李婷婷
求代数式的值是初中代数中的常见问题,一般借助代入法进行解答.但某些代数式如果采用常规的直接代入来求值,过程会比较复杂,耗时较长.这时我们就要根据代数式形式多样的特点,灵活采用一些特殊的代入方法,巧妙简便地求出代数式的值.
一、特殊值代入法
特殊值代入法,是指在求代数式的值时,选取符合题意要求的特殊值,将其代入已知条件或所求目标式中,从而得出代数式的值.当用常规方法直接代入求解比较困难时,可灵活选取方便计算的特殊值带入求解,这样就会使解题变得简单.
例1
分析:
解:
例2
分析:本题已知等式涉及多个未知数,直 接求值难度较大.若巧取特殊值,令 k = 1 时, 由已知等式可以得到 4x + 2y + z = 1,而所求的目 标代数式 8x + 4y + 7z可化为2(4x + 2y + z)+5z, 因此只要再求出 z 的值即可.观察已知等式不 难发现,当 k = - 1 时,3k2 + 2k - 4 = z,这样问 题便迎刃而解了.
解:
评注:特殊值代入法,既快捷又方便,是 解答选择题和填空题的有效工具.需要注意 的是,在选取特殊值时,要注意取值范围.
二、设参代入法
设参代入法,是指在求代数式的值时,先 合理设置一个新的参数,然后以此为媒介,建立相关的等量关系,再将其代入已知等式或所求目标式中,求得问题的答案.若已知条件以比值的形式出现,就可以设比值为一个参数来求解.
例3
分析:
解:
例4
分析:本题涉及字母比例关系,直接代入求解显然行不通.若能根据已知条件中的等量关系,引入新的参数,则可以使解题柳暗花明.
解:
评注:设参代入法,可以将问题中的未知量和已知量进行转化,从而使复杂、繁难的问题变得简单.
三、整體代入法
整体代入法,是指在求代数式的值时,依据题目特征,把某个含字母的式子视为一个整体,代入化简后的式子中进行运算,通过整体代入,实现降次、归零、约分的目的,以便快速求得其值.
例5已知m2+ m -1=0,则4m3+8m2+2005的值为 .
分析:本题由条件等式虽然能求出 m 的值,但涉及根式运算,较为复杂.仔细观察4m3+8m2+2005,不难发现,它可以变形为:4m3+4m2+4m2+2005,即4m(m2+ m)+4m2+ 2005,或者是:4m3+4m2-4m +4m2+4m -4+ 2009,即4m(m2+ m -1) +4(m2+ m -1) +2009,这样把“ m2+ m ”或“ m2+ m -1”看作一个整体,代入求值即可得解.
解法1:4m3+8m2+2005=4m3+4m2-4m +4m2+4m -4+2009=4m(m2+ m -1)+4(m2+ m -1)+2009]=0+0+2009=2009.
解法2:
评注:整体代入法,侧重于从问题的整体形式、整体结构、整体特征上寻求问题的解法,绕开了求出未知数的过程,可以使解题过程更简便.
总之,题目特征不同,所用方法亦有所不同.在平时的解题训练中,同学们要注意从题目实际出发,灵活运用所学知识和解题妙法,提高解题速度和效率.