红色文化融入思想政治理论课教学的路径探索与实践——“贵州省‘一省一策思政课’集体行动红色文化融入思政课教学专题研讨会”会议综述

钟金贵

（遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心，贵州 遵义 563006）

2022年5月17日晚，由贵州省教育厅主办、遵义师范学院承办的“贵州省‘一省一策思政课’集体行动红色文化融入思政课教学专题研讨会”在遵义师范学院召开，采取“线上+线下”同步进行的形式。来自北京师范大学、井冈山大学、贵州师范大学、贵州工程应用技术学院、黔南民族师范学院、遵义职业技术学院、遵义师范学院的专家学者围绕“伟大建党精神融入思政课的思考”“中国共产党人精神谱系的核心要义”“井冈山精神融入思想政治理论课教学实践”“利用红色文化资源上好思政课的探析”“‘三·三制’红色文化育人模式构建的探索与实践”“以遵义革命文化为引领‘四红五进’融入思政教学的路径探索与实践”“长征文化融入思政教学‘十个一’的建构与实践”等主题在线作了精彩的学术报告，并进行了深入交流和探讨。

开幕式上，贵州省教育厅思政处处长王晓红，遵义师范学院党委书记张波，党委副书记、校长刘肇军，党委副书记曾伯平分别致辞，开幕式由遵义师范学院党委副书记、校长刘肇军主持。遵义职业技术学院党委书记李凌、校长颜永强，有关部门负责人，全体思政课专任教师在遵义师范学院会场参加研讨会。省教育厅有关负责人、省内其他高校马克思主义学院主要负责人、思政课专任教师等通过网络直播参加研讨会。

遵义师范学院党委书记张波在致辞中指出：遵义师范学院根植红色文化沃土，始终牢记习近平总书记“传承红色基因、讲好遵义故事”的殷殷嘱托，把长征精神、遵义会议精神作为学校最亮丽、最厚重的底色。在遵义师范学院举办此次研讨会，将激励遵师人更好地传承红色基因、弘扬长征精神，发挥好教育部“一省一策思政课”集体行动贵州省牵头高校的作用，让红色基因薪火相传，让长征精神、遵义会议精神永放光芒。

省教育厅思政处处长王晓红就红色文化融入思政课提出了三点建议：一是挖掘红色文化中蕴含的思政课的思想价值，找准切入点让红色文化与思政课有机融合，发挥良好效应；二是聚集省内有效资源，用好“同上一堂思政课”等各类平台，把思想政治教育有机融入各门课程的教学和改革过程，推动思政课程与课程思政有机结合，实现知识传授与价值引领的有效统一；三是牢牢把握为党育人、为国育才的使命担当，坚持守正创新、构筑育人大格局，把红色文化作为立德树人的重要教育资源融入思政课程和课程思政，为思政课建设创造一个良性生态发展系统。

在主旨报告环节，北京师范大学马克思主义学院教授、中共党史党建研究院院长王炳林作了题为《伟大建党精神融入思政课的思考》的报告。该报告认为，伟大建党精神融入思政课应着重从两个方面入手：第一，深刻领会伟大建党精神的历史地位和时代价值。伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头，红色文化融入思政课教学首先要求深刻领会“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”伟大建党精神的科学内涵，同时还要把握伟大建党精神的时代价值，即塑造中华民族的精神支柱和爱国主义精神、为立党兴党强党提供丰富的滋养、唤醒中国人民的革命斗争精神、使中华民族焕发出空前青春朝气四个方面。第二，如何弘扬伟大建党精神。在学思践悟中坚定理想信念，要结合本国实际、本国文化创造性地运用马克思主义真理，其基本前提是真信、真懂马克思主义立场、观点和方法的指导作用以及对社会历史规律的科学认知，确立共产主义远大理想；在把握历史经验中增长智慧，必须深刻领会、倍加珍惜、长期坚持、丰富发展第三个历史决议总结的“十个坚持”宝贵经验，这些宝贵经验是以伟大建党精神为源头的精神谱系在实践中的具体体现；在真抓实干中增强意志和本领，在知行合一中主动担当作为，结合自己工作实际，发扬斗争精神、提高斗争本领，让伟大建党精神成为滋养初心、担当使命的精神之源，时刻准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，把对党忠诚的要求切实体现在贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上。

北京师范大学马克思主义学院王树荫教授作了题为《中国共产党人精神谱系的核心要义》的报告。该报告认为，研究以伟大建党精神为源头的精神谱系的核心要义具有非常独特的价值和意义。主要从三个方面研究中国共产党人精神谱系的核心要义：首先，对马克思主义一以贯之的信仰，主要体现在中国共产党人是马克思主义的坚定信仰者，马克思主义信仰是中国共产党人精神谱系的政治灵魂，新时代要求高举当代中国马克思主义、21世纪马克思主义伟大旗帜；其次，对中国特色社会主义矢志不渝的信念，主要体现在中国共产党是中国特色社会主义的坚强领导者，社会主义信念是中国共产党人精神谱系的价值导向，在中国特色社会主义康庄大道上阔步前进；对实现中华民族伟大复兴坚定不移的信心，主要体现在中国共产党人是中华民族伟大复兴的积极践行者，实现中华民族伟大复兴是中国共产党人精神谱系的主题，我们要踔厉奋发为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

井冈山大学原校长、二级教授张泰城作了题为《井冈山精神融入思想政治理论课教学实践》的报告。该报告认为，高校在课堂上运用教知识的方法讲授思想政治理论课的教学理念这种逻辑在现实中不一定成立。具体到井冈山精神融入思想政治理论课教学实践，需要从教学理念、教学方式创新两个方面进行改革。需要创新教学理念，认为不能完全用教知识的方法讲授井冈山精神，需要融合认知与体验的方式进行，实行以“认知”为主的知识教学与以“体验”为主的精神教学相结合。同时，在创新教学理念的指导下需要对教学方式进行相应的创新，井冈山大学采取了课堂教学、音像教学、展示教学、体验教学等方式方法把井冈山精神融入思想政治理论课教学当中，如在课堂教学中，通过学校自己主编的辅助教材《永远的旗帜——跨越时空的井冈山精神》对学生进行知识教学；在音像教学中，通过学校编创的《音乐舞蹈史诗井冈山》，以舞台艺术形式再现井冈山斗争史，作为对大学生进行理想信念教育的重要载体。通过教学理念、教学方式的创新，把以“认知”为主的知识教学与以“体验”为主的精神教学相结合，使井冈山精神成为大学生应该具备的素质和品格，而不仅仅是学生应该知道的知识。

贵州师范大学马克思主义学院党委书记汪勇作了题为《利用红色文化资源上好思政课的探析》的报告。该报告认为，中国共产党百年历史所创造的宝贵红色资源具有极高的历史传承价值和文化育人功能，是高校开展好思想政治理论课教学的生动课程资源，有助于激发和教育大学生把爱国之情、强国之志转化为报国之行，正如习近平总书记2022年4月25日在专门参观了中国人民大学校史展上所指出的，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法。把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。[1]具体到利用红色文化资源上好思政课的方式方法必须清楚：了解红色资源是利用红色资源上好思政课的基础，研究红色文化是利用红色资源上好思政课的保障，开好红色课程是利用红色资源上好思政课的关键，讲好红色故事是利用红色资源上好思政课的重点，建好红色平台是利用红色资源上好思政课的辅助。

贵州工程应用技术学院党委副书记汤宇华作了题为《‘三·三制’红色文化育人模式构建的探索与实践》的报告。该报告认为，构建“三·三制”红色文化育人模式上好高校思想政治理论课主要从三个方面着手：建设集思政拓展课堂、思政开放课堂、校本思政课堂于一体的红色文化育人“三课堂”，开展集“舞·演·诵”“音·诗·画”“研·行·宣”于一体的红色文化育人“三实践”，搭建集育人保障平台、育人活动平台、育人网络平台为一体的红色文化育人“三平台”，用好红色资源，推进红色基因融入教书育人全过程，持续提升人才培养质量。

遵义职业技术学院党委书记李凌作了题为《立德树人红色塑魂显隐结合同向同行——以遵义革命文化为引领‘四红五进’融入思政教学的路径探索与实践》的报告。该报告从重要背景、具体做法、成效成果三个方面进行了阐述，重点放在具体做法上面，倡导探索“立德树人、红色塑魂、显隐结合、同向同行”的红色文化融入思政教学的浸润教育；以“四红五进”为实施路径，培养“爱党爱国有信仰、担当奉献有价值、爱岗敬业有自信、言行端雅有品格、德技双馨有才艺”的高素质技术技能人才；实施“四红浸校”，即造红色环境、讲红色故事、走红色道路、塑红色灵魂；落实五进润教，即进文化建设、进人培方案、进教材课堂、进党团活动、进阵地打造。通过上述路径的实施，取得了较为明显的成效，学生素质全面提升、教师队伍素质增强、实践应用扎实有效、借鉴推广反响良好。

遵义师范学院马克思主义学院院长李懋君作了题为《长征文化融入思政教学‘十个一’的建构与实践》的报告，2019年，教育部公布了“一省一策思政课”集体行动任务清单，贵州省遵义师范学院作为牵头学校把“红色文化融入思政课教学”作为建设项目。为了贯彻落实习近平总书记强调的要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的讲话精神，学校紧密结合贵州特别是遵义的地方红色资源，以教育部一省一策项目为龙头，积极探索新形势下红色文化融入思政课教学的新途径、新载体，建构了以长征文化融入思政教学“十个一”的新模式，即“牢记一种红色精神、上好一门红色课程、聆听一场红色讲座、观看一部红色影片、诵记一首红色诗词、讲述一个红色故事、传唱一首红色歌曲、精读一本红色书籍、重走一次长征之路、撰写一篇红色文章”，通过打造引擎“长征课堂”来激发红色课堂“新动能”、凝聚力量夯基础以占领红色研究“新高地”、突出特色建精品来营造红色校园“新氛围”、系统设计重实践以搭建红色实践“新舞台”等路径，把红色文化较好地融入了思政教学全过程。同时，还对下一步的工作计划作了展望：完善集体备课机制，推进红色文化融入思政课教学改革与创新；建立红色文化融入思政课教学资源库，实现共建共享；开展红色文化融入思政课教学示范与经验总结，推进引领示范；积极开展与中小学红色思政课共建，共同推动大中小学红色思政课一体化建设。通过长期的红色文化育人实践，传承红色文化、弘扬长征精神与遵义会议精神已成为学校最厚重的历史积淀和最鲜明的办学特色，“红色基因”已成为遵义师范学院最重要的精神标签。

会议最后由遵义师范学院党委副书记、校长刘肇军进行了总结：本次大会20余位专家通过“线上+线下”的方式云集于被称为“转折之城，会议之都”的遵义，不仅从历史到现实、理论到实践、从宏观到微观等多方面对红色文化融入高校思想政治理论课进行了新路径的探索和新模式的建构，较好地落实了思想政治理论课立德树人的根本任务，引导大学生增强中国特色社会主义“四个自信”，有助于激发和教育大学生把爱国之情、强国之志转化为报国之行。同时，还向国内学者发出论坛倡议，即以习近平总书记强调的办好思想政治理论课要以解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题为指导，办好思政课要以大力推进中国特色社会主义学科体系建设为根本保证，以把握规律、开辟发展新境界、取得伟大历史性成就、不断增强“四个自信”为有力支撑，以中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为深厚力量，以思政课建设形成的规律性认识和成功经验为重要基础，以把下一代努力培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的和归宿。新时代要求传承红色基因，培育时代新人。期待大家有更多、更紧密的合作和努力，思政课教师完全有信心、有能力把思政课办得越来越好，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

“贵州省‘一省一策思政课’集体行动红色文化融入思政课教学专题研讨会”由遵义师范学院马克思主义学院发起，旨在深入分析红色文化融入思政课教学的改革创新性实践，并探讨其背后的理论解释和政策指导，从而形成具有共建共享、引领示范、共同推动大中小学红色思政课一体化建设等重要参考意义的科学思想、路径依赖、模式建构。