《观沧海》教学释疑

◎安徽/高 群 胡习之

《观沧海》作为古代写景诗的第一篇，成为中学语文教材编撰者的宠儿，是各版本语文教材的必选篇目。诗歌不同于散文，其语义、情感的表达多跳跃、暗示、朦胧，语形不追求显性关联等等，这些特征造成诗歌解读的不确定性，即所谓的“诗无达诂”。《观沧海》也是如此，多年来的教学中见仁见智的问题亦有多个，笔者拟讨论两个问题以就教于方家。

问题一：“山岛竦峙”的“山岛”指什么？

大多数读者都不会细究“山岛”指什么，因为人们大都把它当做一个整体来看，将“山岛”等同于岛屿来理解。但是也有不同的理解：

1.“山岛”是山和岛

杨宇鹏的《精准还原把握意脉——〈观沧海〉再读》一文有如下文字：

曹操登临此地，举目观海，发出了这样的感慨——“水何澹澹，山岛竦峙”，大海中的水波是多么动荡不宁啊，那些山与岛罗列在前，高耸挺立。这个总写所见景物的诗句其实包含着一个非常重要的信息： 在曹操的笔下，海陆交界处并不是缓缓起伏的沙滩或者陆地，而是高耸挺立的山峰与岛屿。

显然作者将“山岛”看作两个部分，当做并列关系的词语，解读为“山与岛”“山峰与岛屿”。这种解读有随字释义的嫌疑，而且与文章的视点、情境不合。“东临碣石，以观沧海”是《观沧海》一诗的首句，以叙事的方式交代了观海的地点与东临碣石的目的。这是自古以来人们的共识，是解读本诗的关键。毫无疑问，作者观海的地点，或者说立足点，也就是本诗的视点，是碣石山。那么，站在碣石山，眼前景物、景致自然是大海以及海中的岛屿等。我们知道，由土石构成的隆起部分在陆地，或者说地面上曰山。《说文·山部》：“山，……有石而高。象形。”甲骨文、金文像山峰并列之形。由土石构成的隆起部分在海里就成了岛或屿了。岛大，屿小，统称岛或岛屿。换言之，站在碣石山上看到的海里的山，就是岛屿了，再称之为山就不妥当了。

“山岛竦峙”中的“山岛”就是海岛。旧称岛为海中之山（《尚书·禹贡》：“大陆既作，岛夷皮服”，孔颖达疏：“岛是海中之山”），故云。古籍中将“山岛”作为一个整体来用，指海岛很常见。如《三国志·魏志·田豫传》：“成山无藏舟之处，辄便循海，案行地形，及诸山岛，徼截险要，列兵屯守，自入成山，登汉武之观。”六朝《禽经》：“玄曰海雉。羽毛纯黑，亦善斗。生海中山岛上。” 曹操《沧海赋》描绘的也是沧海，其中有“览岛屿之所有”可作为旁证。

总之，将“山岛”看成一个整体，将其理解为岛屿更为合适。

2.“山岛”是碣石山

高光新认为“曹操看到的山岛就是竭石山本身，竭石山本来就是山岛”。“秦汉时期的竭石山，与芝罘山、琅邢台一样，具有岛屿特征，至少三面环海”。该观点难以让人信服。

我们认为即使碣石山具有岛屿特征，也不能证明“山岛”就是碣石山。认为“山岛”就是碣石山最大的问题是与诗作的视点、情境不合。如果站在碣石山看碣石山，作者将如何用开阔无比的视野“观沧海”？狭窄的视域怎能目击辽阔大海的宏伟雄浑？如何展示作者的博大胸襟，抒发作者的壮志豪情？

我们认为碣石山是视点，作者由此观测无边无际、波澜壮阔的大海。映入眼帘的大海当然是个整体，那“山岛”只是作者所观沧海的局部。海水与山岛相互映衬，浑然一体。山岛的雄健高耸，更能凸显沧海的阔达浩渺。“山岛竦峙”衬托了沧海的辽阔深远。这样理解与诗作的视点、情境相合。只有“山岛”不是碣石山，问题才能迎刃而解。

综上所述，“山岛”指的就是海中的岛屿，至于多少岛屿，诗作没有说，也没必要说，读者完全可以凭借自己的经验与想象来感受。

问题二：“树木丛生，百草丰茂”写的是哪儿？

“树木丛生，百草丰茂”写的是眼前的山岛还是脚下的碣石山？一般人们也不去细究。目前有两种观点：一种认为写的是海中的山岛，如统编版语文教材七年级上册教师教学用书中《观沧海》的白话译诗。一种认为写的是脚下的碣石山，如：“诗人再俯首看看脚下的海岛，竟是一番佳景：‘树木丛生，百草丰茂。’到处呈现出一派欣欣向荣的景象。”

笔者赞同第一种观点，即“树木丛生，百草丰茂”写的是海中山岛。这是由《观沧海》诗歌语篇的内在逻辑所决定的。《观沧海》是一个完整独立的诗歌语篇，观的是眼前景：沧海（海水与岛屿），涌动的是心中情（伟大抱负和壮阔胸襟），形成实虚结合的诗歌语篇。作者站在碣石山上遥望大海，眼见的是碧波荡漾的海面耸立着一座座山岛。“水何澹澹”是全景，描绘沧海的浩大平阔。“山岛竦峙”是特写，突显岛屿的雄健傲然。前句写水，后句绘山，前者动，后者静。“树木丛生，百草丰茂”承接“山岛竦峙”，是对山岛的进一步描绘，是山岛的近景推出，依然为静，在静中展露勃勃生机。之后的“秋风萧瑟，洪波涌起”承接“水何澹澹”，描写的是海水，依然为动，在动中表现大海的巨澜汹涌；萧瑟秋风激荡洪波起伏，又渗透出一股苍凉之气。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”六句前后勾连缠绕，构成相互关联的实写语篇，和之后的虚写语篇“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”相互对照，形成客观景物与主观情感的极佳融合。如果说“树木丛生，百草丰茂”是写脚下的碣石山会破坏了现有语篇的内在逻辑，也不合“东临碣石”观沧海的目的。