城市文化语境下厦门“鹭岛少年”合唱品牌发展研究

唐梓玥

摘 要：“鹭岛少年”是厦门市教育局精心打造的合唱艺术品牌，旨在充分展现本市中小学艺术教育的成果及学生积极向上的精神面貌，推动并发展各校间的文化艺术交流。近年来，“鹭岛少年”合唱品牌受到大众的关注，同时也推动了厦门城市文化的建设。本文通过分析厦门“鹭岛少年”合唱品牌如何发展成为厦门城市名片，揭示合唱品牌对于城市文化建设的重要意义。

关键词：城市文化；合唱艺术；鹭岛少年；品牌建设

一、“鹭岛少年”合唱品牌产生背景

（一）自然环境

厦门市位于我国东南部，与台湾岛隔海相望，是我国最早的四大经济特区之一。厦门独特的地理位置和气候特征使其成为著名的交通枢纽之一，厦门市也是我国对外交流、文化传播的连接口，形成了开放、多元的城市文化。19世纪中叶西方合唱音乐传入并与当地音乐文化互相融合，为“鹭岛少年”合唱品牌的出现奠定了基础。

（二）人文环境

厦门音乐文化氛围浓厚，出现了一批蜚声中外的音乐家。西方各种音乐不断传入厦门，与厦门本土音乐相结合，形成了现在独有的音乐文化风格，其中合唱音乐也在不断发展，“鹭岛少年”合唱品牌依托厦门城市环境在全国范围内产生不小的影响。

（三）社会环境

2022年，《厦门市“十四五”文化产业发展规划》正式发布，提出要重点培育音乐产业，推动音乐厦门品牌建设计划，完善音乐演绎空间和设施，促进厦门城市音乐空间发展。“鹭岛少年”合唱品牌的建设与发展，让每个学生可以在校园里享受合唱艺术带来的快乐，通过多所学校合办精品合唱音乐会的形式，让全国乃至全世界将目光投向厦门，不仅推动了中小学合唱音乐发展，还更好地展现和宣传厦门“音乐之岛”的城市形象。

二、“鹭岛少年”合唱展演选曲分析

（一）流行歌曲改编

流行音乐已经成为中国当代音乐的重要组成部分。流行音乐元素也和合唱艺术有高度的契合度，它们都是通过演唱大众心声的方式获取共鸣。笔者梳理分析了七届“鹭岛少年”合唱展演曲目，发现由流行歌曲进行合唱改编的作品占到较大比例（表1）。小学组和中学组的演唱曲目都有流行合唱作品，流行音乐之所以能够被中小学生演唱，与其表现手法多样、题材内容丰富息息相关，同时也能贴近中小学生的日常生活，更具有大众的娱乐性、欣赏性、多元性。

（二）专业声乐曲改编

专业声乐曲在专业音乐院校中的使用频率较高，所谓专业，就是通过声乐技巧将歌曲演唱出来。笔者在对“鹭岛少年”合唱展演选曲进行分析时发现，有一部分学校把专业声乐曲做了合唱改编（表2），他们选曲不再局限于通俗歌曲，这是合唱表演艺术的一大突破。在呈现合唱观赏性、娱乐性的基础之上，学校将通俗歌曲与专业声乐曲有机结合，用以提高合唱作品的艺术性和专业性，使其更具审美特征而被大众所接受。

（三）民歌改编

这一部分是由民歌改编的合唱曲，有中国传统民歌、捷克民歌、印第安民歌、爱尔兰民歌、南非民歌等（表3）。由此可见，“鹭岛少年”合唱曲目不仅关注本土的传统音乐，还将眼光放至不同国家，了解不同国家的音乐特色以及当地的风土人情。音乐作为多元文化的传播载体，通过世界民族民歌的合唱改编，学生可以体验不同国家和地域的异同，感受不同地域的音乐审美，以此更好地推动世界民族音乐的继承和发展。

（四）古诗词改编

将古诗词融入音乐合唱中，不仅为传统古诗词的继承奠定了基础，还推动了古诗词音乐文化的发展。在“鹭岛少年”展演中出现了《归园田居》《陌上桑》等古诗词改编的合唱曲目，涉及汉代、东晋等不同朝代（表4）。将合唱音乐与中小学生日常古诗词学习课程相结合，不仅能让学生感受不同朝代古诗词的魅力，还能准确把握古诗词与音乐之间相辅相成的关系，让合唱成为学生了解传统古诗词文化的有效载体。

三、“鹭岛少年”合唱艺术特点分析

（一）多元化

如今，人们更加关注精神生活和音乐审美的多元化，因此合唱音乐创作也需要多样性和丰富性。笔者在研究中发现：小学组的选曲大多为童谣改编的合唱曲，歌曲大多真实描述了童年的场景，贴近学生的日常生活；中学组在选曲中体现出难度大且风格不一的特点，除了专业声乐曲、流行音乐所改编的合唱曲，也有加入戏曲元素以及外国作品所改编而成的合唱音乐，在选曲上凸显出多元化。从舞台表演方面看，有部分学校在演唱无伴奏合唱作品的基础上，利用身体打击创造律动感，带给观众新的音乐体验。

（二）稳定性

学校合唱团数量稳定，厦门市基本每个学校都成立了合唱团，有的学校甚至不止一个合唱团，同时少年宫、文化馆、艺术组织也面向全市中小学生组建合唱团。“鹭岛少年”合唱展演举办七年以来，参与的合唱团数量稳定。近年来，参与“鹭岛少年”合唱展演的合唱团都聘请了专业老师进行指导，大幅度提高了作品演出质量，甚至有的合唱团能拿出五首高质量的作品进行表演，反映出合唱团整体稳定发展的趋势。

（三）专业性

“鹭岛少年”合唱展演将合唱团年龄组别划分为小学组、中学组，同时在合唱过程中根据不同年龄层的特点，设计不同环节并合理安排与年龄相适应的合唱曲目，曲目涉及儿歌、童谣、改编的外国作品、改编的闽南语音乐、改编的专业声乐曲、阿卡贝拉音乐等。展演从小学组的二声部、三声部，扩展至中学组的四声部甚至多声部，随着年龄增长，选曲和表演难度不断增加，呈现出专业性的趋势。

（四）民族性

习近平总书记在党的二十大报告中提出，“推进文化自信自强，铸就社会主義文化新辉煌”。“鹭岛少年”合唱展演多方面显现出了民族性的特征。比如在合唱作品题材选择中，大量运用民间音乐旋律以及中国民族调式改编的合唱，将古诗词文体与合唱音乐曲式结构相结合。还有运用中国文化符号在舞台上进行表演，身穿中国传统服饰，使用中国传统竹骨扇、竹简作为打击乐器。合唱音乐在中国音乐文化传播中一直扮演着重要的角色，它在求同存异中进行创新实践，在强调区域文化独特性的同时放眼世界，以其独有的属性以及中国合唱文化内涵向全世界展示我们的文化自觉与文化自信。

四、合唱品牌推动城市发展

（一）文旅结合融入发展

厦门在增强民众自豪感的同时，大力推动文旅经济发展，通过文旅经济相结合的形式为厦门整体发展完善提供建设性对策，更好地展现和宣传厦门“音乐之岛”的城市形象。厦门近些年举办了“鹭岛少年”合唱展演、“海之韵”合唱音乐会、厦门合唱论坛等来推动厦门文化建设，进一步塑造厦门城市形象。音乐产业是文旅产业的重要支撑，厦门通过传播合唱文化，打造“合唱音乐+文旅”的模式，建设音乐文旅产业链发展模式，使合唱音乐品牌与城市文化建设双向赋能共同发展，不断探索新的发展路径。

（二）促进合唱艺术普及

“鹭岛少年”合唱展演打破了传统合唱比赛的界限，打破了有比赛才组建合唱团的传统，还打破了合唱团之间只有竞争没有交流的“老路”。“鹭岛少年”合唱品牌通过合唱展演、合唱讲座等活动，提高了学生和教师的水平，推动了合唱艺术不断发展。“鹭岛少年”合唱品牌的发展促进了合唱艺术普及，每届合唱展演的线上直播吸引了各行各业的众多观众关注合唱、聚焦合唱。

（三）构建文化产业新格局

城市具有竞争力的主要因素不仅仅是经济的发展，还与城市所蕴含的文化底蕴息息相关，当经济水平发展到一定程度时，音乐文化产业也就具备了一定的物质基础。合唱表演市场近年来随着国家政策、社会需求、大众的音乐审美的变化逐渐发展。将合唱音乐与地域性文化、地区性生活相结合，进而对城市的合唱音乐品牌形象和内涵进行进一步推广。在开发过程中要注重对政策、市场、群众的理解，打造综合的特色文化品牌，让合唱音乐艺术走进生活，成为生活。在提高合唱艺术质量的基础上，不断发展艺术经济，构建文化产业新格局。

五、结 语

本文试以“鹭岛少年”合唱品牌作为切入点分析厦门合唱音乐的发展现状。笔者在分析“鹭岛少年”合唱展演曲目时发现其具有演唱曲目多元化、专业性强等特点。合唱音乐对我国城市文化建设以及弘扬社会主义核心价值观具有突出作用和重要意义，希望厦门通过合唱音乐更好地发挥地区文化优势，促进城市文化的整体发展。

（福建师范大学音乐学院）

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