问渠哪得清如许

李昊翰

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天参加“高考备考学习经验交流会”，我感到很荣幸。我发言的题目是《问渠哪得清如许》。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的《观书有感》正是做学问之道。朱熹一生热衷教育，热爱读书，其弟子总结的“朱子读书法”：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。其中，熟读精思、虚心涵泳、切己体察都说明做学问要学会反思。

反思，是进步的基石，能让我们查缺补漏，提升认知，稳步前进。

在学习的过程中，我们循序渐进积累知识，构建“半亩方塘”，持续反思会让源源不断的活水注入，让“方塘”具有自净能力，是知识的内化过程。而熟读精思、虚心涵泳、切己体察无不体现了反思的重要性。学而不思则罔，罔然后弃之于不顾，则是囫囵吞枣；学，然后思，反省疏漏，改进之，优化学之不足，则思可以滋养学，事半功倍。

犹记得学习书法之初，我曾立志每日练字，希望终有所成。一千个日夜的勤学苦练，虽未有大成，也自认笔下横平竖直总相宜。然书法老师仍觉得下笔力道不足，运笔不到位。他建议下笔前多揣摩，心中有谱再落笔。

日光熹微的清晨、月满枝头的夜晚，我埋头于书桌前，在一次次提笔临摹中细细对比体味自己笔下与字帖的差别……宣纸堆得日益厚重，腰酸背痛也咬牙坚持，墨染衣衫也浑然不知。我常抓紧缝隙时间揣摩欧阳询的《九成宫醴泉铭》，指尖摩挲沉寂的文字，试图与大师会晤于一纸书页间，幻想他转腕提锋的飘逸，思考他落墨入笔的劲道。在某一个清晨，我又一次从临摹字帖的睡梦中醒来，窗外朝阳冉冉升起，微风拂散的墨香扑面而来，梦中的一笔一画仿佛带着灵气贯通血脉。

书桌前，我凝神提笔，运笔不忙不缓，字体不瘦不肥。一个端正遒劲的“人”跃然纸上，与大师笔下之“人”有了些许近似神韵。我与这字一时如久别重逢，喜不自胜。

无数次的揣摩、反思反哺积累，量变引起质变，厚积终于薄发。

这就是反思的力量，就是水清如许的原因。

有了积累，学会反思，着紧用力、居敬持志，你的艨艟巨艦一定可以在学海中自在穿行。

我的发言完毕。谢谢大家！

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评点：文章审题准确，整体结构符合发言稿要求，文字清晰，逻辑清楚。开篇从朱熹的话引出文章的中心论点——学会反思。然后进一步展开，进行说理。在说理环节，先进行理论分析，结合《观书有感》的相关句子进行分析，再通过自身练习毛笔字的体会增强说理分量，内容很接地气，语言也很优美，说理恰到好处。结尾重回“反思”主题，对开篇的观点有了一定的升华。

（编辑：于智博）