对媒体融合背景下传统媒体人才队伍建设的思考

徐锋

（济宁广播电视台 山东 272000）

从狭义定义出发可知，媒体融合是指多种媒介形态彼

此融合，经过融合量变持续进行的过程最终发生质变，出现的崭新媒介形态，诸如电子杂志与博客新闻。从广义定义出发可知，媒体融合的范围会更加宽广，囊括所有的媒介及其相关因素的结合与融合过程，融合不仅仅局限于媒介形态，更是会体现在媒介功能性、媒介传播手段、媒介所有权与媒介组织结构等方面。在媒体融合发展逐渐成为国家强调的重点发展目标之后，媒体行业应当切实地引起重视，以人才队伍建设为杠杆推动媒体融合发展进程。

一、传统媒体人才队伍建设现状

（一）员工年龄结构老化较为明显

受限于体制，传统媒体在招录审批过程中需要从严进行，以致于很多单位多年难以招入新员工。与此同时，部分单位在人才队伍建设方面缺乏必要的重视，同时在建设观念方面存在一定的欠缺。在这样的情况下，即使可以招入新员工，也多为拥有多年从业经验的专业人士。最终将会致使传统媒体人才队伍的实际建设过程出现断档现象，难免在正值用人之时无人可用之余，还需要时刻面临员工年龄结构明显老化的发展问题，难以保证传统媒体的长期可持续发展。

（二）吸引人才并留用的效果不足

在新媒体行业出现并发展壮大的当下，传统媒体对于人才的应聘吸引力逐年降低，不仅难以引入优秀的人才，还需要面对人员流失问题。在这样的情况下，传统媒体人才队伍的人数处于持续减少的过程中，逐渐成为传统媒体进一步稳固并强化人才队伍建设的阻碍。原因一则在于传统媒体受到新媒体行业兴起所带来的冲击，整体层面的营收能力明显降低，同时面临着较为显著的生存发展压力。传统媒体本身难以保证较为可持续的长期良好发展态势，也就难以为从业人员的收入稳定性提供保障，无法较为充分地吸引人才。原因二则在于传统媒体的招聘流程在周期方面的表现较差，同时招聘渠道相对单一，较为漫长的应聘时间支出逐渐成为人才进入传统媒体的关键阻碍。

（三）员工难以适应媒体融合背景

鉴于既有人才队伍的年龄结构老化明显的现状，编辑人员对于传统采编工作的认识和经验较为深厚，同时也就意味着对于媒体行业知识的把握大多体现在媒体融合背景尚未时兴前的阶段，难以较好地适应媒体融合背景提出的各项崭新要求。部分传统媒体在内部人才晋升、人才类型转化和人才培养方式等方面的表现相对乏力，即使可以得到一定的成果，总体来说人才培养效率也较为低下，越发难以满足媒体融合背景现实需求对于人才培养效率提出的崭新复合型要求。

（四）人力资源管理负担较为沉重

受限于体制问题，部分传统媒体面临着内部冗员现象明显的发展问题。难以消化的冗员不仅仅会加重传统媒体的人力资源管理负担，更是会占用既有岗位，阻碍传统媒体招入符合媒体融合背景要求的新型复合人才。在人力资源管理成本投入已经相对饱和的状况下，传统媒体也就难以较为实际地实现自身更加符合预期的人才队伍建设成果。

二、媒体融合背景的崭新变化以及崭新要求

（一）媒体融合背景下的崭新变化

1.编辑理念由单一转向多元化

在新媒体出现并壮大之后，传统媒体与新媒体的融合程度逐渐深入，编辑人员的编辑观念也随之出现了较为显著的变化。具体而言，编辑人员的编辑观念逐渐由传统的单一观念转向多元化的崭新观念存在形式。在这样的前提下，编辑人员不仅仅需要充分地掌握传统的编辑服务意识和受众沟通意识及能力，更是需要更加前瞻地看待编辑工作，紧随媒体融合发展的各项崭新发展趋势，同时兼顾创新意识与竞争意识的树立及保持。

2.编辑方式逐渐信息化

在传统媒体的传统工作模式中，信息素材的整理及加工过程相对迟缓，具体所采用的编辑流程也较为冗长，需要经过层层审批方可最终出品。而在互联网信息技术的持续发展过程中，新媒体行业在信息素材整理及加工过程中的迅捷表现逐渐成为强有力的竞争优势，推动其迅速且有效地抢占了原本属于传统媒体的大量受众。在媒体融合背景下，编辑方式的信息化发展趋势越发明显。为求较好地适应媒体融合背景的崭新发展条件，编辑人员需要发挥自身主观能动性，针对新媒体兴起带来的各类编辑方式进行学习和借鉴，进一步针对自身编辑方式进行持续的优化及调整。

（二）媒体融合背景提出的崭新要求

1.持续地提升创新意识

对于编辑人员来说，创新意识大多体现在针对新闻内容生产进行的策划、选稿和编排流程，因而编辑人员应当及时地跟进国内外传媒行业的崭新发展趋势，面向其中的优秀范例进行学习、模仿和借鉴，丰富自身编辑过程中的创新意识应用。只有在崭新观念的指导下，编辑人员才可以较好地适应持续发展的时代背景。其次，编辑人员的创新意识还应当体现在各类以新媒体编辑方式为基础的新闻内容设计之中，确保具体所采用的文章长度是否契合特定板块的设计。

2.培养综合性的全媒体能力

对于编辑人员的实际工作来说，纯熟地应用各类技术手段针对信息素材进行加工和处理是必不可少的关键基础性能力及素养。编辑人员需要从信息素材收集、稿件整理以及稿件编辑加工等不同流程出发。切实地在各个阶段的工作进行过程中与之相符的崭新技术。就编辑人员的工作方式来说，当下编辑人员需要面对来源出处各有不同的信息素材，因而编辑人员应当面向各种信息素材出处进行更加深入地学习，以便更好地应对各种信息素材的获取需求。

3.针对媒介素养进行提升

就性质来说，媒介素养属于相对崭新的概念，主要是指理解并应用媒介信息所应具备的各项基础性知识、能力以及技巧，重点体现在媒体知识素养、媒体批判能力、媒体应用能力与媒体创作能力等多个角度。就国内的媒体行业实际的发展状况来说，编辑人员大多为政治院系和中文院系毕业，新闻传播专业的从业人员相对较少，新闻传播相关专业性知识及能力相对有限。在面对媒体融合背景提出的各项崭新发展要求时，难以得出较好的表现。为此，必须针对媒介素养进行进一步的提升。

4.针对法律素养进行提升

在媒体融合发展持续深入的当下，国内在新闻传播方面的政策及法律法规体系建设还相对欠缺符合要求的完备性，新闻侵权现象时有发生。具体而言，使用各种方式下载并复制新闻内容，并在未经许可的情况下进行转发或使用。新媒体编辑经修改原作者文章内容后，重新进行发布。面对以上时有出现的新闻侵权现象，编辑人员应当具备与之相应的法律知识，以便在必要时进行维权。为此，编辑人员需要持续跟进媒体行业的政策及法律法规发展动向，掌握更加充足的相关法律知识。

三、媒体融合背景下强化传统媒体人才队伍建设的作用

随着新媒体在媒体市场中占据越来越多的市场份额，传统媒体在经济效益方面面临着较大的冲击，同时处于持续流失人才的状态中，在岗编辑人员也难以较为充分地适应媒体融合发展的具体需求。对于传统媒体来说，新媒体持续发展带来的媒体融合背景不仅仅是沉重的打击，更是一次不应错失的关键发展机遇。

（一）适应新背景提出的崭新要求

面对新媒体发展带来的猛烈冲击，社会公众在信息获取及其方式方面面临着更加多样化的不同选择。在这样的情况下，不论是信息素材收集体量，还是新闻内容传递速度，传统媒体都难以借助传统的运营方式做出相对良好的表现。而立足媒体融合背景，针对自身人才队伍建设进行强化可以较好地提供基础性的辅助作用。在人才队伍建设得到一定强化的情况下，传统媒体可以更加影响到适应媒体融合崭新背景提出的各项崭新要求。

（二）有利于既有编辑理念的革新

面对媒体融合的崭新发展条件，传统媒体针对自身人才队伍建设进行强化可以更加有力地帮助传统媒体编辑人员针对自身编辑理念进行革新。在传统媒体的人才队伍建设过程中，需要针对类型不同的人才进行引入，进而从整体层面出发实现更加统筹的配置。在此过程中，立足媒体融合背景强化传统媒体人才队伍建设的最显著作用体现在有利于实现人才队伍内部的思想观念革新。

（三）有效地把握崭新的发展机遇

媒体融合背景不仅是严峻的生存挑战，还是传统媒体取得崭新发展的崭新契机。立足于媒体融合背景，针对自身人才队伍建设进行优化和调整，传统媒体可以更加有效地把握崭新时代背景下的崭新发展机遇。只有在人才专业化能力及技能的支撑下，传统媒体才可以更加切实地应对媒体融合发展所提出的各项崭新要求。

四、媒体融合背景下强化传统媒体人才队伍建设的策略

（一）从严选用新入职人员

即使面临人才队伍建设困阻，传统媒体也仍然需要发挥舆论导向性作用，因而应当切实地针对应聘人员的思想觉悟和专业能力进行把控，从严选用新入职编辑人员。只有较为切实地针对应聘人员的政治素养和品性道德进行审核，传统媒体才可以较为有效地确保自身舆论导向性作用的实际发挥效果。在选用新入职编辑人员时，应当始终立足于人才的思想意识和专业能力，从严选用，宁缺毋滥，确保新入职编辑人员可以德才兼备。

（二）拓展选用人才的思路

传统媒体应当合理地借力于编外聘用人员政策与人才引进政策的支持，针对自身人才招聘强化宣传。针对高素养的经验丰富人才，应当通过企业化的招聘方式进行。在针对自身人才招聘过程进行宣传时，不仅需要针对自身当下的人才配置与激励体制状况进行分析，建立健全更加完善合理的绩效评价体系与灵活化的薪资调整体制，还需要从各种分配方式并存的灵活分配出发引入更高层次的人才。

（三）转变既有的人才结构

除去从外部引进崭新人才之外，传统媒体还应当面向既有编辑人员的实际编辑能力进行深入的分析，依照媒体融合背景提出的各项崭新发展要求，按照具体类别分批次地帮助各类人才实现更加理想的崭新转型。针对业务能力较为充实的主力编辑人员，应当通过丰富的激励方式和激励机制，鼓励其发挥主观能动性，投入到更进一步的自主转型过程中。同时，针对难以适应媒体融合背景所提出的各项崭新发展要求的人员，传统媒体应当通过各类政策进行剥离，为引入新型高素质人才创造岗位条件，更加深入地针对现有人力资源管理状况进行调整。

（四）建立人才的培训体制

鉴于传统媒体相对复杂的人才队伍建设状况，应当从整体层面出发，按照具体的层次、方位和重点构建立体化的培训体制。首先需要强化符合媒体融合背景的理论培训，其次需要从专业化的编辑能力出发进行更加深入的培训，再次应当从编辑观念调整入手面向既有员工提供培训，最后应当从实际的培训形式出发进行有效创新。

结语

总而言之，面对媒体融合背景做出相应的优化及调整对于传统媒体行业的发展来说是必须完成的关键课题，在此过程中最为关键的实现基础在于人才队伍建设状况。当下，传统媒体的人才队伍建设进行过程中还存在一定的发展困阻，应当切实地引起重视。在媒体融合背景下，编辑工作的实际内容和具体进行方式出现了较为明显的变化，同时向编辑人员提出了更加严苛的崭新要求。具体而言，传统媒体管理层首先需要更加切实地认识到当前人才队伍建设现状，理解仍然存在包含员工年龄结构老化较为明显，吸引人才并留用的效果不足，员工难以适应媒体融合背景，人力资源管理负担较为沉重在内各项问题的状况。其次，应当更加深入地了解媒体融合背景下的崭新变化主要体现在编辑理念由单一转向多元化，以及编辑方式逐渐信息化等方面。应当更加立体地针对包含持续地提升创新意识，培养综合性的全媒体能力，针对媒介素养进行提升，针对法律素养进行提升在内编辑人员所需实现的崭新要求进行认识。再次，应当更加充分地认识到在媒体融合背景下强化传统媒体人才队伍建设的各项积极促进作用，不仅可以适应新背景提出的崭新要求，还有利于既有编辑理念的革新，更可以有效地把握崭新的发展机遇。最后，应当采取包含从严选用新入职人员，拓展选用人才的思路，转变既有的人才结构，建立人才的培训体制在内的各项有效策略，立足于媒体融合背景实现更加符合预期的人才队伍建设。■