做好触动幼儿心灵的思政教育

■文/刘 娜

习近平总书记在学校思政课教师座谈会的讲话中要求，把下一代教育好，培养好，从学校抓起，从娃娃抓起。《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》提出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关社会主义办学方向，事关亿万学生健康成长。”

幼儿园思政教育的关键在教师，教师的道德素养是思政教育的基础。教师应认真学习领会党的二十大精神，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高思想认识和政治觉悟，明确新时代中国特色社会主义“立德树人”的根本任务，全面提升“为党育人，为国育才”的职业能力，同时以更高的政治站位，将社会主义核心价值观全过程、全方位地融入幼儿一日生活，自觉承担起立德树人的光荣使命。

幼儿园一日生活皆课程，生活是幼儿最好的思政课堂，“学会生活”是幼儿德育发展的第一位。教师一方面应以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿的年龄特点和实际发展情况，把握好教育契机，构建符合幼儿年龄特点的思政教育课程，用融入式、嵌入式、渗入式等教育方式对幼儿进行思政教育，贯彻“教学做合一”的教育方法，做中学，做中教，做中求进步，力求将思政教育落到实处，形成班本化思政教育课程。另一方面还要把眼光投入到大生活、大社会中，充分挖掘身边的教育资源，家、园、社协同为思政教育提质赋能，合力强化思政教育的指导性、实践性和有效性。

思政教育不是高高在上的说教，而是俯身低处的润泽。作为教育者，我们不能总是仰望天空，而应静静地陪着孩子们共同成长，轻轻地将这颗种子埋在幼儿心底，真正做到培根铸魂，启智润心。