周燕芳
容娴和铭恩最喜欢讨论课文的写法了。這不,刚吃完饭,铭恩就找到容娴聊起了课文《北京的春节》的写法。
“容娴,你知道课文《北京的春节》是如何体现详略得当的吗?”铭恩笑着问。
“这可难不倒我。这一课详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一以及元宵节。”容娴脱口而出。
一旁的可菁听见了,好奇地问:“作者为何这样安排呢?”
“这是因为腊八、腊月二十三、除夕、初一以及元宵节这几天最能表现出北京独特的春节习俗。”容娴自信地回答。
可菁低头沉思了一会儿,说:“那其他略写的内容可以删掉吗?”
“当然不可以啦!”铭恩接过话,“文章从腊月初到正月十九,这么大的时间跨度,表现出老北京春节习俗的丰富多彩,所以略写的内容自然不能删掉。”
可菁点了点头,若有所思地说:“有一点我不太明白——如何将详略得当的方法运用到我们的作文中呢?”
“昨天我特地请教了周老师呢!”容娴嘿嘿一笑,“要想将内容的详略安排好,写作前我们要想清楚写作的目的是什么,并认真揣摩材料与中心思想的关系,确定哪些内容应详写,哪些内容要略写。”
“我赞同容娴的说法。我们还可以运用点面结合的方法,突出重点。”铭恩补充道。
“你俩真不愧是我们班的‘小作家,我以后要常向你们请教问题,这样我的作文就会一点一点进步啦!”可菁开心地说。
铭恩和容娴相视一笑,异口声地回答道:“一起进步!”