今日课堂

吴国梁

巧妇难为无米之炊，丰富精彩的素材对于作文来说，可成夺目的凤头，可成厚实的猪肚，可成遒劲的豹尾。那么，要想获得丰富精彩的素材，是不是像一些学生以为的“使劲背”呢？

下面是一节关于“新素材如何与已有素材有机结合”的课堂实录。

师：今年暑假有一部非常优秀的动画电影《长安三万里》上映，相信不少同学已观赏过了，下面请两位同学来说说，如果想用这部电影作为作文素材，适用的主题有哪些呢？

生1：友谊真情、理想信念、文化自信、传统力量、匠心创新……

师：还有吗？

生2：家国情怀、艺术审美、科技融合等。

师：说得很全了，下面看一位同学写的《长安三万里》素材片段：

【课件展示】

“承国风之雅韵，展盛世之繁华”，源远流长的中华优秀传统文化，是我们高尚审美情趣的自信之源。近年来，以《长安三万里》为代表的文艺作品，正在以更自信的面貌，对“何以中国”的问题给出时代的惊艳回答。无论是李白月下醉酒舞剑的身影，还是创作《将进酒》的如梦幻想；无论是仙鹤、古楼、孤舟、舞剑等中国元素的加入，还是对东方美学的浪漫呈现。无一不体现了一种民族自信。这也告诉人们，只有立足于中华五千年文明史余韵悠长的深厚积淀中，才能绽放出“中国式浪漫”的时代化惊艳表达。

【课件展示】

作文精品存量素材

师：大家评价一下这段素材的主题是什么，写的怎么样。

生：民族自信，文化自信。因为这段中“自信”一词是反复出现的，整体写得很精彩，考场上一定会是提分的点。

师：说得很对。不过，我有一个问题，你看这段文字，有没有你也熟悉的部分，就是说有没有你自己积累过的素材？

生：好像没找到，都是新的。

师：那么是不是社会上每有一件新的时事，我们都要重新背一套素材？如果把新鲜时事看作一种“增量”，那我们一直以来积累储备的素材“存量”能发挥什么作用？大家请看下面一段我们早就积累过的“存量”素材——

文化无墙，永远不能画地为牢。今天，我们要铸就中华文化新辉煌，就要以更博大的胸怀，积极广泛地融合新思想，在古老的文化底蕴里开出明媚的花。文化创新这条道路上，虽有艰难坎坷，荆棘遍布，但我们将会一往无前，越过山丘，让中华文化之火长燃不息。

生1：可以用上。这个素材可以体现文化的传承、发展、开放、包容，而《长安三万里》恰恰也符合这些主题，要是写中国文化的发展创新，就可以用上这段存量素材。

师：说的非常好！我们相当于给作者提供了一个修改思路，让他课后将这段增量时事与存量素材再结合一下，下节课我们再看成果。现在我再给大家提供一个时事，大家看看有什么想法。

【课件展示】

2023年中韩跆拳道交流赛上，中国队突然以满清时期的官员造型打造“僵尸舞”集体亮相，炫耀这是正宗的中国风格，引发网民哗然。更可笑的是，面对如此丢人现眼的场面，国内个别媒体却不遗余力地点赞：“浓浓的中国风表演惊艳全场，连韩国主持人都发出了惊讶的叹息”。

【课件展示】

文化无墙，永远不能画地为牢，但腐朽肮脏之物，绝不会被粉饰成清麗之花。今天，我们要铸就中华文化新辉煌，就要以更博大的胸怀，积极广泛地融合新思想，在古老的文化底蕴里开出明媚的花，但必须坚决反对腐朽肮脏恶臭的东西借尸还魂。2023年中韩跆拳道交流赛上，中国队突然以满清时期的官员造型集体亮相，并在赛场上表演了“僵尸舞”，炫耀这是正宗的中国风格，引发国内外舆论一边倒的嘲讽和痛批。这种散发着浓浓恶臭的糟粕竟然敢自称“中国风格”“民族风”？大清亡了多少年了，那阴魂不散的辫子怎么牢牢长在某些人的脑子中了？即使这是一种“文化”，也是“腐臭文化”，要毫不留情地打击铲除，才能让我们的文化更加辉煌。

师：从这则新闻中，同学们看出了些什么有用的信息？

生1：跆拳道虽然是体育项目，但这个“僵尸舞”可以算一个文化现象，更准确地说，是属于文化糟粕，不算文化自信，是一种丑陋的审美情趣。总而言之，是一个反面例子。

生2：从形式上讲，肯定当事人也想创新，但很明显跑偏走歪了，“新”的不等于“好”的。所以创新也需要考虑社会影响与审美健康。

师：非常好，下面给同学们十分钟时间，分组讨论创作一段精彩语段，将刚才同学的发言精神体现出来。

【课件展示】

1.依托已有的经典议论性素材，不断地从时事中选择相关的事件来结合。比如积极奋斗的青年，不同时期一定有不同的人物事例出现，现在用2022年感动中国杨宁的例子还算新，2005年的洪战辉估计学生听都没有听说过，肯定是陈旧了。

2.根据时事来联想已有的经典素材，一个时事有多个角度，一定可以找到与已有素材关联的角度。比如动画电影《长安三万里》，可写的角度有家国情怀、友谊真情、理想信念、艺术审美、文化自信、传统力量、匠心创新、科技融合……一定可以找到相关素材。

今天的作业是这样的：我们还积累过一则素材如下：

如果忘记历史，或虚化历史；如果总想标新立异，沽名逐誉；如果崇洋媚外，妄自菲薄；如果经不住花式诱惑，放弃独立思考，我们就可能舍本求末，暴殄天物，劣币驱逐良币，文明和优秀文化的传承就会中断或落空，实现目标就可能有更多曲折，付出更多代价。

同学们思考一下，这个已有素材可以如何与“僵尸舞”的时事素材结合使用？请写一则精彩语段，作为今天的作业。这节课就到这里，同学们再见！

（编辑：于智博）