遇见语文，邂逅浪漫

开学第一课，我引用了米兰·昆德拉的一段话：“所谓美，就是星光一闪的瞬间，两个不同的时代跨越岁月的距离突然相遇。美是编年的废除，是对时间的对抗。”这种美，是你们穿越时空的距离和五千年文明的相遇，是你们和语文课的相遇，也是我和你们的相遇。

语文是浪漫的。这浪漫，在屈原的“香草美人”里，在庄子汪洋恣肆的逍遥游中，在李白“将进酒，杯莫停”的劝酒声里，在元稹的沧海水、巫山云中，在石破天惊的箜篌声里，在如怨如诉的洞箫声中，在孟郊“春风得意”的马蹄声里，在苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪情中，也在李后主随“一江春水向东流”的愁绪里。这浪漫，是眷恋，揉碎在康河的柔波里；这浪漫，是乡愁，隔着一湾浅浅的海峡。语文的浪漫潜伏在深谷，飘荡在云端，纯粹而澄净。

语文课也应当是浪漫的。在昆明阴雨连绵的日子，陈岱孙教授让学生们“静坐听雨”，刘文典教授在月光下为学生讲授《月赋》，美学大师朱光潜从清华大学的矮墙后递给陌生学子一朵花，江苏大学周衡老师认为比上课更重要的是楼下的蒹葭和“今晚的月亮”，高三老师让学生们暂停自习出去看晚霞……浪漫不只是一页页精美的PPT，不只是课堂上口干舌燥的讲解与传授，也在你们填词的《长相思》中，在你们为诗文配图的“笨拙”画作里，在班级“诗词大会”的自信中，在学唱宋词的娇羞里，在三言两语的勤练笔中，也在发表文章的小确幸里。一天傍晚，太阳渐落，晚霞弥散，微波泛起的灞水掩映在城市的暮色中，一两只鸟飞过，学生一下挤满我的办公室来借手机拍照，高兴地呼喊：“老师，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色！”那一瞬间，我想，这也许就是美育的意义。

美，是沉浸式的体验，是在繁琐的生活和繁重的学业中，依然心怀热爱，心怀浪漫，有一颗发现美的眼睛。如果可以，我愿意带着你们遇见语文，去邂逅浪漫。

已经迫不及待，这个春天，学校的樱花开放，我带你们去上一堂室外课。

个人简介

史晓婷，陕西省西安市西港花园高级中学语文教研组长。熱爱文学，在《作文与考试》等杂志发表作文指导类文章三十余篇，指导学生在《今晚报》等期刊发表文章四十余篇。