基于学生综合能力培养的大学体育教学改革探讨——评《体育课程与教学改革研究》

书名：《体育课程与教学改革研究》

作者：王崇喜

出版社：河南大学出版社

ISBN：978-7-5649-1667-1

出版时间：2014 年8 月

定价：48 元

伴随着现代社会的发展变化，为了更好地满足社会人才需求，高校基于学生综合能力培养的视角开展大学生体育教学改革，具有重要的发展价值和现实意义。本文结合《体育课程与教学改革研究》一书，简要了解高校体育教学发展现状，进一步分析大学生综合能力培养的具体内容，并由此对高校大学生体育教学改革路径展开详细探讨，以助力高素质的体育综合人才培养。

由王崇喜编著、河南大学出版社2014 年8 月出版发行的《体育课程与教学改革研究》一书，是一部体育教育专业研究图书，属于当代中国体育改革与发展研究丛书之一，作者基于自身对中国体育课程与教学的深入研究，围绕中国教育发展以来多次的体育课程与教学改革展开了详尽分析。从具体内容上看，该书一方面从基本理论入手，重点讲述了体育课程及其教学思想、教学目标等内容，以便读者对体育课程与教学工作产生明确认知；另一方面结合课程教学实践案例，深入探讨与研究体育课程在教学改革发展中的得失，并针对我国体育课程与教学的未来发展方向提出了部分建议。

大学生体育教学发展现状

目前全国各大高校都在积极开展大学体育教育工作，体育教学课程也作为一项基础必修课程融入到大学教育教学体系当中，但是从实际教学情况来看，当前大学生体育教学发展还面临着诸多困难：首先，大部分高校对大学体育课程不够重视，认为教学活动应该围绕学生未来的就业发展进行，学生需要将更多的时间和精力投入到专业知识技能学习中，对于大学生体育综合技能培养持可有可无的想法；其次，大学生对体育课程缺乏足够的积极性，体育活动参与度不高，他们认为体育学习对个人发展缺少有效助力，更愿意将活动时间花费在专业课程或其他技能的学习上，由此难以促进大学生体育综合技能的有效提升；最后，当前高校大学生体育教学工作缺乏科学指导，传统的常规性体育教学模式不仅很难提高学生的学习兴趣和整体教学效果，而且大部分教学活动内容颇为单一，不利于大学生的综合能力培养。

综合能力培养的具体内容

一是合作能力。团结协作能力是大学生体育综合能力培养中不可或缺的重要组分，也是社会各行各业工作发展所需的重要技能，加强大学生合作能力培养既能提高他们的个人综合素养，还能为其以后的工作与生活良好发展奠定基础。高校体育教学可以通过篮球、排球等团体运动项目开展教学活动，让学生切实感受团队协作的魅力和重要性，以促进其合作能力的有效提高。二是竞争能力。大学生竞争能力是衡量其综合能力发展的重要指标，为了帮助学生快速适应现代社会激烈竞争的环境氛围，高校应当加强大学生竞争能力培养，通过短跑比赛、羽毛球比赛等对抗性较强的体育竞技活动给他们提供更多的竞争机会，让他们能够在活动体验过程中产生竞争意识、提高竞争能力并享受竞争带来的成就感。三是创新能力。大学生创新能力培养是现代高等教育教学发展的必然要求，高校体育教学需要将创新教育理念融入日常教学活动当中，运用体育课堂空间开阔和自由开放的优势，加强学生创新意识和探索思维的培养，让他们在体育教学活动中可以充分发挥个人想象力和创造力，以此锻炼其创新思维与能力。

大学体育教学的改革路径

大学体育教学改革发展首先要构建一个系统全面的体育教学制度，一方面制定出规范、严谨的组织纪律，提高全体师生对体育教学课程的重视，帮助学生养成良好的体育素养和学习纪律性，同时保障体育教学活动的有效落实和顺利开展；另一方面则是加强培养学生的自主学习意识，借助热门体育赛事和趣味体育活动激发学生对体育教学内容的关注及喜爱，进而引导学生积极参与体育活动并自主学习专业体育知识，培养他们的独立思考意识和创新动手能力，促使学生的体育综合技能得到有力提高；此外，大学体育教学改革还应该拓展教学形式，根据体育运动的多样性特点开展各式各样的体育活动，如晨练、晚间操、课外活动等，实现课外活动与课内教学的有效结合，便于学生根据个人的时间安排和生活习惯参与体育活动，提高学生的自主学习能力和体育综合能力，促使大学体育教学质量与效率得到大幅度提升，进一步推进新时期大学体育教学改革的发展进程。