中考链接（1）

（2022·山西）

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整潔。

过程性指导

选择题目二

这是一道话题作文，并且明确文体为演讲稿，场合为班级毕业典礼。从文体、话题两个部分进行具体分析如下：

1.文体

演讲稿是为演讲提供的文稿，因此具备两方面特征：一是满足与听众现场交流的特征，二是满足文稿符合写作要求的特征。演讲者面对现场听众，通过口述表达演讲内容，观众则通过聆听理解演讲者的观点、主张，二者在现场达成共识、产生共鸣。这种交流形式的优点在于情感或感悟的表达更为直接，演讲内容也可借助演讲者的语气语调、肢体语言等获得更强感染力，缺点在于时效性强、无法回观。以上两种特点，对演讲稿的写作提出了更高的要求，一方面要具备鲜明的观点、深刻的见解，做到内容充实、有理有据、富有启迪性，另一方面又要浅显易懂，且便于在口述时融入情感。基于以上原因，就要求写作时尽量做到句式整齐、用词精准、语言生动、富有文采。

2.话题

作文围绕的话题是“明天，我将远行”，这里包含四个要素：“明天”“我”“将”“远行”。分别分析：

明天：并不特指今天之后的下一天，而是代表着未来，既有在现有积累的基础上保持不断发展之意，又有设定理想与目标而创造未来之意。也就是说，“明天”是对今天的检验，也是对今天的延伸，是向着更好的方向成长，是向着更远大的目标前进。

我：第一人称代词。可由此体会到，命题者力求引导小作者们关注自身生活、写出内心感受。通过真实的生活经历，写出真挚的情感体验，对未来发出最真诚的呼唤。

将：这里应解读出两层含义，“将”一方面可从时间角度，理解为将要、快要，点明毕业这一时间节点之后，开启新生活；另一方面可从主观角度，理解为想要，写出一个初中生毕业后对下一阶段学习经历的期盼。

远行：这是一个偏正短语，“远”修饰“行”。“远”有两层含义，既指人生之路还很漫长，又指人生应树立远大理想。“行”侧重实际行动，也有两层含义，既指追求远大目标的过程，也指过程当中的经历和成长。

经过以上解析，相信可以帮助小作者准确解题，做好写作准备。