文/崔亦瑄(内蒙古自治区通辽实验中学2022 级16 班)指导点评老师/毕云涛
不识好恶,既识羞愧,信手拈来,此乃学诗之三节,又何尝不是人生之三境?初则书生意气,轻狂懵懂,毫无章法,锋芒太露,然则东奔西突,处处碰壁,易陷迷惘;河伯见海,井蛙出井后,才知天高地厚,羞愧自生,敬畏始成,行有所止,然又陷于桎梏;待敬畏内化,外化于行,则如凤凰挣脱囹圄,随心所欲,又不逾矩。此三境,也正是吾辈治学、求知、参透悟境之人生历程。
无知无畏,广涉博猎,此乃人生第一境。
此一境,莽撞无知,往往不得其法,不入其门,不辨好恶,却常自满、自得、自傲。如河水泛滥,无堤引导,则肆意淋漓,虽四方延展,但终难就其广,难成其深。但此阶段,却也百无禁忌,敢于班门弄斧,勇于探索未知;有“虽千万人吾往矣”的热情,有“知其不可而为之”的胆识,生机勃勃,活力满满;也正是积累经验、创新创造的好时期,是“晓声”前必要的“操千曲”,“识器”前的“观千剑”,是博观约取、厚积薄发的基石。
心存敬畏,行有所止,此乃人生第二境。
及其所知既多,所遇既广,碰壁折败之时,相形见绌之际,便生羞愧,生敬畏,始“畏天命,畏大人,畏圣人之言”。“心畏恐则行端直”,在人生的画布前不再肆意而成,而是洗脱傲气,自律、自察、自爱。正如李白感叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,迟迟不敢题诗;杨震深知“天知,神知,我知,子知。何谓无知”,果断拒绝贿赂。他们秉持如履薄冰的谨慎、虚怀若谷的态度,不放肆而德成,存敬意而致远。
透彻于心,持矩入化,此乃人生第三境。
敬畏过甚,则成枷锁;禁忌过多,易成牢笼。如何跳出画地为牢、破除囚徒困境?这就需要世事洞明后的通透,人情练达后的领悟。大千世界,心怀敬畏,持矩入化,似庖丁解牛,在筋骨的夹缝中游刃有余,随心所欲而不逾矩。
人生三境,成长之道。依刍荛之见,三境亦无孰优孰劣之分。初学虽莽,然有人生大作为隐于莽之焰,待风起时,便燃透苍穹;遂深入,便知深浅,宁不做而绝无思虑不周,故而畏缩,却余深谋远虑之韵;参悟,透彻,臻于化境,则信手拈来,一花一叶皆人生了。