制作声音盒

根据《义务教育科学课程标准》的学习目标，小学科学教材中有关于“探究声音”的内容，主要包括声音的产生、声音的高低和强弱等。一般使用皮筋进行研究，通过皮筋的松紧、长短来探究声音的特点。本期介绍一款声音盒。

1.声音盒由中空盒体和手柄组成。盒体中间是空腔，有共鸣效果，可以放大皮筋音量。盒体上的四个孔位，可以安装手柄

2.手柄分别装在1-2，1-3，1-4孔中，挂上皮筋，皮筋的长度和松紧不同，弹拨皮筋发声。听辨皮筋的声音，观察皮筋的振动

3.手柄分别装在1～4孔中，挂上皮筋，在2，3孔中临时加手柄，改变皮筋的长度，弹拨皮筋发声。听辨皮筋的声音，观察皮筋的振动

4.将弦线固定在手柄上，可以通过旋转手柄改变皮筋的松紧。观察弦线的振动，听辨声音