全媒体时代电视新闻主播业务素养提升策略研究

摘要：全媒体时代到来，信息技术逐渐普及，不仅拓宽了电视新闻传播平台与途径，带来了更加丰富的新闻传播样式，也推动了电视新闻节目主持人的发展。面对全媒体背景，电视新闻主播不仅要坚守媒体人应有的职责，还要主动应变，顺应全媒体发展趋势，从中寻找新的突破口，不断提升自己的业务素养，才能跟得上媒介的发展变化，带给受众更佳的新闻观看体验。文章采用文献研究法和案例分析法，以浙江卫视《新闻深一度》为例，研究全媒体时代电视新闻主播业务素养提升策略。文章首先阐述全媒体时代电视新闻主播业务素养提升的重要性，紧接着分析全媒体时代电视新闻主播应该具备的业务素养，主要包含扎实的语言表达能力、较强的临场应变能力、深厚的新闻专业素养。最后提出全媒体时代电视新闻主播业务素养提升对策，主要包含提高个性化语言表达能力、练就临场应变能力、提高新闻专业素养能力。

关键词：全媒体时代；电视新闻；主播；业务；素养

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）01-0185-03

一、引言

随着新媒体信息技术在传统媒体环境中的不断应用，以及传统媒体和新媒体的不断融合发展，当前，我国已经进入了全媒体时代，这是媒介信息发展技术的成果。在这样的技术背景下，传统电视媒体及从业者也要顺应时代发展趋势，大胆使用新技术、新模式，顺应时代发展的新方向，加快媒体之间的融合发展步伐。全媒体时代，信息传播不再局限于主流媒体，各种自媒体平台层出不穷，信息传播载体也不再局限于电视、报纸，手机则成了人们接收和传播信息的重要载体，不仅加快了信息传播速度，也丰富了信息传播内容。不可忽视的是，这也给电视等传统媒体的新闻传播工作者带来了一定的挑战[1]。媒体的发展变化，除了转变了信息的传播方式、途径之外，也对新闻传播工作者提出了一定的挑战，尤其是对于电视新闻主播来说，对他们的业务素养要求也不断提高。电视新闻主播只有全面认识到全媒体时代的特点，认识到自身应有的业务素养，并且不断为之努力奋斗，才能适应全媒体时代发展趋势，赢得受众持久的喜爱，将节目信息传播到更远的地方，覆盖更多的受众。

浙江卫视的电视新闻节目《新闻深一度》，在这方面做法较为先进，不仅充分利用新媒体信息技术，还全面应用新媒体传播平台，为提高自身的传播力、影响力奠定了坚实的基础。同时，节目主播也不断适应，强化自身的业务素养，赢得了受众的喜爱。基于此，本文以浙江卫视《新闻深一度》节目及其主持人为例，分析全媒体时代电视新闻主播业务素养提升策略，以期能够为传统电视新闻节目主持人的转型发展、业务素养提升提供一些参考，促进电视新闻主播业务能力与时俱进。

二、全媒体时代电视新闻主播业务素养提升的重要性

（一）全媒体时代概念介绍

全媒体的概念是伴随媒体形式的不断变化及丰富而出现的，是媒体渠道、形式、功能及内容等领域之间的不断融合推动人们在媒体概念表达时提出了“全媒体”的概念，指运用网络、广播、报纸、电视等多种信息传播形式及工具，使人们可以根据自己的需求，选择手机、电视、报纸及广播等多种媒体途径来接收包括文字、图片及视频、音像等形式信息的一种新型的传播形态[2]。当传统媒体与新媒体共同发挥作用，深度融合发展向受众传递各种信息内容的时候，就进入了全媒体时代。全媒体时代传播技术具有至关重要的作用，与传播内容同样重要，传播者需要认识到传播技术及形态的发展变化对信息传播及媒体竞争格局的重要影响，掌握最新的传媒媒介技术。同时，全媒体时代受众的信息反馈及意见更加全面且及时，信息横向、逆向及正向传播，传播方式多样并且纵横交错，强化了信息的交互发展特点，所以在全媒体时代，受众反馈及互动十分重要，传播者必须高度重视与用户的沟通与交流。

（二）电视新闻主播业务素养提升重要性

全媒体时代，提升电视新闻主播业务素养具有重要意义，主要可以从主播自身、电视新闻节目以及其所在媒体三个大的方向进行分析。首先对于电视新闻主播来说，只有与时俱进，提升自我的业务素养，掌握最新的信息传播理论和技术，让自己的能力素养跟得上媒体的发展步伐，才能够顺应时代的发展变化，不会被媒体市场环境抛弃，在未来的职业生涯中能够保有基本的业务能力，让自己更加优秀，成为一名成功的电视新闻主播[3]。其次，从电视新闻节目来说，在当前的媒体环境下，传统电视新闻节目的传播影响力、传播速度具有一定的局限性，信息传播范围还有较大拓展空间。面对使用智能手机的庞大传播受众群体，电视新闻节目只有将自身与这种新的媒介相融合，将传统的媒介传播方式转变为全媒体传播方式，才能赢得受众的关注，增强传播能力。这就要求电视新闻主播具备相对应的业务素养，否则将难以适应电视新闻节目的全媒体平台播放。最后，从电视媒体来说，媒体是电视新闻主播发展的根基，新闻主播的转变要和媒体的发展方向相一致，而单个媒体的发展要和整个媒体大环境的方向保持一致。在当前的媒体环境中，电视媒体要顺应全媒体时代，电视新闻主播必然也要跟上其步伐，提升自身的全媒业务素养，才能够保证其所处媒体发展转变的成功性。所以，综合来说，全媒体时代电视新闻主播业务素养能力的提升，不仅是个人发展的需求，对其所在电视新闻节目、媒体也具有重要的促进作用。

三、全媒体时代电视新闻主播应该具有的业务素养

（一）扎实的语言表达能力

语言是全媒体时代电视新闻主播与受众沟通交流的核心媒介，是电视新闻主播将冰冷的文字转变成生动的新闻事实的重要工具，因此，长期以来，流畅、标准、规范的语言表达，是电视新闻主播必备的业务素养之一[4]。特别是在当前的全媒体时代，规范扎实、功底深厚的语言表达能力对于传统电视新闻主播来说更加重要。面对层出不穷的自媒体新闻节目，尤其是虚假新闻信息的播报，电视新闻主播高标准的语言应该与之形成鲜明的对比，让受众在只闻其声的情况下，就能够感受到电视新闻主播表达应有的权威性、公信力。因此，全媒体时代电视新闻主播具有更加扎实的语言表达能力，在新闻播报过程中语言表达要能够如行云流水，一气呵成，让受众听着舒心，即使不看电视画面，也能够感受到新闻事实的丰富性。如在浙江卫视《新闻深一度》节目中，主播们的语言表达非常规范，吐字清晰，声调升降有序，重音處理得当，并且富有情感，听起来比较舒服。如在2022年9月27日的节目中，主播在封面故事里介绍，“十一黄金周临近，您的出游计划做好了吗？今天的封面故事，我们就一起跟随镜头，去畅游诗画江南，解锁新玩儿法”。在这短短的一句话里，主播在播报过程中并不是冰冷地认读新闻稿件上的文字，而是将自己的情感融入其中，带着一种假期来临的喜悦进行播报，并且将这种情感掌控得非常精准，传递出假期临近的节日氛围，又不影响受众观看新闻事实内容，能够准确将稿件内容传递给广大受众，这是全媒体时代电视新闻主播必须具备的基本语言表达能力。

（二）较高临场应变能力

临场应变能力，是全媒体时代优秀的电视新闻主播应该具有的基本职业素养，特别是在直播电视新闻节目中，随时可能出现突发新闻、突发事件，电视新闻主播都应该做好万全应对，要能够临危不惧，冷静处理应变，保证电视新闻节目内容的及时、准确传播。播报现场可能出现的突发情况主要包括临时性的突发新闻事件，需要主播在播报新闻的时候附加上，这就要求新闻主播在拿到新闻稿件后，能够快速找到新闻事实，冷静、流畅播报新闻稿件里的内容，不停顿、不卡顿、不犹豫，并且要掌握好节目整体进度，在限定的时间内将新闻信息准确传达出去。另一种情况就是演播室中的突发情况，比如相关设备出现问题、主播个人身体不舒服等，若主播没能及时应对这些突发情况，不仅会影响新闻的准确播报，还会造成新闻播报事故，影响受众对于电视新闻主播及节目的观感。在这方面，浙江卫视《新闻深一度》节目中做得较好，该节目属于直播新闻节目，主播不管是在时间掌握上，还是在突发情况处理方面，都表现出了较强的临场应变能力，能够冷静应对节目中出现的突发情况，保证节目的顺利播出，这是值得其他电视新闻主播学习的重要业务素养。

（三）深厚的新闻专业素养

优秀的电视新闻节目不仅取决于较好的新闻事件本身，更取决于主播的专业水准，因为主播是电视新闻栏目的灵魂，对节目具有一定的掌控作用。这就对主播的专业素养提出了更高的要求，主播不仅要熟练掌握新闻及主持人专业理论知识，并将其运用到日常工作当中，还要求具有较强的新闻敏感性，具有过硬的业务水平，能够准确判断新闻事件的价值所在，透过新闻表现看到背后的故事。这也是衡量新闻工作者是否优秀的一大标准。尤其是在当前的全媒体时代，对电视新闻主播的新闻专业素养要求更高，要顺应全媒体时代发展趋势，不仅要具备传统媒体环境下的基本播报能力，还要掌握新闻采编写，尤其是适应全媒体平台播出的新闻编辑和播报业务素养。主播要一专多能，要在新闻播报的过程中，迅速找到新闻事实的重点，以及受众喜欢的关键核心内容，这样才能够提升新闻传播效果。

四、全媒体时代电视新闻主播业务素养提升对策

（一）提高个性化语言表达能力

全媒体时代，受众在电视新闻节目发展中的参与地位不断强化，人们逐渐从曾经被动的“你说我听”的角色中转变出来，开始注重节目的参与感和体验感，对电视新闻节目主播的要求也不再只是了解节目传递的表层信息内容，要求主播的角色化表演“好看”之外，还要有深度、有见解、有思考，能够和节目、受众深度融合。这就要求电视新闻节目主播时刻谨记自身的角色定位，掌握好角色化语言，了解角色化语言的功能，让自己的播报更具感染力、亲和力，吸引受众观看。为此，电视新闻主播要建立自己的个性化语言表达习惯，提升语言表达能力。这就要求电视新闻主播的语言首先必须规范、严谨，力争做到简洁、准确，并富有一定的情感，能够让受众在观看新闻的过程中，感受到电视新闻本身及其媒体具有的深度、厚度。同时，语言是主播更好地掌控电视新闻节目的途径，通过良好的语言表达才能够推进节目进程，掌控节目进行节奏。主播语言不仅是节目内容的一种升华，也是节目的延伸与来源。所以电视新闻主播要结合节目特点及自身的语言习惯建立一种独特的语言表达习惯，在节目中培养并形成自身的优势个性品牌，将其深深植入观众的脑海中。此外，还需要注意的是非语言表达的能力，在电视新闻播报过程中，主播要意识到自己的一言一行，哪怕是一次眨眼，都会影响受众对新闻信息的理解，影响其自身及节目口碑。所以主播要谨慎运用副语言，了解副语言在语言播报中的重要作用，让副语言和语言相得益彰，共同提升语言表达能力。

（二）练就临场应变能力

电视新闻主播的临场应变能力不是一蹴而就的，需要主播在日常工作和生活中不断练习、积累，才能逐渐提升，以沉着冷静应对可能出现的突发状况。具体来说，要从以下三个方面进行提升。首先要丰富自己的知识储备，要博览全书，做到“腹有诗书气自华”，在需要的时候能够及时调动自己储备的知识，通过旁征博引、引经据典来填补节目中的空白。同时，丰富的知识底蕴能够帮助主播在节目中减少差错，不管是生僻字的读音，还是稿件里的差错内容，都能够准确应对。其次要培养兴趣，不断丰富自身的阅历，经验的积累不仅依靠自身的尝试，还要注重学习其他主播临场发挥的事例，从中总结出经验，并且将其转换成日常状况的应对方式。长此以往，会逐渐提升个人的应变能力。最后，主播要具备良好的心理素质，在任何情况下都保持冷静、沉稳，以不变应万变，切忌自我慌张。主播要善于调整自己的状态，不要陷入个人的情绪中，要将心思时刻放在新闻播报上，站在受众的角度思考他们需要什么样的主播，坚持锻炼，成为一个具有较强播报现场掌控能力的优秀电视新闻主播[5]。

（三）提高新闻专业素养能力

全媒体时代，在电视新闻主播应该具有的业务素养中，必不可少的就是新闻专业素养，新闻专业素养是一个十分广泛的概念，不仅包括播报能力，还要具有基本的采编能力，也就是说全媒体时代的电视新闻主播应该是复合型人才。首先，电视新闻主播要具有基本的记者思维，在拿到一篇新闻稿件的时候，要能够迅速找到其中的新闻事实核心、关键内容，要找到新闻的价值所在，并且有能力對新闻稿件内容进行编写，这样才能成为一名优秀的全媒体时代电视新闻主播，避免成为单纯的文字“播报器”。其次，电视新闻主播要能够了解全媒体时代受众的关注点、媒体竞争的核心力量，要具有受众思维，要能够站在受众的角度思考，必须具有修改稿件文字的能力，以及对线性、非线性编辑软件的操作能力，可以结合新闻稿件以及视频画面内容，对稿件进行二次编辑，形成更具个人特色的新闻稿件，成为一专多能的复合人才，顺应全媒体时代发展趋势。

五、结语

全媒体时代到来，为电视新闻主播带来了很大的发展机遇，也同时带来了不可忽视的挑战，对电视新闻主播提出了更多更高的要求。这就要求电视新闻主播充分认识到媒介环境的发展变化，顺应媒介发展趋势，不断学习全媒体时代的信息传播专业知识、技能，了解全媒体时代发展要求，不断努力，提升自身的综合业务素养能力，成为一名优秀的全媒体时代新闻主播。

参考文献：

[1] 张春波.探讨全媒体时代下新闻播音主持面临的挑战与策略[J].新闻传播，2022（16）：134-136.

[2] 丁聪.全媒体时代新闻节目主持人的媒介形象塑造[D].广州：广州体育学院，2021.

[3] 裴安.全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及其对策研究[J].传播力研究，2020，4（21）：81-82.

[4] 徐利原.智媒时代电视新闻主播角色定位多元化研究[D].开封：河南大学，2020.

[5] 陈珺.全媒体时代新闻播音主持人发展新路径[J].新闻文化建设，2020（4）：53-54.

作者简介 郝雪彬，本科，一级播音员，研究方向：播音与主持艺术。