论电视节目主持人有声语言表达样态的把握

摘要：播音员主持人有声语言表达样态是表达者根据所要表达的思想内容、写作语体、节目形态、谈话对象和目的，对语气色彩、语势起伏及节奏变化进行处理和驾驭的一种有声语言形式及表达方式。电视节目主持人如何有效把握有声语言表达样态，对于扭转人们对于电视节目主持人的固有印象，纠正其对于电视节目主持人概念的理解偏差，以及提高电视节目主持人信息传播效能有着重要作用。在互联网高速发展的时代背景下，电视节目主持人对于自身有声语言表达样态把握能力的提升需求不断增加，研究电视节目主持人对于有声语言表达样态的把握已经逐渐成为学界的研究热点课题。文章主要采用文献分析法开展相关研究，通过分析发现，现阶段电视节目主持人在把握有声语言表达样态方面仍然存在与节目的内容和定位不符，且不考虑受众的问题，由此从语言能力的自我认知、基本业务能力和思维能力三个方面给出改进建议，希望本研究结果能够为提升电视节目主持人有声语言表达样态把握能力提供理论借鉴。

关键词：有声语言；表达样态；电视节目主持人；把握；信息传播

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）02-0190-04

广播电视作为大众传媒中的关键组成部分，其作用在于向大众传播各种信息。与网络媒体、报纸不同的是，广播电视主要是节目主持人通过有声语言向大众传播信息。有声语言也被称作自然语言，是人类最为常用和重要的信息传递媒介，电视节目中的有声语言包含一切可以表达各种信息的声音形态，如人物语言和音乐等。

电视节目主持人作为电视节目信息传播者与接受者之间的“桥梁”，扮演着十分重要的角色，同时电视节目主持人的有声语言表达能力直接影响着电视节目信息的传递效果。一个高职业素养的电视节目主持人可以通过有声语言的表达来对观众进行引导和熏陶，让观众能够理解电视节目所要传达的内容，提升观众的文化品位。一直以来，电视节目肩负着向大众弘扬民族文化，培育高尚道德准则情操和高雅审美观念的责任，承载着宣传好政策、传播好声音和正向引导舆论的使命，可见广播电视业的发展是十分重要的。

随着互联网的不断发展，全媒体时代已经来临，现阶段已经形成全媒体传播新格局，新兴媒体层出不穷，加之广播电视制度的改革和竞争日趋激烈的市场环境，给广播电视的发展带来极大压力，电视节目也不再是最为主要的信息传播渠道。由此可以看出，现阶段如何提升电视节目的核心竞争力，对于广播电视媒体的运营与发展至关重要，而电视节目主持人作为电视节目的信息传播主体，其对有声语言的把握能力直接影响观众的观看体验和节目质量，所以研究如何提升电视节目主持人的有声语言表达样态把握能力是提升电视节目核心竞争力的有效途径之一。

一、电视节目主持人有声语言表达样态概述

目前，学界并未对电视节目主持人有声语言表达样态进行明确定义。胡黎娜研究指出，播音员主持人有声语言表达样态是表达者根据所要表达的思想内容、写作语体、节目形态、谈话对象和目的对语气色彩、语势起伏及节奏变化进行处理和驾驭的一种有声语言形式及表达方式[1]。例如，朗诵是依据诗歌自身韵律、节奏、情感色彩进行的有声语言艺术化的创作；说讲是根据口语语体进行自然的表达；访谈是在与被访对象的互动中进行的一种平实交流；播读是根据书面语体进行的一种規范表达。

王柳则认为，不同电视节目所要达到的效果也不尽相同，相较于综艺节目来说，新闻节目的主持人有声语言表达样态强调的是通俗易懂、表达准确、语言生动灵活和态度真诚谦和等。新闻节目具体有三种有声语言表达方式：宣读式、播报式和谈话式，不同表达方式所搭配的有声语言形式也有所区别[2]。

通过梳理和总结相关文献成果，本研究中将电视节目主持人有声语言表达样态定义为一种处理和驾驭有声语言形式和表达的方式。它是为实现既定传播效果而进行的综合性创作，包含有声语言的内容与表达形式，且要建立在对所表达的思想内容、写作语体、节目形态、谈话对象和目的充分理解的基础之上，并非只是走走“表面形式”。

二、电视节目主持人有声语言表达现状

电视节目的种类有很多，不同电视节目所传播的信息内容、方式和想要达到的目标也不尽相同，而电视节目主持人作为信息传播的媒介，其有声语言的表达水平对电视节目的播出质量有着最为直接的影响。我国广播电视行业虽然发展起步较晚，但随着近年来经济社会的不断发展，电视节目的质量也得到了大幅提升。然而，在竞争日趋激烈的行业大环境之下，现阶段有很多电视节目主持人在语言表达方面存在很多问题。虽然我国已经出台关于管理电视节目主持人的相关规定，如《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》中明确规定要电视节目主持人恪守职业道德、坚持客观与真实原则、努力钻研业务、树立良好社会形象和健康向上精神风貌，但在实际条件下，各种各样的问题层出不穷，特别是在电视节目主持人的有声语言表达方面显得尤为突出。

部分电视节目为了博取公众的关注，背离电视节目的创作初衷，刻意营造一个“媚俗”的节目，节目主持人也完全不顾电视节目的正面宣传、正向引导功能，放弃标准一味迎合所谓“热点”，使得有声语言表达出现“港台化”“色情化”“暴力化”“矫情化”和“粗鄙化”等现象，殊不知这些有声语言的表达反映出这些电视节目主持人已经失去自我。除此之外，现阶段主持人的暴力化有声语言表达在体育类电视节目中经常出现，将体育赛事描述成一场“战斗”，若比赛双方差距悬殊还会引用“一边倒屠杀”等暴力语言，如当年姚明和奥尼尔在比赛中的对抗，就被国内某些媒体刻意传播成为“屠鲨之战”，更有甚者还“引经据典”将此场比赛介绍为“古有武松打虎，现有姚明屠鲨”。而这对观众来说会产生一种错误引导，对正在成长的青少年来说危害更甚。

在我国人民生活水平提高的同时，娱乐类电视节目也越来越盛行，而主持人的不良有声语言表达也充斥在各类娱乐电视节目之中，色情、低俗、粗鄙、矫情的有声语言也逐渐污染着此类节目的观众。一些所谓的娱乐报道类节目，凡是涉及男女，不论什么关系、什么事情，其节目主持人总是将话题往“性”上拉扯，以期吸引观众的注意力。进入融媒体时代，为了所谓的“流量”，部分电视节目主持人无视自身责任，刻意歪曲有声语言的表达。此外，也有电视节目主持人由于自身职业素养不高的原因出现有声语言表达问题，这就需要这些节目主持人努力学习，提高自身的专业能力。

三、电视节目主持人有声语言表达样态存在的问题

（一）有声语言表达样态与节目的内容不符

当下，“流量”已经成为一个节目是否被大众所接受和关注的重要衡量指标，这就使得很多电视节目主持人为提高节目“流量”争相模仿使用网络语言，虽然此种语言表达样态具有一定的幽默性，也比较“接地气”，但大多流于表面，只能在短时间内博得关注，打造易于传播的“标签”。如果电视节目主持人缺乏对节目内容的研究和理解，盲目使用网络语言，就会给观众产生一种不负责任的印象，同时还会使节目传播效果受到负面影响，甚至出现与既定节目效果截然相反的状况。

例如，在报道强台风即将登陆的新闻，其目的在于提醒市民注意防范，达到减少市民生命及财产损失的效果，若此则新闻表达过于随意会导致观看的市民误认为登陆台风强度小，进而忽略防范。而现实中有主持人在连线中调侃记者，“风大，是不是会被强台风吹走，换了一种新发型”。主持人看似以轻松诙谐的有声语言表达样态替记者表达了到达台风现场的“成就感”，但同时也会表现出一种对恶劣天气不够重视的态度，不够严肃，十分不妥。

另外，近年来有很多电视节目主持人过于强调自身的主持“风格”，形成了一种有声语言表达样态的惯性，主要表现为在各类电视节目中均使用相同或相似的有声语言表达样态，缺少与节目内容的协调互动。用《娱乐至死》这本书的作者波兹曼的话来说，“很多主持人似乎不明白他们所说的内容的意义，他们播报地震，大屠杀和其他灾难的时候往往保持一种固定不变的，不得体的热情”[3]。

（二）电视节目主持人有声语言表达样态不考虑受众

现阶段，传统媒体正处于转型的关键时期，传统媒体在转型过程中不但要保持自身专业优势，还要紧随时代发展步伐。电视节目作为传统媒体的关键组成部分，推动转型势在必行。对象感作为电视节目主持人语言表达样态的专业优势，在转型过程中应该发扬光大。然而，当下有很多电视节目中的主持人不注重对象感的培养与锻炼，将做节目视为自我能力的体现和自我展示的空间，在有声语言的表达样态上极度个性化，这就出现了电视节目主持人有声语言表达样态不考虑受众的问题。

作为一名电视节目主持人，若缺少对象感，在節目中将自己看作“主人”，则容易使电视节目呈现“碎片化”特点，不具备串联引导功能，影响主持人的“桥梁”作用，进而导致电视节目质量和传播效果会有所下降。诚然，电视节目主持人的有声语言表达样态可以根据自身特点富于个性，但是必须把握一个“度”，这个“度”要考虑自己所面对的不同受众群体，不可以过分展示自己，而忘记了主持人有声语言表达样态的初衷。

（三）电视节目主持人有声语言表达样态与节目定位不符

白岩松作为一位家喻户晓的新闻类电视节目主持人，受到广大观众的一致好评，其对于新闻类电视节目有声语言表达样态的把握能力毋庸置疑，但就是如此语言表达能力十分出众的一名电视节目主持人却表示不再主持春晚。白岩松认为，春晚的定位是娱乐节目，是给观众传递快乐和优秀价值观的，而自己作为一名新闻类电视节目主持人，个人的有声语言表达样态与春晚定位不符，势必会对春晚的节目效果产生一定程度的负面影响。白岩松曾说过，“倘若每年主持春晚，我的新闻节目会降低多少可信度，流失多少受众，也会降低我在受众心目中做新闻的形象”[4]。

白岩松无疑是明智的，同时这也反映出电视节目的定位与主持人的有声语言表达样态是需要匹配的，并不是所有主持人都能够胜任各类电视节目的主持工作。如一个习惯“一对一”“面对面”的访谈节目主持人，去主持一档大型综艺节目，长期访谈的朴实生活语言表达样态一定与综艺节目定位的娱乐性并不适应。再如，一个长期字正腔圆播读的新闻节目主持人，一下子转变成民生新闻的话题节目主持人，语言表达样态也需要花时间去适应民生新闻节目定位的口语化交流方式。

四、提升电视节目主持人有声语言表达样态把握能力的建议

（一）语言能力的自我认知

语言是一门艺术，在具备一定天赋支撑的同时，也需要后天不断学习积累、思考沉淀和升华修炼，特别是语言的表达，更加需要不断地训练才能做到如臂使指、相得益彰。电视节目主持人有声语言表达样态是专业基本功与实践工作相互连接的桥梁，它们之间相互反馈、相互影响，最终形成主持人语言能力的自我认知。

如上所述，现阶段我国电视节目主持人有声语言表达样态的现状中，存在一部分主持人的有声语言表达样态与节目内容脱节，不符合节目定位的情况。从根本上来看，主要是由于这些电视节目主持人的语言能力无法满足节目要求，具体表现为对语言能力的自我认知不够、认知与现实存在一定偏差等，这就导致电视节目主持人无法有效把握自身的有声语言表达样态。

电视节目主持人想要有效把握有声语言表达样态，就需要从语言能力的自我认知开始。需要注意的是，语言能力的自我认知不是鼓励电视节目主持人有声语言表达样态的极度个性化，而必须考虑自身的语言表达是否符合受众的审美标准，这是有声语言表达样态把握中的一个衡量尺度。为了避免出现“东施效颦”和“曲意逢迎”等不良现象的发生，电视节目主持人必须在自身语言能力的基础上适度调整有声语言表达样态。语言能力的自我认知的缺失，在一定程度上说明电视节目主持人并不是全才，难以在不同类别电视节目之间有效切换合适的有声语言表达样态。因此，只有做到对自身语言能力有一个准确的认知，才能在电视节目主持工作中做到扬长避短、发挥优势，为观众呈现一个高质量的电视节目。语言能力的自我认知是电视节目主持人把握好有声语言表达样态的前提。

与此同时，电视节目主持人平日所涉及的信息面比较广，所要学习的知识范围也比较广，因此，作为一名电视节目主持人，要在日常生活当中不断积累素材，不断提升自己的能力，扩大自己的知识面，以应对电视节目主持中可能会出现的各个方面的问题，要时刻做好准备应对突发情况。在日常的生活中，电视节目主持人也要进行有声语言的规范化训练，以保证自己的普通话与有声语言创作能够更加娴熟准确。而对于语言具有方言特色的主持人来说，也要不断严苛地要求自己，进行普通话规范发音的训练，做到在一档节目当中不出现语法错误，不出现字音的偏差，这是作为一个主持人的基本功，只有这样才可以更好地进行未来的有声语言创作[5]。

（二）基本业务能力

电视节目主持人开展工作的基础条件是要具备基本的业务能力，这种能力包含语言组织能力、控场与调节能力、表情管理和动作姿势等，其中语言组织能力和控场与调节能力尤为重要，对于电视节目主持人来说，这两种能力能够时刻影响其有声语言表达样态。电视节目作为一种视听结合的艺术，主持人要用有声语言来表现内容、传播信息，只有主持人的基本业务能力足够扎实，才能在此基础上对有声语言表达样态进行进一步优化和提升。

首先，有声语言表达必须要做到吐字清晰、语义准确，在把握分寸的同时还要顾及大众群体，力求做到通俗易懂。现在有很多年轻电视节目主持人往往想“一招鲜吃遍天”，在最开始的朗诵、说讲、主持、播读中都用一种自己拿手的方式，使用同样的节奏，而不去把握节目本身的基调，充分体现出其基本业务能力的缺失和认识不到位。另外，还有部分电视节目主持人迷恋自身优越的声音，无视有声语言表达样态，将表达的内容、节奏变成了声音的自我陶醉，声音是否美妙成为他们表达好坏的唯一标准。这些电视节目主持人不注重基本的业务能力，追求华而不实，最终会被受众抛弃。电视节目主持人有声语言表达的基本业务能力与自身语言能力的自我认知并不冲突，没有最基本的业务能力，也就不会形成正确的语言能力自我认知。因此，千万不要因噎废食，好高骛远。

其次，语言色彩要因时、因人、因事而变，应有力地掌握好主持会场节奏，在适度激情的同时要学会调节会场气氛。语势起伏及节奏变化要符合语言规律和表述内容，做到有的放矢，不能随意而为。现阶段仍然有部分主持人在主持过程中，缺少对会场和播报内容的把控，将一种有声语言表达样态贯穿节目始终，会场始终处于一个尴尬的气氛之中，甚至出现冷场、吵闹或播出效果不佳等现象。如钱塘江大潮的新闻播报主要是为了满足人们观赏奇观的猎奇心理和展现自然的壮观景色，可在某年的新闻播出中，主持人为了渲染钱塘江大潮来势迅猛、规模宏大，以及突出不同以往的大潮奇观，采用了“悬疑式”的播报方法，给人的感觉是，似乎这次的钱塘江大潮与以往不同，有些诡异，存在未知的危险。主持人的有声语言表达样态让人们产生了不必要的恐慌或者担忧。

由此可见，如果一个主持人的基本业务能力不扎实，那么也就谈不上对于有声语言表达样态这一层次的把握。

（三）思維能力

思维是对现实世界的客观认识，而语言是将人脑中对于现实世界的客观认识表达出来的一种工具，思维是语言的重要支撑，有了思维逻辑才能更好地用语言表达自己的认识，所以说思维是语言发展的基础，对语言的表达有决定性作用。另外，思维在决定语言表达的同时也具有正向促进作用，一个人的思维能力越强，就能够推动其语言表达能力和灵活性的提升，特别是在电视节目主持人群体中的体现更为突出。

对于电视节目主持人来说，为确保能够妥善应对大多数突发情况，要求其必须具有一定程度的思维广度、思维深度和思维灵敏度，还要具有全面看问题、观察问题、分析与思考问题以及灵活应变的能力，由此可以看出，有声语言表达样态也受主体思维能力的影响。电视节目主持人思维能力的提升要做到处处学习、时时积累，需要日常生活中的观察体悟、经验阅历、大量阅读，要善于思考，具有强烈的好奇心去探索问题。总之，思维能力与有声语言表达样态的有效结合往往会达到出其不意的传播效果。例如，汶川大地震发生后，唐家山堰塞湖引发了社会关注，媒体纷纷前往现场进行报道，但大多是在强调堰塞湖本身的大小，类似“底下将近3米，高度大概2.5米的样子”，语言表达样态都是表现其有多深，且较为模糊。但是白岩松的报道方式则是用身体去丈量堰塞湖，他说，“大家看，我的身高是1米79，我站里边大家看看他们挖了有多深”[6]。这不是语言表达样态的技巧，是生活经验的所得，是经常思考的储备。

除此之外，电视节目主持人应该锻炼自身的灵活表达技巧，做到“内三”和“外四”。“内三”是以“情景再现”去调动思想感情，激发播讲愿望；以挖掘“内在语”去理解文字中的深刻内涵；以寻找“对象感”去调整最佳的心理状态。“外四”则是要熟练使用停连、重音、语气、节奏来表达思想感情。技巧的合理运用直接影响着语意的正确表达。在有声语言创作“形之于声”的过程中，只有认真地备稿，以合理的停连、准确的重音、适合的语气及符合受众审美的节奏，才能准确无误、鲜明生动地传递出文字作品的思想感情和隐喻的含义。这就需要电视节目主持人加强日常训练，提高自身的语言表达能力，避免理解不准确、表达不到位、分寸有偏颇，进而影响传播效果[7]。由此可见，电视节目主持人只有勤于锻炼自身的思维能力，才能做到有效把握有声语言表达样态，提高电视节目的质量和传播效果[8]。

五、结语

电视节目主持人有声语言表达样态的把握，应被视为一种珍贵的专业优势，更应被不断地重视传承下去，它代表着专业规范和行业初心，应该被每一个从业者所重视。作为一名电视节目主持人要坚定初心，不畏艰难险阻，勇于接受挑战，拓展自身的认知边界。电视节目主持人的语言表达直面这个时代的广大受众，有声语言表达把握的准确性能够促使信息得到有效传播，也能将符合时代的情感传达给受众，进而推动社会不断进步。总而言之，媒介随着时代的发展在不断地更新迭代，但媒体从业者身上肩负的职责却从未改变。

参考文献：

[1] 胡黎娜.播音员主持人有声语言表达样态浅析[J].当代电视，2012（4）：46-47.

[2] 王柳.电视新闻主持人对故事类节目的有声语言表达研究[D].乌鲁木齐：新疆艺术学院，2022.

[3] 尼尔·波兹曼.娱乐至死[M].桂林：广西师范大学出版社，2011：11-13.

[4] 邹煜，白岩松.一个人与这个时代：白岩松二十年央视成长记录[M].上海：上海交通大学出版社，2013：155-159.

[5] 付璐.播音主持有声语言的规范问题与分析解读[J].科教导刊，2018（12）：45-47.

[6] 张鸥.直播幕后[M].北京：北京师范大学出版社，2013：26-32.

[7] 李梅.遵循创作规律提升有声语言传播感染力[J].新闻文化论坛，2022（1）：32-33.

[8] 高国庆.播音员主持人语言影响力研究[D].太原：山西大学，2014.

作者简介 白天晴，一级播音员，研究方向：传媒。