利用组合钻网开展中班幼儿户外体育游戏

■文/苏州市高新区天都幼儿园 何春芳

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”组合钻网是一种玩法多变、深受幼儿喜爱的体育器械，适合开展多种户外体育游戏。

一、从幼儿身心特点出发，激发幼儿玩组合钻网游戏的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”新学期开园初，幼儿园新投放了体育器械——组合钻网，教师让幼儿通过观看照片、游戏视频，欣赏实物，引导幼儿认识组合钻网。幼儿不仅被其鲜艳的颜色所吸引，还惊奇地发现钻网有的两面有网绳，有的三面有网绳。那么，组合钻网应该怎么玩呢？

《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习。”4—5 岁的中班幼儿，大小肌肉逐渐发展，体力明显增强，喜欢钻爬等各种体育游戏并能坚持较长时间。因此在初探组合钻网玩法时，教师引导幼儿根据已有经验讨论可以怎样钻爬，幼儿提出可以手膝着地爬、匍匐前进、蹲着走等，有的还想出可以侧身、倒退着钻，幼儿兴致盎然地讨论着，已经迫不及待想要游戏了。

二、开展内容丰富的组合钻网游戏，发展幼儿多种能力

《纲要》指出：“要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”针对中班幼儿的年龄特征及运动能力发展情况，我们开展了内容丰富的组合钻网游戏。

1.设计组合钻网游戏，发展幼儿钻爬能力

中班幼儿钻爬动作虽已基本成形,但动作的协调性及身体的耐力还比较欠缺,因此教师利用钻网设计了一系列趣味游戏，如：正面钻爬游戏“快乐的小蚂蚁”，侧面钻爬游戏“螃蟹出洞”，倒着钻爬游戏“扭扭虫”等，幼儿用不同的钻爬方法进行钻网，掌握和发展了多种钻爬技能，激活了核心肌肉群，促进了手部精细动作的发展。

2.增添辅助材料，发展幼儿身体协调能力

《纲要》指出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性。”“在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”当幼儿的钻爬技能逐渐娴熟，教师应适时增添辅助材料，创设游戏情境，激发幼儿参与体育活动的兴趣，让幼儿在体育游戏中进一步发展身体动作的协调性。如体育游戏“取龙珠”，幼儿将皮球当作“龙珠”，直线排列的钻网当作“龙宫”，双手抱住皮球，身体平稳地通过面前直线排列的钻网。又如用彩色塑料拱形门和钻网组合的游戏“小小飞行员”，幼儿双臂打开行走在钻网上，来到拱形门处跨走过去，极好地锻炼了幼儿的臂部力量和平衡能力。辅助材料的增加不仅增添了游戏情趣，也增加了动作难度，幼儿在有趣的游戏过程中不知不觉习得了多种动作技能，身体的灵活性、协调性也得到了良好发展。

3.开拓思路创新，发展同伴合作能力

《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”当幼儿玩过多种组合钻网游戏后，教师提出问题：“组合钻网两个人、很多人可以怎么玩？”问题引发了幼儿的思考和实践，于是出现了两两合作游戏“小猪过桥”，两个幼儿站在钻网上面对面平衡走，相遇时互相抱住转身交换位置，努力不掉下来。还有小组合作游戏“小小跳伞兵”“跨越长龙”，以及集体合作游戏“炸碉堡”等。在这些自主创新的游戏中，充分发展了幼儿与同伴合作的能力。

三、开展形式多样的组合钻网游戏，发展幼儿优良品质

1.养成克服困难的勇敢品质

开展形式多样的组合钻网游戏时，教师不仅要关注幼儿的动作技能，更要关注幼儿的情绪和心理变化。当幼儿在游戏过程中因为感觉累想要退缩时，教师要鼓励幼儿坚持到底完成游戏；当幼儿对于新玩法有害怕心理，教师要适时引导，做好安全保障，邀请已经掌握了新玩法的幼儿同伴做示范，消除幼儿的恐惧心理，帮助其顺利完成游戏。如，开展“翻山越岭”游戏时，面对两层叠加的钻网，有的幼儿心生恐惧，不敢上去，这时教师站在旁边伸出双臂，幼儿有了安全感，个个都勇敢地通过了，体验到了克服困难，挑战成功的快乐。幼儿在游戏过程中,逐步提高了心理素质，养成了坚强勇敢、不怕挫折等优良品质。

2.养成遵守游戏规则的品质

维果斯基说：“规则是游戏本质的特征。”明确活动规则是保证幼儿游戏顺利开展的前提。中班幼儿规则意识开始萌芽,教师可根据幼儿能力水平，结合游戏器械特征选择合适的场地开展游戏，并在开展游戏之前，引导幼儿讨论游戏安全规则。如在“穿隧道”“钻迷宫”等游戏中，幼儿遵守游戏规则，逐渐养成了一个接一个、不拥挤不推搡，摆放器械时不争抢、不打闹等良好的游戏习惯。

3.养成自主、合作品质

当幼儿熟悉并喜欢上玩组合钻网游戏后，教师及时放手，让幼儿自主游戏，幼儿往往会创造出很多玩法，如：将单个组合钻网当小车、翻斗机玩。两两合作玩时，一人推钻网，一人向前奔跑等。在这些游戏中不仅初步发展了中班幼儿独立自主意识和合作意识，更萌发了他们大胆创新的意识。

综上所述，利用组合钻网开展中班幼儿户外体育游戏活动，不仅锻炼了幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀等多种能力，发展了幼儿身体动作的协调性和灵活性，激发了幼儿参与体育活动的兴趣，调动其主动性和积极性，还促进了幼儿与同伴友好合作，增强了规则意识，发展了幼儿的社会性，更重要的是培养了勇敢坚强、不怕挫折、坚持不懈等优良品质，有效促进了幼儿身心的健康发展。