杨一兰
“你已经很久没写错别字了,怎么这次老毛病又犯了?”赵老师,开学一个月时您批评我的场景,常常浮现在眼前。当时我很委屈,觉得您好严厉,可如今到了期末,我越发想对您说一句:“2022年,有您真好。”
刚升入新年级,您一进课室,强大的气场就令我为之一震。我很小心地与您相处,生怕您生气了,会“吼”我。但时间一长,您还是用敏锐的观察力发现了我的弱项——爱写错别字。
有一次,我自信地拿着生字本给您,本以为会顺利得到“优”,但您在生字本上打了两个对勾后,就皱起眉头打了一个大大的“叉”。我的心脏怦怦直跳,祈祷着其他字能顺利过关。可是不一会儿,几个令我冒出冷汗的“叉”,再次映入眼中,我不由得叹了口气。
随即,您生气地把生字本往桌上一拍,瞪着双眼,严厉地对我说:“怎么回事?你若是再写错字,就永远没法进步!”我大气都不敢喘,委屈地拿起作业本回到座位上,含着泪把正确的字工工整整地抄在田字格里,又给您送了过去。
这一次,您满意地画上了对勾,随后转过身来,拉起我的手,语重心长地说:“你已经上五年级了,怎能还像低年级一样,马马虎虎写这么多错字呢?下次遇到不懂的字,记得查字典,一定要弄明白……”原来您的严厉是为了成就更好的我,我不再难过,擦干眼泪,坚定地点了点头。
从那以后,我发现您真是严中有爱,慢慢便不那么害怕你了。我在幽默的课堂氛围中认真听讲、积极互动;下课写作业时,我学会注意有没有错别字,对一些不熟悉的字,还经常翻出字典确认。渐渐地,我寫的错别字越来越少,偶尔出错后,我会认真倾听您的建议和批评,再也不会感到委屈了,因为我读懂了您的良苦用心。我越来越感谢您了,是您的严加管教,把我从错别字的泥潭中拉了出来。
亲爱的赵老师,感谢您对我严厉而又有爱的教育。有您,真好!
(指导老师:赵 昕)