家风家训

王学华

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

弟不意现在尚留人间……以后结果怎样，尚不可知，弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已……为着中国民族就为不了家和个人，诸兄嫂明达当能了解……

——刘伯坚致妻嫂凤笙等

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了……我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

——赵一曼致子书

吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。

——林觉民《与妻书》

以上材料是某省展览馆举行“传承家风家训，厚植家国情怀”教育系列活动时所展示的革命先烈的家书片段，读了以后，你有怎样的看法？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题;文体不限，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【思路点拨】

这是一道新材料作文题，写作时，要整体把握材料，理解材料的内涵。三封家书是材料的主体内容，考生应先抓住材料中的关键词句，仔细揣摩其中的思想内蕴。

刘伯坚“生是为中国，死是为中国，一切听之而已”，赵一曼“坚决地做了反满抗日的斗争”“用实行来教育”孩子，林觉民《与妻书》，“以天下人为念”“乐牺牲吾身与汝身之福利”“为天下人谋永福”，三位革命者家书中体现的共同之处在于，他们都有家国情怀，他们都有崇高的理想、大无畏的革命精神，他们都勇于舍“小家”为“大家”，其伟大人格、家国情怀永远值得年轻人学习。

材料设置了一个情境“某省展览馆举行‘传承家风家训，厚植家国情怀’教育系列活动”，再次提示考生，写作的核心关键词是“家风家训”“家国情怀”。考生还可联系当代、联系自我进行阐发。写作时可以以其中一封家书为主，也可综合三封家书的共同点，但要注意符合自己所选文体的特征。

【习作展示】

家书永流传

◎吴佳丽

当黄花岗七十二烈士的呐喊淡去，当南昌起义的一声枪响归于沉寂，当雪山草地長满翠绿的春草，我们是否还能想起一百年前满腔热血的那些革命青年？是他们以青春唤醒沉睡的中国，以热血将真理传遍人间。南陈北李相约建党的呼告依然萦绕耳边，眨眼间便是匆匆百年。然而我深信，薪火不灭，时光不老，革命先烈的精神将永远传承下去。

“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”一封二十世纪最伟大的情书，是在一个如墨的夜里，于一条纯洁的白绢上书写的。那时，林觉民年仅二十余岁，正是风华正茂，学业有成，享受爱情甜蜜的时期，可当他看到中国之现状，怎能够一人独享安逸？正如艾青所写的：“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”当时的中国内忧外患，到了最危险的时刻。就在这国人或束手无策、或只图苟且、或麻木沉沦的时代，一群青年悄然觉醒，点燃了革命的火炬。倘若将他们放在今朝，也许还是坐在教室里听课、假期出门尽情玩耍的年纪，可在那个时代，他们却肩负起了救亡图存的重任，将革命星火传至四方，点点星火终成燎原之势。一封封情真意切的家书，是他们对小家最真挚的爱恋和不舍，也是他们作为中国先进青年述志抒怀的体现，对国家最深情的表白。向家人，他们说：“为着中国民族就为不了家和个人，诸兄嫂明达当能了解。”“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。”向祖国，他们却高呼：“生是为中国，死是为中国。”“虽千万人，吾往矣！”

生于今日之中国，是我们的幸运。不用面对腥风血雨，不用面对漂泊的艰辛，无需面对家破人亡的命运，我们甚至很少感到忧虑。可作为这些英雄的后辈，我们真的能什么都不想，什么都不做吗？不，不能让烈士的鲜血白流！一封封家书，一颗颗爱国心，新时代的吾辈青年，更应当做到为天下人谋永福。学习李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”，牢记毛泽东“数风流人物，还看今朝”，志向高远，砥砺奋进，做“中国梦”的参与者、建设者，我们才能骄傲地对先辈说：“这盛世，如你所愿。”

“天问一号”已携屈原的情怀飞向太空;“天宫号”空间站还在我们的头顶盘旋。中华民族早已崛起于世界民族之林，“中国梦”从来没有像今天这样近在咫尺。回望先烈的家书，我们是否也该写下属于我们这个时代的新青年的宣言？我相信，答案是肯定的。只要心底有火，眼中有光，那么薪火就将永不熄灭！

◆教师点评

作文紧扣所供材料的主旨，紧紧围绕“家书流传，薪火不灭”展开议论。作文开头提出中心论点，接着结合家书内容、革命先烈的言行展开分析，揭示他们的人格魅力、革命精神和家国情怀;然后运用对比论证法，阐明新时代的青年应该珍惜现在的生活，弘扬先辈之精神;最后水到渠成地得出结论。

作文整体思路清晰，逻辑严密，论证步步深入，较好地阐释了主题，有一定深度。同时，作文语言典雅而生动形象，多处引用名人名句，显示出作者深厚的底蕴。

承先烈壮志，共负重前行

◎韦妍蓉

仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉;跨越历史的长河，家国情怀绵绵不断。一封家书，诉说着浓浓的情谊，传递着不灭的情怀。

一百多年前，有康有为、梁启超等人寻求救国道路;辛亥革命前夕，有林觉民等壮士舍小家，为中国人民的自由不懈努力;抗日战争期间，有赵一曼等革命战士为民族独立和人民幸福英勇赴死……多少仁人志士为了国家、民族不惜牺牲个人的利益。可以说，如今富强昌盛的中华盛世，是他们用鲜血换来的。看看他们的家书，我们满怀悲愤;读读他们的家书，我们热血沸腾;品品他们的家书，我们当志存高远，勇毅前行。

家书显真情。在林觉民的《与妻书》中，他渴望与妻子团聚，重温了曾经的幸福时光。他舍不得，但他最终还是“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”他已经将对家人的爱扩大为对天下人的大爱。正如我国核潜艇之父黄旭华所言：“对国家的忠就是对父母最好的孝顺。”诚哉斯言！英雄的本色是相同的，他们都有一颗炽热的赤子之心。他们舍弃一切，有一分热，发一分光，做黑暗中的炬火。

家书见壮志。刘伯坚的遗言中有：“生是为中国，死是为中国，一切听之而已……为着中国民族就为不了家和个人。”多么豪迈的志向！他有着远大崇高的理想，那就是建立新中国。他的壮志来源于哪里？来自家国情怀，来自对美好未来的向往……因此，在为壮志努力奋斗的过程中，他不惧死亡，坚定“生是为中国，死是为中国”的信念;铁骨铮铮，吟诵出“拼作阶下囚，工农齐解放”的诗歌，他用生命谱写信仰之歌。对于他们来说，牺牲是为了实现伟大理想，创造美好家园，是值得的。

家书催奋进。烈士的家书，情真意切，微言大义，令人感动，催人奋进。我们可以从中感受到他们的豪迈气概，我们更应该将这种英雄的壮志、英雄的精神传承下去。当今时代是一个充满机遇和挑战的时代，我们比以往任何时候都更接近中华民族的伟大复兴。我们现在能做的，不是驰于空想、骛于虚声，而是脚踏实地地奋斗和拼搏。作为新时代的青年，我们承担着祖国复兴的重任，承载着国家、社会、家庭对我们的殷切期望，深感责任重大，倍感压力，但是想想那些前辈先烈们，又能算什么呢？

承先烈壮志，共负重前行。这是你的责任，我的责任，我们大家共同的责任！

◆教师点评

本文采用“总——分——总”的结构模式，开头以排偶开篇，引出红色家书，并指明其深远的意义;主体部分以三个分论点阐明家书的情感特质、豪迈壮志和激励价值;结尾强调新时代青年应有的责任，呼吁青年勇担民族复兴之责，总结全文，照应标题和开头，体现出清晰的思路和严谨的结构。整篇作文情感强烈，句式多变，多种修辞手法的运用，让语言富有文采，生动形象，增强了可读性。

【浙江台州市路桥中学】