建设“有魅力、有梦想、有温度”的乡村学校少年宫

梁大元 | 重庆市渝北区和合家园小学校

少年宫是育人的苗圃、成长的摇篮，是孩子们在闲暇时间学习人文、艺术和科学，培养兴趣爱好的场所。乡村学校少年宫是依托中小学的现有场地，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展的公益性活动场所。

重庆市渝北区和合家园小学环境和美，人文和合。校园广阔，校舍场地能够满足少年宫标准要求，功能室配套设施设备齐全，有稳定的辅导员队伍和管理队伍。和合家园小学践行着“和合滋养一生”的办学理念，运行着“和娃全员化、项目定制化、活动开放化、师资多元化、建造联动化”的创新举措，智造了“给每一个孩子炫彩的舞台”的少年宫运行机制，成就着“有魅力、有梦想、有温度”的少年宫建设愿景，多角度开发“滋养源”来润养孩子，抓“一生一特色、一班一亮点”来突破发展瓶颈。以“海纳百川、兼容并蓄”的创新思维迈出“校企、校校、城乡”开放式发展步伐，致力于立体化多渠道资源共享来实现乡村少年宫学校定制发展目标，让更多的孩子享受少年宫的美好。

择优布局，定位智造

锁定“和之行”定位。确立了“4333”定向目标，着力推动乡村学校少年宫建设。学校以抓实“管理、特色、质量、文化”4个重点来“和美”，以健全“智造、运行、建造”3个管理机制来保障，以完美“魅力、梦想、温度”3个创新平台来提升，以和融“校校、校企、城乡”3个联动机制来前行，经营出一个“有规划、有目标、有措施、有督导、有创新、有成效”的少年宫管理模式，进一步完善了“特色化、人文化、地域化、生态化”的可持续发展定位机制，丰富了艺、体学科“课程整合”内涵，凸显出和融“校企联动”特色活动带动课程选修的特色。

建立“和之立”机制。学校建立了以校长、项目负责人、督导组为顶层规划管理线，以智造办、建造办、运行办为实践运行线，以校内外辅导员、志愿者为发展线的“三线”运行机制。一是以建章立制、创新模式、变革体制来突破制约发展的瓶颈，以方向引领、氛围营造、意识形态等来完美导向机制，以硬件条件和人文环境实施优先优化来满足运行需求。二是从点做起、经营成面、完善一体来达成和美智造目标，用“以赞促行、以赛促质、以评促效”来丰满和合少年宫的发展内涵。三是建构“专家一带一局稳固格局、领导一带一片形成领域、辅导员一带一线确立项目、骨干一带一群和美团队”的和谐发展来建构模式。

筑牢“和之鸣”保障。以“建、管、配、用、效”机制建设落实场地、功能室、器材保障，搭建了多样性“少年宫”学习室、训练基地、展演场、亮彩台等涵养区，建设“和声演唱区、作品展示区、最甜品读区”以张扬孩子自信，启动“琴音、美声、演讲、炫舞”四个平台来实现“人人舞台”目标，以“一场三馆”（运动场、游泳馆、图书馆、体育馆）的硬件配置来满足和美成长需求。建立规范的运行制度，建设“开放性”少年宫培育环境，开发富含营养的启智培能、健体健心、科技创新、书画艺术、劳动技能、传统工艺、厨艺烹饪等“滋养灵动源”来营建乡村少年宫高地。

和立师资，和融课程

建构“和美之师”。形成了以“研、训、培、学、导、评”等一体化为手段来练队伍强师资，务实培育一支校内外稳定的辅导员师资队伍，并开放性吸纳传统工匠、民间艺人、爱好者等来助力前行。采取择才选聘、择情待人、择优配备、择选项目等“四择法”优化辅导员队伍来“筑梦提质”，以优化校本培训、专家培训、外派培训等“三优法”来满足少年宫特质成型。

营造“和娃之福”。有效契合学校的课后延时服务、走课选修课程、学生社团等发展元素，组建了田径、篮球、足球、啦啦操等12个体育社团，合唱、器乐等4个音乐社团，线描、国画、手工等3个美术社团，带动了心灵艺术、戏剧舞蹈、形体健身、书法、劳动实践等18个学生综合社团；开办了与校外共建的跆拳道、滑雪、小提琴、小厨艺等精英社团课程。节假日定时、定人、定责，安全有序开展具有和合特质的社团项目，结合实际举办联赛活动、实践活动、提升活动和观摩活动，提高和合少年宫的品质和影响力。

沉淀底蕴，经营梦想

以特色活动铸就“和合特质”。近年来，学校以智造“人人炫彩”系列活动来培育“小学生核心素养”，注重以“和合四季”少年宫学生实践活动形成运行常态，以“周周演唱会、周周读书会、周周运动会”三个周周活动课程来实现“人人特长”闪亮目标，以每期的“体艺（科技）节”来实现学生的和合冠军梦，全力智造展示平台给予每个孩子出彩的机会。同时，着力加强内外兼修，以“建、管、练、提、行”五好策略来保障和合少年宫课程的有效运行，严格按照 “立方案、优师资、建社团、定项目、实集训、多参赛、推开放、展成果”等经营特色奠定内涵发展的基础。

以丰富多彩的校园活动，激发学生发展的动力。学校开展“周周演唱会”，让学生聆听美妙的歌声；举办“周周读书会”，给学生营造了美好的品读氛围；开展“和合大课间”活动，展现了“和娃”阳光自信的精神面貌。同时开设有线描工作坊、篮球联赛、合唱比赛等活动。

与校外结盟合作共建，丰富乡村少年宫活动的内涵。学校积极推动校校间、校企间、城乡间合作共建学校乡村少年宫的创新共同体，以开放模式注入新的活力和播种新希望，保障和合少年宫运行的每一步更加坚实。比如：学校与市、区书法家协会结盟，组建了学校“墨香苑”工作室，开办了书法6个精英社团和班级“书法社”37个；学校与重庆市葫芦丝协会结盟，开展了“全员”葫芦丝班级器乐课程整合普及教学，举办了“千人葫芦丝演奏”疫情防控宣传活动；学校与际华园联盟，开展了每周一次的少儿滑雪队义训义教活动；学校与理工大学结盟，多个大学生社团定期走进学校开展义教，带领孩子们参加社会实践活动。同时，学校成为首批农村学校游泳池建设单位，已建成标准化游泳池并投入使用。

近年来，学校坚持以“培、导、合、练、赛、展”六“和融”助力师生精英团队建设，以一朵“和合花”最美盛开，导引一片“和合花”怒放，学校少年宫建设取得了优异的成绩，形成了“和合花”万紫千红的景象。学校少年宫已成为孩子们度过美好时光的“快乐大本营”。

乡村学校少年宫既是青少年活动的场所，也是推进素质教育的载体和阵地，和合家园小学充分利用自身场地的优势和优秀的师资队伍在乡村学校少年宫的运行方面闯出了一条新路，为农村孩子的健康成长和全面发展提供了保障。