合唱艺术在构建和谐社会中所起的重要作用

吴文忠

[摘要]合唱作为群众喜闻乐见的文化活动形式，吸引了大批的群众参加，尤其是中老年以及离退休职工热情参与，在社区、广场乃至家庭院落都能看见这些合唱爱好者的身影，这不但能够陶冶人们的艺术情操，还对构建和谐社会起到了积极的作用。

[关键词]合唱艺术；公共文化服务；感受；组织者

1前言

合唱作为一种群众喜闻乐见的艺术形式，历来受到大众的广泛欢迎和积极参与。参加合唱活动能给人以极大的精神鼓励，激励进取、陶冶情操、增强凝聚力、培养集体荣誉感。同时，合唱艺术以其感人的艺术魅力、丰富多样的艺术表现力和现场的艺术效果，使其参与者和听众在排练、演出和聆听的过程中不断提高整体文化素质和音乐艺术修养。这是一种行之有效的大面积进行艺术审美教育、提高国民综合素质的有效途径。

构建和谐社会，离不开合唱艺术的熏陶，共建和谐社会，应多创造并组织各种类型的合唱排练、比赛等艺术形式，让更多的市民能亲身感受、“零距离”接触、聆听和欣赏合唱艺术。倾听合唱的声音能净化人的心灵，对此，我国著名合唱指挥家严良堃有过精辟的论述：“一个国家文明程度的高低，就音乐而言是以合唱来衡量的，合唱艺术的社会作用是潜移默化的，合唱是文明与智慧的标志。”

社会主义和谐社会的特点，第一，通过调动一切积极因素来增强全社会的创造活力；第二，通过协调各方面的利益关系来维护社会公平；第三，通过营造良好的社会氛围来形成良好的人际环境；第四，通过加强民主法治建设来维护社会稳定；第五，通过处理好人与自然的关系来保证可持续的发展。那么，合唱艺术能感染更多的观众，这是因为合唱艺术本身是团体协作所达到的效果。高水平的合唱，既需要有高水平的合唱队员和高水平的钢琴或乐队伴奏，更需要具有高水平的组织者和德艺双馨的指挥者。而构建和谐社会与合唱艺术有着异曲同工之处，一个和谐的社会，既需要有高素质的市民，又需要有高素质的政府首脑、机关，更需要有高素质的各行各业，只有这方方面面十分协调地高速运作，构成一个和谐的、文明的、高层次的整体，才能构成一个完整的和谐社会。因此，作为一名长期从事群众合唱艺术的组织者与辅导者，更知自身的责任，有义务为在本地区不断的提高群众性的合唱艺术水平而作出不懈的努力。这也是群艺馆作为本地区构建和谐社会所要完成的最基本的工作任务之一。

近年来，在新疆昌吉地区，群众性的业余合唱活动呈现出逐年高涨的趋势。它越来越受到更多的机关、企事业单位、社会团体、部队等的高度重视。这种日益高涨的群众性的合唱艺术活动，营造了良好的社会文化氛围，陶冶着人们的思想道德情操，提高了文化艺术素质，这对昌吉地区“以德治国”为中心、构建和谐社会的精神文明建设起到了重要的推动作用。

昌吉地区群众性的业余合唱活动，首先是建立在各部门各行业领导的大力支持、有关业务部门的大力协助指导、众多音乐爱好者积极参与的基础上的。在多年的合唱辅导与排练中，在众多的合唱队中，其队员绝大多数未经过系统的音乐（主要是声乐）学习，识谱能力参差不齐，缺乏合唱的演唱经验，普遍存在“直、白、浅、横、挤”的发声问题，尤其是在各声部的配合、音色融合统一以及节奏、强弱等表现能力方面均存在不少问题。但是，他们往往热情非常高涨，关心集体，排练出勤率高，虚心学习，互相交流，加之大多数合唱队都聘请了有经验的合唱指挥和声乐老师来辅导，从而使得群众业余合唱水平进步飞快，各单位在近几年的合唱比赛中，几乎都有以无伴奏的形式，进行四声部的曲目参赛，达到了一定的艺术水准，并在区、州级的合唱比赛中程度不同地取得了好成绩。

2合唱是一门群体艺术形式合唱是一门群体艺术形式，每一个参与者都要具有相应的技能技巧和合作精神，“每个人的工作都同样的重要，一个人的错误可以毁掉一切”。合唱是由两个以上声部相互配合，协同进行，有着“纵”“横”的声音关系，和声与旋律有机地组合形成完整的统一整体。从指挥到每一位合唱队员都是合唱舞台的主角，而合唱队每一个人的那种凝聚力和“同呼吸，共命运”的精神是创造合唱艺术作品的灵魂。合唱中最重要的音乐感觉和节奏感觉也都是建立在群体共同感觉的心理基础上的。据说西方社会学家把合唱看作是社会的一种稳定结构，它可以连接不同阶层的民众、沟通文化情感、化解社会矛盾、昭示共同信仰等。因此，在组织合唱与辅导中，也应该必须注意到合唱艺术所带来的群体意识与合作精神的培养。更加明确自己在辅导合唱的过程中对建设和谐社会所起到的重要作用。

在进行合唱训练中，首先要分清自己所要辅导的合唱团的群体类别，合唱群体的类型较多，如：大学生合唱团、少年合唱团、老年人合唱团等社会结构比较单一的合唱团，但更多的是一些机关单位和社会自然团体的合唱团，合唱团体，它不是一种正式的社会结构，成员之间没有明确的社会地位以及角色的区别，合唱队员相互平等，只要具有相应的技能技巧，就能以相等的地位加入其中，每一个人的工作同样的重要，一个人的错误可以毁掉全体成员的共同成果。所以这个群体也就具备了共同的利益与观点，因此，作为组织者就必须要求自己所辅导的合唱群体要具有较强的凝聚力和较高的行为一致性，从而达到成员与群体的目标相互一致，发挥出合唱群体的最佳功能。那么针对不同类型不同阶层的合唱群体，我们就必须根据他们的文化底蕴、知识结构、音乐素质等进行不同的训练与选材，以达到其最佳的效果。

3体会和看法

一是在合唱排练前，要重视对合唱曲目的选择和确定。选具有思想健康、有新意、有艺术感染力，适合所要辅导的合唱群体演唱的合唱歌曲，是发挥、展示合唱队综合能力和水平的前提，特别是在一些重大活动的合唱比赛中，选材就显得特别重要了，歌曲选对了，能调动和激发合唱队员的兴趣和积极性，能在一定程度上显示合唱队的艺术实力，并且容易取得较好的成绩。反之，没有根据自己所要辅导的合唱群体的知识结构、基本素质任意选材，就会遇到不少的困难，造成合唱队员情绪消极，从而就不容易取得好的成绩。

二是排练者要满怀激情地去调动合唱队员的艺术想象力。在排练中，首先要认真分析歌曲的主题意境、时代背景、情感基调、处理手法、演唱技法。尽快缩短与队员的情感距离，建立和谐融洽的排练气氛，使合唱队员在排练的示范中理解自己说要唱的歌曲意境，激发起演唱的希望和热情，尽快地进入其“音乐角色”。

三是要重视指挥在合唱中的作用，以指挥为中心完成合唱的艺术创造。指挥要以情激声。当指挥的双手由双肩稳稳地推向合唱队员时，作为指挥自己首先要进入歌唱状态，深呼吸到支点，手心对着合唱队员轻轻地歌唱，调动合唱队进入积极兴奋的状态。借助乐曲旋律的起伏变化，把情感意念倾注在指挥者的双手和表情上，通过细微的手势变化，呈现音乐的情态，刻画音乐意境，使合唱队员的声音统一在特定的情绪里，以达到完成整首歌曲的演唱，创造出合唱整体的完美与统一。

四是要重视乐队的配合。乐队伴奏的质量好坏，直接影响到合唱水平的发挥。在群众合唱中，除无伴奏合唱外，都应该有好的伴奏。无论是钢琴、手风琴还是乐队现场伴奏，都必须与合唱队形成一个相互和谐的整体，给人以极强的艺术感染力。

此外，群众合唱可塑性强，艺术潜力大，尤其是成年人，理解力、感受力非常丰富，容易与指挥产生共鸣，在音乐层次、声音力度、音量强弱等方面辅导者处理得当，就一定会产生较好的艺术效果。以上不难看出，一个好的合唱整体，必须要有一个认真、负责、专业能力强有责任心的辅导者与组织者，才能够达到其预期的效果。

由合唱想到了和谐。合唱最大的特点就是和谐，没有整齐划一，没有异口同声，怎么能有和谐的音调，怎么能唱出同一个旋律，怎么能放声唱好同一首歌？从歌咏比赛中 我们就听见和看到了这种和谐：歌唱者之间的和谐、指挥者与歌唱者的和谐，干部与群众的和谐。由歌声的和谐想到社会的和谐。一个社会不就是应该像一首大合唱，由于协调好了各方利益和关系，人们心情舒畅，充满活力，意气风发，尽情放歌，共同创造自己的幸福生活吗？大合唱有赖于同一个歌谱、同一个指挥；和谐社会则有赖于万众一心向着同一个目标，有赖于协调关系、疏解矛盾、统筹各方的能力。群众性歌咏活动的广泛开展，正是从一个方面折射出了社会的和谐。

站在合唱的行列里，我们自己可以唱出更大的自信，满怀更大的希望。作为一名群众文化活动的组织者，要在构建和谐社会中，使群众性的合唱活动充分发挥其重要的作用，向社会提供一个相互认识、融通、了解和与人们融洽相处的机会。群众性合唱艺术那其乐融融、共沐身心的欢乐气氛不正是为社会构建起完善、和谐、健康的工作、学习、生活环境吗？