高举队旗跟党走 星星火炬永相传

石俊蓉

红塔区现有学校少工委31个，中队1 166个，少先队总辅导员33名，大队辅导员82名，少先队员41 691名。一直以来，红塔区教育体育局紧紧围绕“立德树人”根本任务，把牢政治属性，聚焦主责主业，以思想引领为核心，以服务大局为主线，高举队旗跟党走，抓实抓牢党建带团建、队建，充分发挥少先队在学校育人工作中的独特作用，建立贯穿学生成长全过程的党团队一体化建设新格局取得良好成效。

始终坚持党的领导，建好党团队一体化链条

一是把团建、队建工作纳入学校党建工作的各方面、全过程，学校领导班子每学期专题研究团、队工作，发挥党团队一体化建设的优势，将基层团、队组织的工作成效纳入党建工作考核内容，统一部署规划考评，以党的建设高质量带动提升学校团、队建设，做到组织一体化、管理精细化、活动多元化、方法创新化、目标现代化。

二是健全完善学校党组织领导班子成员和党员教师联系团支部、少先队中队的“双联系”工作机制，有效地促进学校团、队组织工作得到有序有效开展。现已建成3个“红塔区党团队一体化示范点”。

三是落实少先队主责主业，每周1课时的少先队活动纳入中小学课表，紧紧围绕习近平总书记思想和对少年儿童的希望要求为主题，自2013年起连续十年举办红塔区中小学少先队优质活动课比赛，以赛促训、以赛提质。成功举办三届红塔区“童心向党？筑梦红塔”文艺汇演，以生动活泼的形式教育引导少先队员5万余人次。通过主题队日活动，网上主题队课学习，抓住重要时间节点，利用好当地红色教育场馆，集中开展了“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“红领巾相约中国梦”“我与祖国共奋进”等主题教育活动。

四是围绕讲好“聂耳和国歌的故事”这一主线，加快少先队校外实践教育阵地建设。在聂耳故居、聂耳纪念馆、玉溪县第一党支部成立旧址、红塔区消防救援大队、广卫王家宅马帮文化展览馆、红塔区档案馆、红塔区新时代文明实践中心等场馆打造了21个少先队校外实践教育基地，在全区60个社区成立了社区少工委，绘制了一张涵盖红色教育、科普教育、劳动实践等功能的少先队校外实践教育地图，培养了一批优秀的“红领巾讲解员”，增值了红色基因库。通过丰富多样、创新有效的活动传承红色基因，引领少先队员听党话、感党恩、跟党走。

始终坚持改革创新，促进少先队事业高质量发展

2022年8月30日，团中央书记处第一书记、全国少工委主任贺军科到玉溪一小、文化社区少工委调研，对红塔区少先队工作给予肯定并提出要求。团区委和教体局积极行动，联合制定下发了《红塔区关于规范开展“红领巾奖章”争章活动的指导意见》，在“红领巾奖章”争章活动的五个环节通过“强组织、定计划、创特色、优活动、严评价、重运用”六个举措，设计导向鲜明、形式多样、交织贯通、阶段上升的阶梯式成长激励体系，“红领巾奖章”争章情况纳入了学生综合素质评价体系。

充分挖掘红塔区文化资源，采用“1+N”的模式设置区级特色章（1：设立1个“新兴少年章”。N：2023—2024学年，下设红塔区节水星、红塔区追锋星、红塔阅读星）区级特色章一般每年颁发一次，通过积分制的模式开展争章评章，特色章的争章情况作为“红领巾奖章”星级章中个人“一星章”晋级“二星章”的重要评选参考依据之一。

在全区范围内制定推广使用《红塔区“红领巾奖章”争章记录手册》，建立争章展示阵地，入队争章闯关等少先队员喜闻乐见的“红领巾争章”活动，少先队员的光荣感不断增强。把少先队员组织教育学习成果应用与“红领巾奖章”基础章评价有机结合，推动少先队组织教育课程化、制度化、規范化开展，2023年，组织红塔区少先队名师工作室成员编写《中国少年先锋队红塔区队员组织教育教学指导纲要（试行）》，设计了8个年级共计76个课时，76个课时都贯穿少先队组织教育全过程。

队旗飘扬，队歌嘹亮，红领巾的事业需要常做常新，红塔区教育体育局将充分发挥少先队组织独特的育人优势，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，在新时代团结教育引领广大少先队员为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！