生于黑暗，志在光明

张琳凡

文題

阅读下面的文字，根据要求作文。

巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”

作家刘同《向着光亮那方》里则有这样的话：“抱怨身处黑暗，不如提灯前行。愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”

以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。

日新月异的时代，囿于时空的我们往往迷失方向，在黑暗的摸索中跌跌撞撞。事物的发展在一步一步提醒我们，就算生于黑暗，也要志在光明。

向光而行是人类的本能。巴金先生的话鞭辟入里：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”光是前行者，更是引路者。两百多年前，拉瓦锡的头颅落下，尔后追求真理的无数化学家依旧在奔跑，宏伟壮观的“元素大厦”——元素周期表便是他们心中的光；马克思理论建立后，从“巴黎公社”到“十月革命”再到中国共产党成立，构建美好社会的蓝图便是无数革命者心中的光。历史长河中，这样的例子比比皆是。我们不可否认，人类社会正是在追求光的进程中呈螺旋式上升、发展。

黑暗是光的前提。正因黑暗存在，才催生向光之志。在一片混沌模糊的几何世界，欧几里德从五个公论出发，一点一滴勾勒出清晰的几何学轮廓；在密不透风的“铁屋”中，几个清醒者率先呐喊，最终成立中国共产党并带领人民走向自由。黑暗从不是怨天尤人的借口，它应是寻找光明的原因、契机、突破口。黎明是在黑暗中一步一步走出来的。

作家刘同在《向着光亮那方》里“抱怨身处黑暗，不如提灯前行”的提醒，让读者如饮醍醐，而接下那句——“愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角”更是激励人心。

向着光，追随光，成为光。“成为光”是志在光明的最终目标。向光追光时，“光”是前辈的感召和美好的蓝图，成为光，则代表着追光者同时也是开拓者、引路人。青年时期的樊锦诗立志保护敦煌文化，她向着文化璀璨之光而行，最终成为无数热爱文化、热爱历史之青年的偶像，成为他们心中的那束“光”。年少时的屠呦呦立志学医救人，她向着悬壶济世之光而行，终于与团队研发出青蒿素，成为无数患者心中的“光”。正是无数人传递“光”的接力棒，历史的车轮才得以滚滚向前，永久不息。

作为新青年的我们，当有“暮雪朝霜，毋改英雄意气”的信念，有“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的勇毅，以一腔热血点燃炬火，划破黑暗，向光而行。愿你我，“成为一束光，照亮世界的一角”。

评点

作者审题到位，从材料所给的两句引语中看出其各有侧重，分别提炼出“向光追光”与“成为光”的观点，并以两者之间的递进关系构筑文章的逻辑基础。同时作者没有忽略材料的另一个关键词“黑暗”，不忘阐明黑暗与光明相伴相生，黑暗是实然的，光明是应然的，那么从黑暗走向光明的一切人为努力也就是必然的。第三段专论黑暗与光明的辩证关系，此处可见作者思维的全面性和严密性。

文章的另一亮点是素材的丰富。作者多用点例铺排的方式，对每一个层次的观点展开例证，并留意从不同方向选择素材进行组合，避免素材的单一和同质。虽然所用素材多为大众素材，但胜在引述语言上紧扣观点进行加工，显得妥帖而亲切。

（指导教师：林鹤韵/编辑：李跃）