全媒体时代背景下传统媒体播音主持人员面对的挑战及应对策略研究

杨林红

（襄阳广播电视台 湖北 441021）

在传统媒体的发展模式下，播音主持人员通常都是以节目中独立的环节出现，对电视节目的制作、播出十分重要。然而在全媒体时代到来后，由于电视媒体必须要尽快向全媒体转型，才能够生存下去并实现更好的发展，电视新闻节目的制作流程及相关岗位设置又发生了较大变化，因此原本极为重要的播音主持岗位已经逐渐趋于边缘化。而对于电视新闻节目播音主持人来说，要想摆脱这一职业发展困境，则需要直面全媒体时代下的诸多工作挑战，同时结合新的工作实践经验，逐渐探索出有效的转型发展策略。

一、全媒体时代播音主持具备特征

随着近些年信息技术对人们生活影响的逐渐加大，全媒体也已成为人们生活中获取有效信息的主要途径，全媒体主要指的是相关人员借助互联网技术、计算机技术、电视网络、报纸杂志、电影、影视视频等进行信息传播，信息传播的方式可以是声音、动画、图片、文字等多种形式，传播人员完全可以根据自己的喜好选择传播方式，并且传播时间、地点都可以不受限制。全媒体时代不仅是实现了信息高速传播，还将信息传播范围进行了无限扩大，打破了传统信息传播中时效性差、覆盖面积小等弊端。全媒体信息传播可以说是机遇与挑战并存，播音主持专业人员作为主要参与者，既要注重自身综合素质、信息传播质量提升，还需要具有与时俱进的精神，能够在创新中赢得发展，在发展中为社会服务。

（一）具备时代性特征

时代在发展，社会在进步，播音主持作为信息传播主要参与者，其也应该要具有与时俱进的意识，能够主动跟随时代共同进步与发展，这样才可以为人民传递出更多高质高效的信息，才可以在行业发展中获得更多发展机遇，有效促进行业健康发展。为此，播音主持专业人员要注重自身工作能力与综合素质的提升，要对自身发展有明确的目标，这样才可以掌握基本发展方向，才可以促使自身接受能力不断提升的同时，符合时代发展要求，不被时代发展所淘汰。同时，播音主持人员在自身综合素质提升过程中，还需要让自己能够满足社会多元化需求，这样才可以通过行业感染力、个人人格魅力等吸引更多人才主动加入到播音主持这一行业，进而为社会创造出更多优秀作品，促进行业快速发展。

（二）信息传播具有高效、便捷的特点

在全媒体环境不断变化情况下，信息传播的速度早已经超出人们的想象，为此相关工作者在进行信息传播时，要对信息实时跟踪，保证信息传播时效性。当今互联网信息传播中，各种信息传播节目层出不穷，早已形成百家争鸣、争奇斗艳的壮丽景观，各种消息在不同信息网站内同时传播，既为播音主持专业人员提供了多样化信息传播方式，也彻底打破了传统信息传播的局限性，实现高效率、高质量传播。

（三）具有多元化的艺术特征

受到社会发展环境影响，播音主持全媒体语境也逐渐发生较大改变，较多主持人不仅形成了自己的主持风格，还可以在新闻传播工作中巧妙使用网络语言为新闻信息传播增加色彩，提升新闻传播有趣性的同时，让更多人喜欢上新闻传播。比如，现实生活中，各种借助互联网进行信息传播的手机软件层出不穷，在人们通过这些软件获取信息过程中，经常会发现播音主持人借助网络上比较流行的方式进行新闻传播，将网络中信息资源作为自己信息传播的案例，通过对语言、语气表达进行精心设计，让不同语言既可以在不同语境下呈现出自己的特点，也可以将时代性特点表现得淋漓尽致。现今，专业新闻播音主持人运用网络语言播报新闻早已不是稀奇事，但是如何让网络语言变得更加严谨、正式，传递出积极正能量是值得人们关注的问题，也是广大播音主持从业人员应思考的问题。实际上，这些表达都与播音主持语言运用能力、二次编辑能力有重要关系，比如，新闻传播工作者将一句网络用语用到不同新闻播报中，如果运用正确可以较大程度上提升新闻播报质量，但是如果使用不合理，就会对新闻播音主持人形象产生影响。如，对于央视著名主持人撒贝宁，人们都很熟悉，其不仅经常出现在不同综艺类节目中，也会出现在新闻播报中。但是，在人们观看撒贝宁老师主持的节目时会发现一个问题，其在综艺节目中更加随意，网络用语使用得很灵活，可以为节目增加较多色彩，但是在法治频道中出现时，常以严谨、认真、严肃等形象面对观众，也很少使用网络语言，这就表示其很会合理利用网络用语，因此播音主持要具有多元化特点，就需要掌握语言基本使用艺术。

二、全媒体时代下电视新闻播音主持所面临的挑战

（一）受众需求趋于多样

在全媒体时代下，面对多样化的新闻信息获取途径，不同受众间的新闻信息需求差异逐渐凸显出来，并对传统媒体播音主持人员提出了更高的要求。例如在新闻播报与节目主持的形式、风格上，由于不同受众的新闻信息需求存在明显差异，对新闻节目质量的评判标准也有所不同，因此电视媒体必须要明确新闻节目定位，同时面向节目主要受众对节目形式、内容做出相应调整[1]。而传统媒体播音主持人员则需要根据节目主要受众的实际需求与喜好，改变新闻播报形式与主持风格，力求将自身的个性化特征凸显出来。以新闻类节目的代表中央电视台的《新闻联播》来说，随着社会的发展，信息量的不断增加，《新闻联播》的播读速度也不断在提高，从早年的一分钟160个字左右提高到了一分钟320字，这对播音员主持人的语言提出了更高要求，既要口快如刀、吐字如珠，又要规范准确。同时，新闻节目主持人为吸引更多的年轻受众，近几年在主持风格上做出了调整，不仅会经常性地使用各种网络词汇，同时在语言风格上也显得更加“通俗化”“生活化”，其中央视主持人朱广权更是成为了广受年轻受众追捧的“段子手”。

（二）职业竞争更加激烈

随着全媒体转型改革的不断推进，电视媒体对于播音主持的选拔标准逐渐放宽，并使很多非专业人员进入到主持队伍中，有些电视台甚至会为当红明星艺人专门打造某档节目，以充分凸显非专业播音主持人的个人魅力，提高节目收视率，如岳云鹏与陈赫共同主持的《周六夜现场》、王刚主持的《天下收藏》等，都属于其中比较成功的范例。相较于专业的播音员主持人，这些非专业主持人虽然未接受过专业培训，在职业素质上有所不足，但主持风格却具有鲜明的个人特色，即便有时会出现一些看似不专业的失误，但同样可以赢得观众的认可与喜爱，甚至能够取得比专业播音员主持人更好的主持效果。这样一来，传统媒体的播音员主持人队伍规模迅速扩大，而专业的播音员主持人所面临的职业竞争就变得更加激烈。

（三）职业能力出现短板

受电视媒体转型改革影响，传统媒体播音主持人员的工作内容与职业能力要求逐渐发生了改变，这虽然能够对传统媒体播音主持人员的转型发展起到促进作用，但由于很多播音主持人员在能力上往往存在着职业素养强、综合素质不足的特点，除最基本的口语表达、编辑撰写等能力外，其他能力并不突出，因此在职业能力要求发生变化后，专业播音主持的职业能力很容易短板[2]。例如早在2012年，中央电视台证券资讯频道主持人向雪就在负责《财智汇》栏目主持工作的同时，兼任了栏目制片人的角色，更多地参与到节目制作工作中来，而随着电视媒体转型改进的不断推进，未来传统媒体播音主持人员还将会扮演更多的角色，甚至是作为节目制作团队的核心，对整个节目的总进程进行把控。在这样的工作模式下，如果主持人的选题策划能力、组织协调能力、信息梳理能力、信息解读能力等专业以外能力素养有所欠缺，那么其职业发展就必然会受到很大限制。

（四）工作难度明显提升

在全媒体时代背景下，电视作为传统媒体，其受众群体已经在新媒体的强烈冲击下逐渐缩小，在媒体领域的话语权也迅速被新媒体所抢占。据《2021中国网络视听发展研究报告》显示，截至2020年12月，我国网络视听用户规模达到了9.44亿，而网民使用率则高达95.4%，相较于2019年均有着较为明显的提升，这说明社会公众娱乐需求及新闻信息需求向线上的转变已经不可逆转，而传统媒体播音主持人员要想使受众满意度、节目收视率得到提升，其难度自然也是非常大的。

（五）知识素养要求较高

在受众新闻信息需求、个人喜好存在差异的情况下，当前很多电视新闻节目都逐渐呈现出了专业化的发展趋势，对于受众群体的划分也更加细化，这虽然能够凸显出电视新闻节目的特色，并使不同受众的需求得到满足，但也同样对播音主持人员的知识素养提出了更高的要求[3]。例如在民生类新闻节目中，节目主持人必须要对涉及群众生活的各类政策规定、法律制度有所了解，而在经济类的节目中，主持人则需要掌握一定的经济学领域的专业知识。这样一来，播音主持人员能够参与、把握节目内容建设，并从受众的角度出发，以深入浅出的方式对新闻信息做出准确解读，而受众对于新闻节目的满意度也会随之得到提升。

三、全媒体时代电视新闻播音主持的转型发展策略

（一）充分凸显个人特色

面对新媒体时代下电视新闻节目受众的多样化需求，传统媒体播音主持人员要想顺利实现转型，首先就必须要准确把握每个电视台、频道以及电视新闻节目的市场定位，同时根据准确的市场定位来判断节目主要受众群体，深入了解受众群体的实际需求，最后再以节目主要受众的需求为导向，对自身主持风格、新闻报道方式做出针对性调整，以期在主持风格上形成区别于其他主持人的特色。另外，为拉近与观众间的距离，加深观众对自身主持风格的印象，传统媒体播音主持人员还可以依托节目或个人在各新媒体平台上的官方账号，与观众展开密切互动，同时发布以节目幕后制作、节目录制花絮、个人对某新闻事件的观点看法等为主要内容的短视频，以全新方式来满足观众需求。如湖南卫视张丹丹就经常在抖音等短视频平台分享自己的育儿经验，并获得了400余万粉丝的关注，而央视少儿节目主持人刘纯燕（金龟子）在开通快手账号后，短短三天时间就收获了38万粉丝的关注，这些都是传统媒体播音主持人员凸显个人特色，主动转型的成功案例[4]。

（二）保持职业素养优势

在职业竞争愈发激烈的全媒体时代下，非专业主持人的大量涌入虽然给专业播音主持人员带来了很大竞争压力，但却无法改变其在职业素养上的优势。因此对传统媒体专业的播音主持人员来说，要想适应全媒体时代下的职业发展挑战，同样还需保持自身的职业素养优势，在充分发挥个性、凸显个人主持风格特色的基础上，加强对专业知识、技能的学习提高，不断提升自身职业能力素养[5]。这样一来，相比于以明星艺人为主的非专业主持人，无论面对怎样的职业竞争，都能够从其他竞争者中脱颖而出，实现较好的职业发展。

（三）深度解读新闻信息

相较于网络上的各种自媒体，传统媒体虽然在新闻报道时效性、新闻信息传播速度以及媒体自身的互动性上存在明显不足，但自身所具有的权威性、专业性等优势是不可取代的[6]。面对全媒体时代下工作难度不断提升的现状，传统媒体播音主持人员要想实现更好的职业发展，未来还需准确把握传统媒体的优势所在，同时不断提升自身的新闻信息整合能力与解读能力，从更加新颖、独特的视角出发，对新闻信息展开深度解读，以充分凸显出传统媒体所具有的权威性、专业性优势[7]。

（四）重视专业知识积累

为应对全媒体时代下电视新闻节目的专业化发展趋势，传统媒体播音主持人员还需根据电视新闻节目的专业定位，展开持续性的专业学习，同时积极参与该专业领域的相关实践，积累各种各样的专业知识，以实现专业知识素养的稳步提升，为节目主持工作的有效展开做好准备[8]。例如对民生类新闻节目的主持人来说，就需要掌握医疗、教育、交通等与百姓生活密切相关领域的基本常识、政策法规，主动与基层百姓进行交流，深入了解社会现状与群众的真实需求，之后再从群众的视角出发，对各种新闻事件进行解读、评价，以赢得群众的认可与喜爱。

结语

总而言之，在传统媒体纷纷转型改革的时代背景下，传统媒体播音主持人员虽然正面临着各种各样的工作挑战，但只要能够正视这些挑战与困难，并在个人特色彰显、职业素养提升、综合素质全面发展等方面采取合适的应对策略，就必然能够适应全新的行业发展趋势，走上正确的职业发展道路。■