新媒体冲击下广播电视台播音员主持人的应对

◎张 旭

(固原市新闻传媒中心，宁夏 固原 756000)

引言

新媒体平台的出现不仅改变了观众获取信息的方式，更改变了观众的获取信息习惯，传统的广播电视平台被互联网、社交媒体等新媒体逐渐取代，观众也逐渐习惯于通过互联网和移动设备观看视频、听广播和获取新闻，这对传统广播电视台的播音员主持人造成了巨大的冲击和挑战，观众的注意力也不再集中于电视机前，而是转向更加便捷的手机、平板等设备。因此，如何应对新媒体的冲击，成为广播电视台播音员主持人必须面对和解决的问题。

一、新媒体环境下，播音员主持人面临的挑战

随着新媒体的迅猛发展，播音员主持人面临着前所未有的挑战，新媒体环境不仅改变了传统媒体的形态和运作模式，也对播音员主持人的角色、技能和职业发展提出了新要求。

首先，新媒体环境下的播音员主持人面临着内容传递的挑战，传统的播音员主持人通常是通过电视或广播来传递信息和娱乐内容，而新媒体有了更多的选择。现在人们可以通过社交媒体、短视频平台、直播平台等随时随地获取信息和娱乐内容，因此播音员主持人需要不断创新和调整自己的内容形式和传递形式，传统的语音播音也要与时俱进，适应观众的口味和需求，以吸引观众的眼球和注意力。[1]例如，一些播音员主持人开始在社交媒体上分享自己的日常生活和心情，与粉丝们建立更直接的联系，这样能够增强自身的影响力和吸引力。同时，现在信息多样化和更新速度快，播音员主持人需要不断学习新知识，跟踪和解读时事动态，以保持自己的专业性和权威性。还需要快速适应多样化，要能够不仅在传统电台和电视台上表现出色，还要能够在社交媒体平台上技能独特，要具备良好的语言变通能力，以及对网络文化的敏锐洞察力，以吸引和保持年轻受众的关注，总之，新媒体环境下的播音员主持人需要跳出固有框架，积极适应和创新，不断提升自身实力来应对这些挑战。

其次，新媒体环境下的播音员主持人需要重新定位自己的角色，过去，播音员主持人通常是媒体产业的中心人物，担负着传递信息和塑造舆论的重要角色，然而现在，随着新媒体的兴起，个人用户也成了内容生产者和传播者，其通过社交媒体发布自己的观点和作品，影响着公众的意见和行为。所以，播音员主持人需要从传统的“单向传播者”角色转变为与观众互动共同创作内容的“合作伙伴”。需要改变思维方式，更加注重与观众的互动和反馈，积极参与到用户生成内容的过程中。同时，新媒体环境下的播音员主持人面临着更大的竞争力，随着互联网和新媒体的普及，人们获取信息和娱乐的途径日益多样化，各类新媒体平台涌现，播音员主持人数量激增，越来越多的人选择进入这个领域，希望通过自己的努力在互联网上取得成功，这导致了播音员主持人面临着更激烈的竞争。[2]传统媒体的播音员主持人必须面对来自新媒体平台的竞争，需要不断提升自己的知识水平、专业素养和技能，不断创新和突破，才能在市场上保持竞争力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。播音员主持人还需要具备一定的市场动力和商业运作能力，以应对激烈竞争和快速变化的市场环境。

第三，新媒体环境突破了传统媒体的时间和空间限制，使得播音员主持人面临更广阔的受众，毫无疑问，新媒体平台提供了丰富的内容和更广泛的覆盖面，使受众可以随时随地获得自己感兴趣的内容。这意味着播音员主持人要在不同平台上扩大自己的影响力，要有更大的视野和全球化的思维，要适应多媒体传播的特点，不仅仅局限于传统的广播和电视节目。

第四，新媒体环境以其互动性和个性化特点让观众参与程度更深，在此情况下播音员主持人更需要具备很强的沟通能力和互动技巧。观众对于信息和内容有了更大的选择权，现在更倾向于与播音员主持人实时互动和交流，播音员主持人需要善于利用新媒体平台和社交媒体工具，与观众建立更密切的联系，分享自己的想法和感受，独特的个人魅力和情感互动将成为吸引观众的关键因素。

最后，新媒体平台的发展带来了新的职业形态和机会，使得播音员主持人可以参与更多领域的工作，如网络直播、短视频创作、声优配音等。这些新形式的工作既是挑战也是机遇，要求播音员主持人具备更广泛的技能和多元化的表现能力，同时也带来更多的发展和实现自我的机会。

综上所述，新媒体环境带来了播音员主持人前所未有的挑战，但同时也带来了更多的机遇。在新媒体环境下，播音员主持人需要适应多元化的传播形式和观众需求，不断提升自身的素养和技能，与观众进行互动和交流，以保持自己的竞争力和影响力。只有不断创新和学习，才能在这个高度竞争的媒体环境中脱颖而出。

二、广播电视台播音员主持人应对新媒体冲击的策略

(一)加强与听众的沟通

播音员主持人应该把握好新媒体提供的机会，通过社交媒体平台，可以和听众进行实时的互动和交流。例如，在节目中，可以提供一个直播环节，邀请听众参与讨论或提问，在社交媒体上，可以定期回答听众的问题或评论，与听众保持联系。这样的互动不仅可以增强听众对节目的参与感，还能建立更紧密的关系。播音员主持人应根据观众需求调整节目内容，借助新媒体平台提供的数据分析工具，可以了解到听众的兴趣和偏好。有了这些信息，可以准确把握听众的需求，为其提供更优质、个性化的节目内容，在节目制作过程中，可以加入观众建议和意见，让听众感到自己的声音被重视。播音员主持人应积极运用新媒体工具进行宣传和推广，新媒体带来了更多的宣传和推广渠道，广播电视台播音员主持人可以通过社交媒体、博客、微博等平台发布节目预告、幕后花絮、访谈等内容，吸引潜在听众的关注。[3]还可以组织线上活动，如在线访谈、抽奖等，增加听众参与度和忠诚度。通过运用新媒体工具进行宣传和推广，播音员主持人可以扩大自身的影响力和知名度。播音员主持人应具有清晰、简洁的语言表达能力。在新媒体时代，信息传递速度快，听众的注意力也更容易分散。因此，播音员主持人需要用简洁明了、有趣生动的语言引起听众的兴趣，也可以使用一些视觉化的表达方式，如图片、视频等，凸显节目亮点，吸引听众停留和聆听。

(二)深入学习专业知识

广播电视台播音员主持人面临着新媒体冲击的挑战，而深入学习专业知识是应对这一挑战的重要策略。在新媒体时代，信息的传播方式发生了革命性变化，观众可以通过互联网随时随地获取各种内容。因此，播音员主持人需要不断提升自己的专业素养，才能更好地适应新媒体的发展。

播音员主持人应该深入学习传媒相关的专业知识。这些知识包括新媒体技术、社交媒体平台运营、数字营销等方面，通过系统学习和掌握这些知识，能够更好地理解和应用新媒体工具与技术，进行创新节目制作和传播。播音员主持人还应该关注行业动态和趋势，及时更新自己的知识储备，随着新媒体技术的不断更新，化日新月异，播音员主持人需要时刻关注行业大事件、新闻热点和流行趋势，了解观众的需求和口味，以便更好地满足观众的期望。[4]此外，播音员主持人还应该学习和掌握新媒体平台上的热门操作技巧，以提升自己在新媒体平台上的影响力和竞争力。播音员主持人应该注重拓展自己的个人品牌和影响力，在新媒体时代，观众可以通过各种渠道选择自己感兴趣的内容和主持人。因此，播音员主持人需要打造自己的独特品牌形象，树立自己的专业形象和公信力，以吸引观众数量，并建立良好的互动关系。可以通过参与社交媒体平台的讨论，发布和分享有价值的内容，积极回应观众的互动和反馈，与观众建立紧密联系，提升自己的影响力。播音员主持人还应该加强自身创新能力的培养，新媒体时代，内容的更新速度非常快，观众喜欢新鲜有趣的内容。所以，播音员主持人需要具备独特的创新思维和敏锐的观察力，能够及时发现热门话题和创意切入点，提供别具特色的节目内容。可以积极参与内容创作和策划，不断尝试新的节目形式和内容类型，提供更好、更有个性的节目作品。在新媒体时代，播音员主持人还需要建立自己的个人品牌，可以通过社交媒体、个人网站等渠道展示自己的专业知识、才艺和个性，来吸引粉丝和赞助商的关注，同时，还可以利用个人品牌为自己找到更多的机会和合作伙伴。

(三)培养快速应变能力

广播电视台播音员主持人要时刻保持敏锐的触觉和信息获取能力，需要紧跟时代潮流，不断关注新媒体行业的发展动态和热点话题，可以通过订阅行业资讯、关注新媒体平台的相关账号等方式，及时了解行业最新情况。还可以积极参与行业内研讨会和交流活动，与同行进行经验分享和思维碰撞，提升自己的洞察力和判断力。其次播音员主持人要注重学习和掌握新技术和工具，为了能够适应新媒体环境的变化，例如，可以学习如何使用社交媒体平台进行和互动和传播，如何利用数据分析工具进行数据挖掘和用户画像分析等。在新媒体时代，广播电视台播音员主持人往往需要与团队合作，共同完成项目和节目的策划和制作。所以，播音员主持人需要养成良好的团队合作和协作能力，可以通过参加团队培训、学习团队管理知识、积极参与团队项目等方式，增强自己的团队精神和合作意识。最重要的一点是，要勇于接受挑战和改变并主动寻求学习和成长的机会，在新媒体时代，变化是不可避免的，播音员主持人可以参加职业培训课程、读相关书籍、观看专业演讲等方式，不断提升自己的知识和技能，也可以积极参与行业交流活动和比赛，通过与同行的竞争和对比，发现自身的不足加以改进。

(四)多领域合作与知识更新

首先，广播电视台播音员主持人应该注重内容创新，随着社交媒体和短视频平台的兴起，观众对于内容的需求也发生了变化。传统的播音和主持模式可能无法满足新一代观众的需求，基于此，播音员主持人需要不断学习和创新，提供更具吸引和创意的内容。可以尝试增加互动性，与观众进行互动和沟通；结合音乐、舞蹈、剧情等元素，创造更具艺术性和感染力的节目；并利用新媒体技术，如AR、VR 等，打造更丰富多样的视听体验。其次，技术应用是应对新媒体冲击的重要策略之一，新媒体平台的发展为广播电视台播音员主持人提供了更多表达和传播渠道。播音员主持人可以利用社交媒体平台，建立自己的官方账户，定期更新节目信息、互动内容等；利用直播技术，与观众进行实时互动；利用短视频平台，制作简短有趣的视频，吸引更多观众关注。同时，播音员主持人还可以学习和掌握相关的技术知识，如剪辑、音效处理等，以提高自己的节目制作水平。跨领域合作是应对新媒体冲击的另一个重要策略，新媒体平台的兴起打破了传统媒体之间的壁垒，广播电视台播音员主持人可以与其他行业的人员进行合作，共同实现创新发展。可以与网络红人、网络主播等进行合作，共同打造吸引力更强的节目；与音乐人、编剧、导演等合作出更多内容丰富、精彩纷呈的节目形式。通过这种跨领域的合作，广播电视台播音员主持人可以吸收其他行业的创新理念和经验，提高自身的表达水平能力。最后，广播电视台播音员主持人应时刻保持学习的心态，不断更新知识，新媒体技术的发展日新月异，广播电视台播音员主持人要紧跟时代的步伐，不断学习新的技术和知识。播音员主持人可以通过参加培训班、学习课程等方式，提高自己的专业素养；并关注行业动态，了解新的媒体趋势和发展方向；只有不断学习和更新知识，广播电视台播音员主持人才能在新媒体时代中立于不败之地。广播电视台播音员主持人应该积极与新媒体进行合作，互相借鉴、学习和创新，新媒体具有即时性、交互性和个性化的特点，广播电视台播音员主持人可以利用这些特点，通过与新媒体互动，提高自己的节目质量和影响力。例如，他们可以在社交媒体上与观众互动，了解观众的需求和反馈，从而更好地调整节目内容和形式。广播电视台播音员主持人要不断更新自己的知识和技能。新媒体带来了新的媒体语言和表达方式，播音员主持人需要熟悉和适应这些新的表达方式，还可以与其他领域的专业人士合作，共同探索和创新媒体技术和内容。更应注重内容的新颖性和独特性，在新媒体时代，观众对于信息的获取倾向于选择具有创新和个性化的内容，播音员主持人需要不断创新自己的节目内容，提供与众不同的主题、观点和形式，以吸引观众的注意力并赢得他们的支持。

三、结语

在新媒体时代，广播电视台播音员主持人必须具备更加丰富的知识储备和扎实的专业能力，只有不断学习进取，掌握新知识、新技能，才能保持自身的竞争力和吸引力。广播电视台播音员主持人需要打破传统的束缚，勇于尝试新的表达方式和节目形式。与时俱进，以创新的节目内容和独特的主持风格吸引观众。在新媒体冲击下广播电视台播音员主持人还需要不断进化和适应，与时俱进地塑造自己的形象，只有坚持积极进取，借助新媒体的力量，持创新精神，同时发挥传统媒体的优势，才能在激烈的竞争中脱颖而出，迎接更加光明的未来！