四重核心要义融入青年理想信念教育

文 ｜ 张 雷

山东大学马克思主义学院（威海）教师

党的二十大报告指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”深入推进青年理想信念教育是中国共产党人一以贯之的优良传统，是思想政治工作体系进一步完善的应有之义，更是保证党的事业后继有人的根本大计、实现党的事业薪火相传的必由之路。应从历史、时代、实践、现实四个关键词入手，引领青年坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

重视把握历史要义

习近平总书记指出：“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”从历史的维度看，青年理想信念教育必须重视把握历史要义，从历史唯物主义的立场出发，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，培养分析和解决问题的历史思维，树立坚定正确的历史观，进而在正确认识历史规律的基础上深入推进青年理想信念教育。中华民族五千多年文明历史中，始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念。特别是近一百年来，一代又一代青年坚定理想信念为实现中华民族的独立、富强贡献了自己的青春力量。新民主主义革命时期，青年一代栉风沐雨、砥砺前行，归根结底是因为对党忠贞不渝，才能经受住生与死的考验；社会主义革命和建设时期，青年一代主动作为、勇挑重担，积极参与最为广泛而深刻的社会变革；改革开放和社会主义现代化建设时期，青年一代解放思想、锐意进取，发出了“团结起来、振兴中华”的时代强音；中国特色社会主义进入新时代，青年一代守正创新、踔厉奋发，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。

深刻领会时代要义

国家的命运、民族的命运、青年的命运，从来都同时代紧密相连。纵观中国近现代180多年的历史，中国先后经历了从“东亚病夫”到“站起来”，从“站起来”到“富起来”，从“富起来”走向“强起来”的国运变迁，中国青年先后实现了从自发到自醒到自觉的理想信念的演变，他们不怕牺牲、敢于斗争，他们勇于拼搏、甘于奉献，他们开拓创新、勇立潮头，他们刚健自信、胸怀天下，将坚定的理想信念融入到时代使命。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。习近平总书记指出：“突出中国特色社会主义新时代这个重点，有利于引导全党进一步坚定信心，聚焦我们正在做的事情，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。”青年理想信念教育应站在时代高度，深入时代中去，观察时代、把握时代、引领时代。

做好平台搭建。指导青年系统学习马克思主义中国化理论成果，通过校园广播、文化活动、主题实践、课程思政等方式，实现沉浸式、全面式学习，帮助青年学会发挥马克思主义的望远镜和显微镜的作用，观察、研究时代提出的课题。

提供科学指导。培育青年把握时代的能力，从青年“看见过”的典型人、“听到过”的典型事、“经历过”的热点时事入手，入脑入心讲活时代故事，鼓励青年主动以奋发上进的姿态站在国家新的历史方位；从常态化跟踪热点舆情、重大社会政策静动双线出发，持续对青年的思想动态进行调研，把握青年思想动态整体情况、青年思想意识领域风险点，精准切入理想信念教育工作，消除青年对时代认知的偏差，强化科学化认知；指导青年全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从根本上点亮青年理想信念的信号灯。

激发时代担当。强化青年引领时代自觉，在“两个大局”中习得应对宏大时代滚滚前行态势的方法；理清小我与大我相辅相成关系，在中华民族伟大复兴战略全局中谱写青春理想赞歌，在世界百年未有之大变局中扛起责任、担当重任。

准确理解实践要义

当代青年要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。习近平总书记指出：“要坚持正确党史观、树立大历史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，从成功中吸取经验，从失误中吸取教训，不断开辟走向胜利的道路。”青年理想信念教育应从实践中来，大步迈进实践中去，总结实践、坚持实践、发展实践。

善用实践教材。带领青年在深厚的革命史、党史、国史中总结实践。系统学习中国共产党“由小到大”的实践故事，在青年中描绘伟大政党丰碑；全面揭示中国共产党探索马克思主义中国化“由试到行”的实践追求，在青年中唱响理论创新赞歌；生动诉说中国共产党带领中国人民脱贫攻坚“由想到成”的实践成就，在青年中讲述大国崛起故事；形象地展示中国共产党带领中国人民过上“由有到好”生活的实践决心，在青年中宣读党不忘初心使命的行动宣言；深刻剖析中国共产党在国际社会中“由参到治”的实践智慧，在青年中解读人类命运共同体伟大实践意义。

活用实践案例。组织问题研讨、交流辩论，引导青年从党和国家的实践案例入手，逐步实现初步了解、不断深化、全面掌握的过程，提升学生明辨是非的能力。

指明实践核心。做好新时代实践课题研究，找准党和国家事业取得历史性成就的根本所在，点亮指引青年实践前行的灯；确立两个核心、一个指导地位，讲清楚党中央、全党核心，说明白习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，在青年学习、工作、生活中，掀起政治忠诚核心、思想紧随核心、行动捍卫核心的浪潮。

全面掌握现实要义

党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的奋斗创造新的伟业。做好青年理想信念教育，要立足党和国家事业发展全局。青年理想信念教育应立足现实，回应现实、奋斗现实、推进现实。

分析现实状况。以宽广视野切入，带领青年研究我国社会发展的三大课题，现实情况、外部环境、变化方向；明确我国社会发展的基本问题，道路、阶段、任务、动力、战略等；掌握我国发展实际现状，经济、政治、文化、军事等，组织青年通过走访调研、立项研究、学术探讨等方式，系统分析党和国家发展现状。

立足社会实际。立足社会主义初级阶段基本国情和世界最大发展中国家实际，讲清楚发展成就，分析国内社会主要矛盾变化，研究重大问题，明晰“百年未有之大变局”；从国内国际形势与政策学习中，梳理中国共产党是什么、干什么这一根本问题，引领青年在世界历史发展大势中坚定理想信念。

指引奋斗方向。站在中国特色社会主义发展、社会主义现代化强国建设、中华民族伟大复兴高度，从时代分析、实践概述、现实总结角度发力，充分坚定青年信心，聚焦中国梦本身，鼓励青年以青春奉献祖国的实践迈进新征程。

理想信念教育是思想政治教育的核心内容和理论难点，也是常论常新的热点话题。“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”从历史、时代、实践、现实四个核心要义，引导青年用历史使命砥砺信仰、用时代实践增强信心、用现实理论坚定信念，在接续奋斗中将“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的中国梦变为现实。