用“由头”让议论文生“看头”

李娜

在议论文中，“由头”一方面可以使读者知晓你的议论缘何而来，从而避免“凭空立论”，另一方面可以使开篇顿生“事趣”，牵引着读者一步步地追随你的议论。下面以一道大市的模考题为例，解读运用“由头”来写作的两个要领。

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

2023年3月，王安忆、余华对谈活动在上海举办。在谈到人工智能的发展对写作者提出新挑战这个话题时，余华认为，ChatGPT只能写出看似完美但本质还是平庸的小说，而事实上，文学作品的优点和缺点是并存的，伟大的文学作品也不例外。世间一切大抵如此。

以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。

例文

有痕易入味

□江苏省建湖高级中学  曹钧

①小时候，路过卖茶叶蛋的小摊子，总有一个疑问：为什么汤里的茶叶蛋总是有各种各样的裂隙。直到有一次在家尝试，终于摸着了其中的门道。原来没有缝的茶叶蛋就是水煮蛋，一丝料汁都没有被吸收。现在终于知道为什么外面卖的茶叶蛋总是能够抓住我的味蕾，奥妙竟然就藏在那不起眼甚至有些丑陋的裂隙之中，就是因为它们，料汁才能顺利地突破外界防线，成功进入内部，与蛋黄、蛋白打成一片。

②有痕易入味，对美食而言如此，对人而言又何尝不是如此呢？在现实生活中，一些无伤大雅的小瑕疵不仅不会破坏你的形象，反而会使你更率真，更容易让人接近。其实，我们都不是圣人，谁的身上还没有一点这样那样的小毛病？如果你非要把它掩饰起来，你自己活得累，别人与你相处也辛苦。故而张岱《陶庵梦忆》言：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。”

③那么，我们应该怎样来对待自身的“痕”呢？我認为首先应当接纳自己的缺点和不足。接纳之后，有两条路可走：一条是在批评和自我批评中加以改正；另一条则是创造性转化，变缺陷为优势，化腐朽为神奇。就像这一只小小的茶叶蛋，虽然身上有着丑陋的裂隙，但是它通过细缝连接外面的世界，将自己浸润成更有滋味、更为独特的茶叶蛋，而非品相完好却寡味的水煮蛋。

④有的人可能觉得自己情商不高，不善与人交往，那么何不把它发展成一种“沉潜”的性格，让自己在未来的生涯规划中，向科研型人才的方向发展呢？有的人可能觉得自己是一个粗线条的人，遇到事情大大咧咧，那么你何不把它发展成一种“决断”的能力，让自己在未来的人生之路上，拿得起放得下而不优柔寡断呢？其实，一个人有其缺点，也自有其优点。缺点到底是损害优点，还是成就优点？关键在于你能否因势利导，转化发展。

⑤优点与缺点并存，这是谁也跳不出的规律。但我们可以在尊重规律的前提下去驾驭规律，需改则改，能化则化，区别对待，趋利避害，从而将自己历练成为新时代笑对成长道道疤痕，活出奋斗万千滋味的有为青年。

文章剖析

文章以“由头”发端，继之生“理”，既收放自如，首尾圆合，又笔力集中，不蔓不枝，让人读之别有一番风味。

1.精选由头，吊起胃口。

精选“由头”时，一般有两个标准：一个标准是陌生感，其所言之事要做到“人人笔下无”，只有这样，才能“抢眼”“称奇”，否则，就变成了拾人牙慧。另一个标准是共识性，其所含之理要做到“人人心中明”，只有这样，才能有“同感”有“共鸣”，否则，就变成了自说自话。

面对上述文题，许多学生摆出了一尊尊断臂维纳斯来说事，让再有耐心的阅卷者也产生了审美疲劳，而曹钧同学却端出了一盘茶叶蛋，于大俗中见大雅，吊足了阅卷者的胃口。煮茶叶蛋，人人都懂得敲裂隙易于入味的生活小窍门，个个都认为这样加工茶叶蛋“不中看（缺点）而中吃（优点）”，而且都拣有裂隙的买，特有“共识性”。

2.借题发挥，满口生津。

“借题发挥”中的“题”就是文章的那个“由头”，“发挥”就是对这个“由头”进行解剖和生发。“解剖”旨在揭示“由头”所蕴含的议题的最核心的内涵，“生发”旨在“由一而生万物”，即以“由头”之道推演宇宙、人事之道。其妙处在于使“立论有所依，议论有所附”。

例文第③段的后半部分是“解剖”，揭示出了议题最核心的内涵——痕损品相（缺点）却更有滋味、更具价值（优点），缺点有时也可以转化发展成优点。第②段至第⑤段的其余部分均为“生发”，它以美食之“道”阅人、观事，并演绎出了“优点与缺点并存、化缺陷为优势”的为人处世之道。让人读之，先感“言之有理”，会心颔首；后感“事同其理”，满口生津。

既然好的“由头”能够使议论文顿生“看头”，那么它从何而来呢？通览多篇出彩之作发现，其来源有二：

1.阅读积淀。

它既包括教材读本、经典名著等推荐书目，也包括文史掌故、趣闻逸事等闲书杂书。前者的特点是权威和熟稔，后者的特点是鲜知和新奇。如：在如何写好“凤头、猪肚、豹尾”的写作中，江苏一位考生熟读《西游记》，他首先抛出了“没有了妖魔的取经之路”的由头，然后以“患难见真情”“出门长见识”“征程即真经”三个分论点展开论述，演绎出了一个险象环生而又充实丰盈的“猪肚”。有识，有色；有情，有趣；有板，有眼；有开，有合。让阅卷者会心颔首。

2.生活积累。

它既包括个人日常生活的所见、所闻、所感，也包括社会生活的看点、热点、焦点，前者的特点是真切和可读性，后者的特点是新鲜和轰动性。如在文题“拒绝平庸”的写作中，江苏一位考生即兴发挥，以早上赶考时瞅见的一家小餐馆的名字“风沙渡”为由头，从对招牌豪情、古韵的揣度中生发出对社会弱势群体“蚁族”的观照。由切己的感受而及诗意的沉思和畅想。

“由头”是考场作文的一大看点，相信广大学生只要打磨好这柄利器，就一定能使其议论文在考场上脱颖而出。

（编辑：于智博）