，但却忘了问你的名字。上课时，我总是喜欢看你，只因窗外有你高举的手臂。

不知道为什么，你那么喜欢唱唱跳跳。春风拂过，你必定会兴奋地摇头晃脑，手上的小铃铛欢快地响。说真的，你有点儿烦，总喜欢大惊小怪，在我思考的时候扰乱我的思绪，你就不能矜持一点吗？

我們在你的注视下成长，你也目睹了我们的淘气，还有我们的快乐。你见过我们将粉笔头满世界乱丢，忍受我们将女生的皮筋绑在你高高扬起的手臂上，我们也曾将你的毛发拔下来当玩具，虽然不知道你会不会疼，但你应该不会生气吧？毕竟你对我们总是那样宽容，你总是那样静静地看着我们。

还记得吗？那是一个雨夜。你强壮的躯干在暴风雨中依然矗立，但你有些纤细的嫩枝还是免不了被打落。那时正值深秋，你本已不牢固的毛发更是随风飘摇，就那样被无情的雨水狠狠地击落，你全身上下在一场秋雨的洗刷下几无雕饰，但你，仍是那样高大挺拔，你的手臂仍然直插云霄。

冬天的你披了件白纱，突然之间有些高贵典雅，但也有些好笑，颇似一位粗鲁的大汉毛手毛脚地披着一件雪白的细纱。你对此仍毫不知情，还是呵呵地笑。

花开花落，我长大了。当我因为升了一年级而换教室后，窗外的你不见了，只剩下湛蓝的天空，是那么寂静而空旷。我感到前所未有的失落与怅然。

于是，我特意去看你，也问了你的名字——梧桐树。

我想你，窗外的梧桐。属于我们的时光，一去不复返，我的梧桐树。

【陕西西安市曲江第二中学】

点评

作者运用第二人称，描写了教室外的一棵梧桐树，语言平实，感情细腻。行文中，运用了欲扬先抑的表现手法，让故事一波三折，从初见时的陌生，到对梧桐的怨愤，再到对它的欣赏，到最后分别后的直抒胸臆，毫不遮掩，感情徐徐展开，字里行间有一丝淡淡的怅惘，言有尽而意无穷，引人回味。