基于博物馆文物讲解的艺术性与趣味性研究

张南（邯郸市博物馆）

博物馆是文化和艺术传承的重要场所，大众对于精神生活的渴求以及对历史地理博物文化知识的重视，使得博物馆成为一种大众汲取精神养分的重要场所。而博物馆文物讲解是博物馆展览中不可或缺的部分。然而，传统的文物讲解往往过于枯燥乏味，难以引起观众的兴趣和关注。讲解不当要将文物的出土地、历史背景、地理、人文等等解读出来，更要用不同的方式，观众更乐意接受的方式阐述出来，这就要求在讲解过程中既要有艺术性也要有趣味性，如何在文物讲解中加入艺术性和趣味性，成为博物馆文物讲解需要解决的问题。因此，本研究将探讨博物馆文物讲解的艺术性和趣味性，旨在为博物馆文物讲解的改进提供一些新的思路和方法。

一、博物馆文物讲解的基本要求

博物馆作为文化传承和普及教育的重要载体，承载着丰富的文化遗产和历史文化信息。在参观博物馆时，文物讲解员是重要的沟通桥梁和知识传递者，文物讲解以文物陈列的风格作为讲解的起点，要科学有序加之生动的肢体动作，将文物的背景属性以及所蕴藏的审美传递给大众，其讲解质量和效果直接影响到参观者对文物和历史文化的理解和认知。因此，博物馆文物讲解需要满足以下基本要求。首先，准确性和权威性。文物讲解是向参观者传递文化知识和历史信息的重要方式，因此讲解员需要对文物和历史文化有深入的了解和研究，对讲解内容进行严格的审查和准备。讲解员要准确传递文物的历史背景、制作工艺、用途、价值等方面的信息，同时讲解员还应该掌握历史文化知识和相关的文献资料，以便回答参观者提出的问题。对于其次，互动性和趣味性。讲解过程应该以参观者为中心，采用多种交流方式和互动手段，引导参观者主动参与到文物的观察和思考中。在涉及历史背景以及整个文物所围绕的事件中，要做到生动有趣与观点鲜明。比如，讲解员可以通过让参观者触摸文物、感受文物、模拟文物等方式，让参观者更好地了解文物的历史背景和文化内涵，从而激发参观者的兴趣和参与度，提高文物讲解的趣味性和吸引力。再次，教育性和启发性。文物讲解不仅仅是简单的知识传递，更应该注重参观者的教育和启发作用。讲解员应该通过讲解，让参观者了解文物背后的文化内涵和历史背景，激发参观者的文化兴趣和历史意识，引导参观者从文物中汲取思想和精神营养。同时，讲解员还可以根据不同参观者的需求和背景，提供个性化的讲解和解读，满足不同参观者的需求。最后，语言表达和沟通能力。讲解员需要具备良好的语言表达和沟通能力，能够清晰、生动地表达文物的历史背景、文化内涵和价值等方面的内容。讲解员应该能够简洁明了地用通俗易懂的语言，让参观者容易理解和接受。同时，讲解员还应该注重与参观者的互动和沟通，及时了解参观者的反馈和问题，提供解答和帮助，创造良好的参观体验。总之，博物馆文物讲解需要准确权威、互动趣味、教育启发和良好沟通能力等多方面要求的综合运用。只有满足这些基本要求，才能够达到良好的讲解效果和参观体验，实现博物馆的文化传承和普及教育使命。

二、博物馆文物讲解艺术性与趣味性的重要性

博物馆文物讲解的艺术性与趣味性是非常重要的，它们能够使讲解更加生动、有趣，同时也可以提高讲解的吸引力和影响力。博物馆文物的讲解需要具备一定的艺术性，讲解员需要通过讲解语言的艺术感染力和表现力，让参观者感受到文物的魅力和美感。艺术性的讲解可以使参观者更好地了解文物的历史背景和文化内涵，增强他们的文化意识和审美能力，提高参观者的文化修养和精神层次。博物馆文物的讲解也需要具备一定的趣味性，讲解员需要通过创新的交流方式和互动手段，吸引参观者的注意力和兴趣。趣味性的讲解可以使参观者更好地理解文物，带给他们更多的欢乐和感受，同时也可以提高参观者对文物的认知和记忆效果。艺术性和趣味性的结合可以提高文物讲解的效果和吸引力。艺术性和趣味性的结合可以创造出更加丰富、生动、具有感染力的讲解方式，使参观者更容易理解和接受文物的历史和文化背景。如在讲述邯郸市博物馆的赵王陵二号墓出土的战国青铜马时（如图1所示），可以结合当时战国时期铜的冶炼水平，以及赵国的国力风俗民风等。在讲解过程中，讲解员可以通过艺术性的语言表达和趣味性的互动方式，让参观者更深入地了解文物的历史和文化内涵，激发参观者对文物和历史的兴趣，提高参观者对文物的记忆效果。

图1 赵王陵二号墓出土的战国青铜马（图片来源：邯郸市博物馆）

三、博物馆文物讲解中常见的问题

（1）过于枯燥和单调的讲解方式。在博物馆参观时，有些文物讲解员的讲解方式可能过于枯燥和单调，无法吸引参观者的注意力，导致参观者的兴趣和参与度降低。比如，讲解员的语言表达不够生动、内容重复、结构单调、缺乏情感色彩等。讲解员缺乏相关讲解技巧和经验，无法在讲解中引发参观者的共鸣和情感体验。

（2）缺乏趣味性和互动性的讲解方式。有些文物讲解员的讲解方式缺乏趣味性和互动性，无法引发参观者的兴趣和参与度，导致参观者对文物和历史文化的理解和认知降低。讲解时，讲解员的讲解方式呆板、缺乏交互和互动手段、无法引导参观者参与到文物的观察和思考中等。大部分讲解员缺乏练习的机会，因此讲解经验不够丰富，无法有效地引导参观者参与到讲解中来。

（3）对文物的了解和掌握不够深入和全面。对文物的了解和掌握不够深入和全面，无法传递文物的历史背景、文化内涵和价值等方面的信息，导致参观者对文物的理解和认知不够深入。比如，讲解员对文物的历史背景、制作工艺、用途、价值等方面的信息掌握不够全面和深入，无法回答参观者提出的问题。这也是因为讲解员缺乏对文物和历史文化的深入研究和了解。

（4）缺乏教育性和启发性的讲解方式。讲解方式缺乏教育性和启发性，无法引导参观者从文物中汲取思想和精神营养。讲解员无法将文物的历史背景、文化内涵和价值等方面的信息与参观者的现实生活联系起来，缺乏对文物背后思想和精神的深度解读和引导。这种问题的成因可能是讲解员缺乏对文化历史和哲学思想的深度理解和掌握，无法将文物的历史文化背景与现实生活联系起来，缺乏对参观者的引导和启发。

四、影响博物馆文物讲解效果的因素

博物馆文物讲解是博物馆的重要功能之一，它能够帮助参观者深入了解文物的历史背景、文化内涵和价值，增加参观者对文物和历史文化的理解和认知。然而，影响博物馆文物讲解效果的因素也有很多。第一，讲解员的专业水平和讲解技巧。讲解员的专业水平和讲解技巧是影响博物馆文物讲解效果的重要因素。讲解员应该具备扎实的文物知识和深入的历史文化理解能力，同时还应该具备生动、形象、深入浅出的讲解技巧，能够将复杂的历史和文化知识转化为易于理解的形式，引发参观者的共鸣和情感体验。第二，参观者的文化背景和认知水平。参观者的文化背景和认知水平是影响博物馆文物讲解效果的另一个重要因素。参观者的文化背景和认知水平不同，对文物的理解和认知程度也不同。因此，讲解员需要根据参观者的文化背景和认知水平进行差异化的讲解，让参观者更好地理解和认知文物。第三，博物馆文物展示的方式和手段。博物馆文物展示的方式和手段也是影响博物馆文物讲解效果的因素之一。不同的文物展示方式和手段会对参观者产生不同的感官刺激和心理体验，进而影响参观者对文物的理解和认知。因此，博物馆应该采用多种文物展示方式和手段，如模型、视频、音频等，增加参观者的感官刺激和心理体验，提高文物讲解效果。第四，参观者的参与度和态度。参观者的参与度和态度也是影响博物馆文物讲解效果的因素之一。参观者的参与度和态度越高，对文物的理解和认知也越深入。因此，博物馆应该通过多种方式引导参观者参与到文物讲解中来，如互动展示、文物复原等，同时还应该营造良好的参观氛围和态度，让参观者更好地理解和认知文物。

五、提高博物馆文物讲解艺术性与趣味性的策略

（1）利用故事情节提高讲解艺术性。文物是历史的见证，是传承文化的重要载体。在文物保护和传承过程中，讲解是非常重要的一环。好的文物讲解可以让参观者更好地了解文物的历史和文化内涵，增强参观者的参与感和体验感。在讲解过程中，讲解员可以采用多种手段来提高趣味性，其中讲述与文物相关的故事情节是一种非常重要的方式。首先，讲解员可以通过讲述与文物相关的故事情节，将文物的历史和文化内涵融入故事情节中，吸引参观者的兴趣。这种方式可以让参观者更加深入地了解文物的历史和文化内涵，也可以让参观者在了解文物的同时，享受到故事情节带来的乐趣。比如，在讲解一件古代玉器时，可以讲述它的发现历程、使用场景或传说故事等，以此为切入点，让参观者更好地理解文物的历史和文化内涵。讲解员需要具备深入研究文物的历史和文化内涵的能力，同时还需要具备生动的故事讲述技巧，才能让讲解更加生动有趣。其次，讲解员可以在讲述故事情节时加入个人情感和表现力，使讲解更加生动、情感化。通过采用适当的语言、语调和表情等手段，讲解员可以在参观者中引发共鸣，增强参观者对文物的认知和情感体验。这种方式可以让参观者更加深入地了解文物的历史和文化内涵，也可以让参观者在了解文物的同时，感受到讲解员的情感和热情，进一步增强参观者对文物的兴趣和热爱。再次，讲解员可以通过设计互动性的故事情节，与参观者进行互动，让参观者在故事中扮演角色，参与其中。这种互动性的讲解方式可以提高参观者的参与度和兴趣，让参观者更深入地理解文物的历史和文化内涵。比如，在讲解一件古代器具时，可以设计一个小游戏，让参观者扮演当时的使用者，体验一下使用该器具的场景和方式，这样可以让参观者感同身受。（2）加入艺术元素提高讲解艺术性。文物是一个国家或地区的文化遗产，具有非常重要的历史、文化和艺术价值。为了更好地向公众介绍这些文物，博物馆通常会配备专业的讲解员。讲解员的任务不仅是让参观者了解文物的历史和文化内涵，还需要让参观者对文物产生浓厚的兴趣和情感体验。除了讲解文物的知识，讲解员还可以通过多种方式增加讲解的艺术性和互动性，以提高参观者的参与度和兴趣。首先，讲解员可以通过加入艺术元素，比如音乐、戏剧、舞蹈等，提高讲解的艺术性。通过这种方式，讲解员可以将文物的历史和文化内涵与艺术元素结合起来，创造出独特的讲解方式，吸引参观者的兴趣。例如，在讲解音乐文物时，讲解员可以播放相应的音乐作品，或者在讲解戏剧文物时，讲解员可以演示一段戏剧演出。这样的艺术元素不仅可以增加讲解的趣味性和吸引力，还可以让参观者更好地理解文物的历史和文化内涵。其次，讲解员可以在讲解中加入艺术元素的背景知识和解释，让参观者更好地理解艺术元素与文物的联系。通过这种方式，参观者可以更全面地认知文物，从而更深入地体验文物的历史和文化内涵。例如，在讲解舞蹈文物时，讲解员可以介绍该舞蹈的起源和演变历程，让参观者更好地理解文物的历史和文化内涵。再次，讲解员可以通过设计艺术元素与参观者互动的环节，提高参观者的参与度和兴趣。比如，在讲解舞蹈文物时，可以让参观者尝试跳一段舞蹈，或者在讲解音乐文物时，可以让参观者试着演奏一段乐曲。这样的互动性讲解方式可以提高参观者对文物的认知和情感体验，让参观者更深入地了解文物的历史和文化内涵。（3）利用科技手段提高趣味性。文物展览是一种展示文化遗产的方式，文物讲解则是将文物的历史和文化内涵向参观者传达的方式。如何让文物讲解更加生动、有趣，吸引参观者的兴趣和提高参观者的参与度，是每一位讲解员都需要思考和探索的问题。其中，利用科技手段是一种有效的方式。首先，讲解员可以利用虚拟现实技术、增强现实技术、多媒体等科技手段，来提高文物讲解的趣味性。利用虚拟现实技术，可以将文物的历史场景还原出来，让参观者仿佛置身于历史场景中，深入了解文物的历史和文化内涵。利用增强现实技术，可以在文物展览中添加一些虚拟的元素，如文字、图像等，使文物展览更加生动有趣。利用多媒体技术，可以制作一些富有视觉冲击力的视频或动画，让参观者更加直观地了解文物的历史和文化内涵。其次，讲解员可以在利用科技手段时，设计一些互动性的环节，让参观者可以参与其中。比如，在虚拟现实技术的帮助下，可以设计一个互动游戏，让参观者在游戏中了解文物的历史和文化内涵。在增强现实技术的帮助下，可以设计一些让参观者互动的元素，如扫描二维码获取文物的信息、通过触摸屏幕进行操作等。这样的互动性讲解方式可以增加参观者的参与度，提高参观者的兴趣。再次，讲解员可以在利用科技手段时，注重参观者的体验感。在使用虚拟现实技术时，可以加入音乐、声音等元素，营造出更加真实的历史场景，增强参观者的参与感和体验感。在使用增强现实技术时，可以通过让参观者进行实时操作，增加参观者的实际体验感。通过这种方式，讲解员可以让参观者更加深入地了解文物的历史和文化内涵，提高参观者对文物的认知和情感体验。当然，在利用科技手段的同时，讲解员还应该注重科技与人文的结合。科技手段只是一种辅助方式，不能完全取代人文的作用。因此，讲解员需要在运用科技手段的同时，注重文物本身的历史和文化内涵，以及参观者的情感体验和认知效果，将科技与人文有机结合起来。（4）采用多元化的讲解方式提高趣味性。如何让文物讲解更加生动、有趣，吸引参观者的兴趣和提高参观者的参与度，是每一位讲解员都需要思考和探索的问题。除了利用科技手段之外，还有其他的方法可以使文物讲解更加有趣。首先，讲解员可以采用多元化的讲解方式，比如讲解的语言、形式、节奏等，来提高趣味性。对于不同的参观者，他们的需求和认知水平可能是不同的。因此，讲解员需要考虑到这一点，通过不同的讲解方式来满足不同参观者的需求，让他们更好地理解文物的历史和文化内涵。例如，在讲解文物时，可以使用一些通俗易懂的语言，让参观者更好地理解文物的含义。同时，讲解员也可以通过改变讲解的形式、节奏等，让参观者感到耳目一新，提高他们的兴趣。其次，讲解员可以采用适当的幽默元素，来调节参观者的情绪，增加参观者的趣味性。适当地运用幽默元素可以缓解参观者的紧张情绪，让他们更加放松，从而更好地理解文物的历史和文化内涵。但是，需要注意的是，幽默元素的运用需要考虑到文物的严肃性和尊重性。讲解员需要在运用幽默元素时，把握好分寸和尺度，不要过度使用，避免影响参观者对文物的认知和尊重。再次，讲解员可以采用比较式的讲解方式，将文物与参观者熟悉的事物进行比较，帮助参观者更好地理解文物。比如，在讲解古代器具时，可以将其与现代器具进行比较，让参观者更好地认知其功能和意义。通过这种方式，参观者可以更好地理解文物的历史背景、文化内涵以及与现代社会的联系。

六、结语

本研究通过对博物馆文物讲解中的艺术性和趣味性进行探讨，发现丰富的表现手法和引人入胜的讲解方式可以有效提高观众的参与度和理解度。同时，多媒体技术的应用和互动性的增强也是提升文物讲解艺术性和趣味性的有效手段。因此，在今后的博物馆文物讲解中，需要注重创新和实践，不断提高讲解员的专业素养和表现能力，为观众提供更好的参观体验，推动文化和艺术的传承与发展。