似简实丰的“一”字意蕴

2023-03-17 19:21刘艳
高中生学习·阅读与写作 2023年2期
关键词:大千世界意蕴导游

刘艳

【文 题 展 示】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

中国汉字博大精深。“一 ”可以说是最简单的一个字。 “一 ”字最早见于商代甲骨文及商代金文,自古至今,“一 ”字的字形始终未变,均为简单的一横。“一 ”同时也是中国汉字意蕴最丰富的一个字。“一 ” 可以象征创造,“一生二,二生三,三生万物”,一个想法、 一个举动、勇敢迈出的第一步,缤纷世界源于质朴的初始;“一 ”可以象征团结,“万众一心”“一呼百应”,无数个体因为同一个信念聚成一堆火,拧成一股绳;“一 ”还可以象征力量,“虽千万人吾往矣”,这“一往无前”的身影彰显着内心的强大与坚定……

假如你是中国汉字博物馆的导游,你会怎样向游客们介绍汉字“一 ”?请你结合材料写一篇解说词。

要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(天潜沔期末联考作文试题)

命 题 分 析

一、文题要求

1.材料分析

这是一道任务驱动型材料作文题。材料以汉字“一”为切入点,挖掘“一”所包含的丰富的精神意蕴和具有的时代价值,力求引导学生在品味中国汉字之美的同时关注现实生活,思考现实问题,汲取精神力量。

材料由七句话构成,可以分为三个层次。第一句为第一个层次,指出中国汉字具有“博大精深”的特点,统领整则材料;第二、三句为第二个层次,指出“一”的字形简单,且始终未变;第四至第七句为第三个层次,指出“一”的意蕴最为丰富,并从“创造”“团结”“力量”三个角度来进行阐释。考生应在充分理解“外形简单”与“意蕴丰富”兩者辩证关系的同时,深入剖析“一”所凝聚的精神价值。

2.情境要求

①地点:中国汉字博物馆。这里是用以介绍和宣传中国汉字文化的场所,作文中应指明。

②写作主体:导游。行文注意说话的方式和口吻。

③写作受众:游客们。要注意游客的特点及他们对“一”的认知程度等。

试题以向游客们介绍汉字“一”这一任务为写作背景,创设了一个现实生活场景:汉字博物馆;明确了写作者身份:博物馆导游;明确了读者身份:游客,考生在写作表达上应体现一定的互动交流特点,才算完成了相关写作任务。

3.挖掘暗示

材料中关于“一”的相关表述在结尾处用了省略号,这也意味着考生可以挖掘除材料给予的三个角度之外的其他意蕴。如:“一”是汉字笔顺,是汉字变化的基础,可发展为“二”“大”“旦”等;“一”可以表示气节、节操,如“从一而终”“始终如一”;“一”在文化创作中也有表现,如一字联、含“一”的诗句等,来体现传统文化的精巧;“一”还可理解为“统一”“和”等。

“一”还可以是古代先贤追求的思想境界(天人合一)和家国情怀(天下一统),也蕴含着古人对哲学的理解,正所谓“大道至简,九九归一”;更是我党“一心为民”的崇高信念和铮铮誓言;新长征路上的“行程万里,初心如一”……都是“一”的时代精神内涵。

需要注意的是,写作时要强调“一”看似简单却意蕴丰富的这一基本特点。同时,还应注意“解说词”的文体要求(既可是现场的导游解说词,也可是供游客阅读的文字解说词)。

二、制胜关键

1.素材的丰富性和准确性;

2.写作要点的齐全性,不遗漏情境;

3.书写的美观性;

4.思想的深刻性:

①命题的目的及时代的意义——“一”的时代意义;

②有整体、思辨意识:形式简单、意蕴丰富的“一”,带给我们什么启示?

三、参考立意

1.万众一心,“一”是中华民族的团结精神;

2.中华民族由“一”出发,不断创造奇迹;

3.键盘时代,我们更应经常回味“一”之美;

各位游客:

大家好!欢迎来到中国汉字博物馆,我是本次为大家服务的导游。现在展现在各位面前的是汉字“一”。“一”虽是汉字中最简单的一个字,但却有着深远的意蕴,正所谓于惊鸿“一”瞥中见大千世界。

“一”象征创造,缤纷的世界源自最质朴的开始。道家思想的“一生二,二生三,三生万物”正是对此最凝练的诠释。中华文明于“一”中诞生,而在后面的每一个步伐中不断创新、不断丰盈。当仓颉用树枝在沙地上画出那一笔,中国汉字的种子便悄然发芽;当秦始皇统一中国,中华文化便作为一个整体,开始交融发展;当张骞的骆驼在无垠沙漠上留下一串长长的足迹,友好往来的思想便根植于每个中华儿女的灵魂!“一”是勇敢的开拓,是热情的创造,是在遍地生花后追根溯源时发现的瑰宝。二十世纪末的那个伟大构想提出后,今日改革开放的成绩有目共睹。谷爱凌在北京冬奥会那一跃挑战自我后,属于勇者的金牌便闪闪发光。这正是原点处的“一”所带来的巨变。大千世界,源自“一”!

“一”寓意团结,世界的发展离不开千万人拧成一股绳的团结气魄。“万众一心”便是这团结力量的高度总括。2021年郑州遭遇大暴雨,全国上下一心,各地赶来的消防队员在洪流中构建了一堵人墙,排成“一”字。无数个体,因为同一个信念,聚成一堵爱之墙,挡住了灾难,守护了所爱之人。中华民族的历史又何尝不是如此?英勇无畏的战士们为了保家卫国,用血肉之躯筑成一道长城。这坚韧的“一”,守护了我们的幸福生活。而团结的“一”更是一呼百应、整齐划一的步伐,将微小的力量凝聚起来推动着历史车轮辘辘前进。大千世界,发展自“一”!

“一”饱含力量,创造未来更需“一往无前”的冲劲与决心。我们无法忘记2020年春天那些以凡人之躯与死神搏斗的白衣天使。也许他们是“一意孤行”,但这份“意”,是承担着济世的情怀、责任担当的勇气与舍我其谁的果敢。“一夫当关,万夫莫开”,他们守住了人民的生命安全,那便是“一”的力量,一份明知山有虎,偏向虎山行的巨大内驱力。今日,中华民族伟大复兴的梦想仍需每个中国人贡献出一份力。大千世界,未来需要“一”!

“一”是起源,是开始,也是我们这次中国汉字博物馆之旅的第一站。感谢大家的聆听,愿大家在惊鸿“一”瞥中见大千世界,在一往无前中寻精彩人生!

文章紧扣“一”字的字形、意蕴两个方面介绍汉字“一”,并结合“一”的字形、构造进行合理的延伸勾连,意蕴揭示充分,材料的支撑有力、丰富,深入挖掘“一”所包含的丰富的精神内涵和时代价值,落实“汉字博物馆导游向游客介绍汉字‘一’”的情境要求。观点明确,结构严整,表达流畅。

得分:19+19+20=58

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