把学校办好，让教师教好，让学生学好

林子尧 _ 北京医学院附属中学

全面学习贯彻落实党的二十大精神，必须坚持学思用贯通、知信行统一，牢牢把握办好人民满意的教育这个总目标，把党的二十大精神转化为干事创业的动力，把学校办好，让教师教好，让学生学好。

第一，坚持立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。推进中国式教育现代化，就要坚持扎根海淀办教育、扎根首都办教育。要聚焦人才培养，激励广大学生刻苦学习、广大教师潜心教书育人，引导全员服务教育教学中心，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，进一步做好师生员工的思想政治工作。

第二，坚持质量为上，构建高水平人才培养体系。要优化以学科思维能力培养为核心的课堂教学体系，改革课堂教学方式、方法，鼓励开展智慧课堂、翻转课堂及混合式教学，创新形式、改革教法，推动课堂教学从“教得好”向“学得好”转变。健全能力与知识并重的学业考核评价体系，完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。增强师生员工的质量主体意识，完善常态化质量监测体系，加强校内自我评估与质量保障。鼓励学生参加各类学科竞赛活动，努力为拔尖人才培养打下坚实基础。强化招生、培养、升学协同育人，构建联动机制，广泛吸引优质生源，加强升学指导服务，不断提高招生升学质量。

第三，坚持规范为先，推进现代学校治理体系建设。以规范管理为抓手，推进依法治校，完善和规范学校内部治理结构，形成“以人为本、权责统一、管理细化、质效双增”的治理体系。科学优化学校内设机构设置，明晰各部门管理职责，构建协同、精简、高效的运行机制。健全完善教代会、学代会制度，保障师生、家长、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。

第四，坚持人才强校战略，建设高水平师资队伍。要“引、育、用”并重，系统健全学校人才队伍建设制度。聚焦学科教学领军人才，拓宽引人引智方式和渠道。建设教师教学发展中心，畅通教师发展通道。推行任期和目标考核，充分发挥学科首席教师的主动性、创造性。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，推行师德考核负面清单制度，发挥优秀教师典型示范作用，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

第五，坚持开门办学，进一步拓宽人才培养渠道。推进学校融入北大附中教育集团的体制构建，构建与北大附中、北大医学部的协同发展平台和联合培养、协同育人的长效机制，加强合作育人的广度、力度和深度。积极申报协同培养办学项目，拓宽合作办学渠道，提高层次和水平。大力实施教师交流计划，支持教师开展研修和交流。努力创造条件，支持和鼓励学生跨校交流学习。

把学校办好，让教师教好，让学生学好，努力把学校办成孩子喜欢、家长放心、老百姓满意的好学校。