没有枝干的树长不大

夜空君

初一初二写的作文还都是记叙文，我基本能保持比较高的分数。可是等到升入初三，老师开始要求我们写议论文。

语文考试的材料作文题总是千奇百怪，有时候是根据材料提炼中心思想写议论文，有时候是给出一个主旨让我们写辩论式议论文。

记得有一次比较重要的考试，作文的材料很长，我从中提取的论点大概是“每个人都会遇到逆境”。因为题目中说体裁不限，于是我就用了擅长的记叙文，写到了小时候爷爷对我的严厉，因为那一年爷爷刚去世，写着写着就把对爷爷的思念倾泻在格子纸上，怎么也收不住。

待翻到作文纸第二页时，我正思考用什么故事继续衔接，又回头读了一遍材料，才发现材料的中心论点是“利用好逆境，可以让人成长”，我前面的故事只是在围绕逆境写，中心的“利用逆境改变”没有，几乎偏离了主旨。

我快速让自己头脑冷静，又思考了许多伟人逆境中翻盘的故事，先将前面论点总结为“普通人遇到逆境大抵会像我一样”，而后将伟人的故事铺陈开来，又以另一个英雄故事收尾。

我不记得那次作文分数是多少，不过，那次考试之后我才意识到，对于不擅长的议论文，一定要做到中心明确后再下笔。

后来，我还是遇到一次中心明确却写跑偏了的情况。当时的作文材料论点比较清晰，材料中直接亮出了“成功在于坚持不懈”的论点。因為论点简单，我脑子里瞬间蹦出来最近老师常常说的海伦·凯勒的故事，但是一想到其他同学也会写海伦·凯勒，于是在下笔时还是写了个自认为不错的身边同学的故事。

就在我思考以什么伟大人物的故事作为收尾时，只听监考老师说：“距离考试结束还剩20分钟。”而我还有一大面没写，我意识到如果我再任由自己思考，可能作文分数都拿不到及格线时，还是匆忙以海伦·凯勒的故事收了尾，但是因为前面的普通人故事论点不是很突出，等我想要再多费些笔墨绕回主旨时，已经到了收卷时间，我也只能作罢。

这一次，我的作文只拿到比及格多一点的分数。老师在课后引导我：“议论文的立意非常重要，要想拿高分，立意贴切的同时，一定要足够新颖。”她还说：“如果想要自己的树长得粗壮，枝干的养分一定要足。”我若有所思地点点头，下决心平时多读书、多积累。

高手支招：

七月：发现作文写跑题了，赶紧自圆其说！这时我们总说的“承上启下”句子就非常重要了！题目让你写小狗而你写成小猫，就写“小猫都这么可爱，小狗更不用说了”；可以自己否定自己前面写的，比如“其实这样的做法/说法，我是不太同意的”；可以用转折，“然而/但是/可是”。重点是在发现了跑题之后就疯狂点题！尤其是结尾！一定点题！