推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”建设研究

侯灵华

摘要：宁夏警官职业学院推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，制定了实施方案和任务清单，在实施过程中存在师资严重不足、教学形式单一、学习效果展示无创意、部分教师教学质量不高等问题，学院已经通过公开招聘、开展“大学生讲思政课”活动、录制微课、进一步提高教学质量解决了这些问题。通过习近平新时代中国特色社会主义思想塑造大学生的世界观、人生观、价值观，将促使青年把自己的事业与国家的命运紧密相连，中华民族的伟大复兴才有更加坚实的力量之源。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想；“三进”；思想政治理论课

中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.059

深入贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作，是一项极其严肃的政治任务，也是各大高校马克思主义教学科研部必须承担的教学任务。习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作的开展将有利于用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，有利于把大学生培养成有理想、有本领、有担当的时代新人。教育好大学生这一特殊群体是教师的本职工作。越来越多的大学生毕业后才会为社会发展做出更大的贡献，中华民族才会越来越有希望，国家才能发展的越来越好。青年终将会与时代同频共振，与祖国命运相连，与人民群众同行。

1习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的提出

2020年8月30日，宁夏警官职业学院根据自治区党委办公厅印发的《关于深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案任务清单》的通知要求，结合宁夏警官职业学院工作的实际情况，制定了相应的实施方案和任务清单，包括：用好统编教材、用足辅助教材、用活教辅读本、发挥思政课主渠道作用、贯通所有专业课程、创新教学方法、加大研究阐释力度、加强教师理论武装、打造骨干教师队伍、完善特聘教授制度、注重校园文化浸润、突出实践教学体验、打造空中思政课堂、强化理论高端引领、加强组织领导、层层压实责任、强化考核评价、营造浓厚氛围等内容。实施方案和任务清单为宁夏警官职业学院各个部门推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作指明了方向。

2习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的实施

2020年10月10日，宁夏警官职业学院党政办公室下发了《关于聘请四名同志为我院思政课特聘教授的通知》，根据自治区教育工委、教育厅《关于推进实施新时代高校思想政治理论课特聘教授制度的通知》（宁教工委[2020]44号）文件要求各高校“聘请专家学者、行业专家担任高校思政课特聘教授的规定”聘请四名教授。特聘教授在校授课等工作计入工作量，按照《宁夏警官职业学院关于印发外聘兼课教师与校外专家管理办法（修订）的通知》文件相对应的职称职级要求及时发放课酬，由马克思主义教学科研部每月统计后按月发放。

2020年10月16日14：30，在宁夏警官职业学院警体馆，习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作启动大会顺利召开。宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部主任宣读了宁夏警官职业学院《关于聘请四名同志为我院思政课特聘教授的通知》，宁夏警官职业学院书记为特聘教授颁发了聘书，全院学生聆听了宁夏区党校刘文长教授的讲座。

2020年10月24日，宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部的全体教师参加了全区高校深入学习《习近平谈治国理政》专题培训暨高校思想政治课教学改革研讨会。此次会议是为了贯彻落实中央宣传部、中央组织部和自治区党委办公厅《关于深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》，通过线上专题讲座，上海交通大学陈锡喜教授作了学习《习近平谈治国理政》（第三卷）的讲座，同济大学李占才教授作了新时代行动指南《习近平谈治国理政》（第三卷）导读。

宁夏警官职业学院为“三进”工作安排了授课表。教务处负责教学安排及授课教师课酬发放，学生处和各系部负责组织学生，警察管理系负责会场布置，办公室负责照相，马克思主义教学科研部负责安排授课教师的调整及总结。教学对象为全院2019级学生、全院2020级学生和全院2021级学生。教学时间为每周一晚上和周三、周五下午。授课教师包括四个特聘教授及全院领导和马克思主义教学科研部专兼职教师。授课内容包括：《近代以来中华民族最伟大的梦想》《坚持党对一切工作的领导》《习近平总书记关于政法队伍的重要论述》《加快建设社会主义法治国家》《毫不动摇把党建设的更加坚强有力》《将全面深化改革进行到底》《坚持党对一切工作的领导》《党和国家事业历史性、根本性的变革和成就》《补上全面小康“三农”短板》《坚持“一国两制”事业初心——香港再起航》《读懂抗疫大考的“中国试卷”》《建设美丽中国》《守住中华优秀传统文化的根脉》等。

宁夏警官职业学院围绕学习中国共产党党史、新中国发展史、改革开放史、社会主义发展史举行实践教学活动：“传承红色基因，争做时代新人”主题演讲比赛。学生演讲的《永生不息的传承》《不忘来时路，方知向何行》《铿锵的脚步》《盛世中国》《我爱这土地》《厉害了，我的国》《我和我的祖国》《最美中国》《何为青春》《守正道、创新局》《放飞中国梦》《梦想照亮中国》《爱我中华》《我心中的英雄——黄继光》《少年强则国强》等内容非常精彩，學生通过团队合作、撰写文本、视频制作，锻炼了逻辑思维能力、组织能力和语言表达能力，充分展示了个人魅力和家国情怀。

3习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实施存在的问题

第一，宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部师资力量稍有不足。自2013年以来，宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部一名教师退休，一名教师还有两个月即将退休，一名教师工作调动到宁夏区委党校任教，一名教师调到其他系部担任书记，一名教师在兰州大学攻读博士，一名教师在陕西师范大学攻读博士。马克思主义教学科研部外聘了四名特聘教授，号召学院所有领导上讲台，并扩大了思政教研室的兼职队伍，学习思政类专业的兼职教师较少，有的教师是管理学专业，有的教师是音乐专业。马克思主义教学科研部只有两名教师参与了活动。马克思主义教学科研部教师数量不是很充足，在一定程度上制约了可持续发展。

第二，习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的过程中教学形式单一。宁夏警官职业学院采取理论教学和实践教学相结合的方式，以理论讲授为主，实践教学为辅。在教学的过程中，教师研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等教材，教学设计能够做到反映学科前沿、思路清晰、针对性强、教学组织合理、阐述清楚等，大部分学生能够认真听讲，积极做课堂笔记，个别学生能够在课后联系教师进一步深入交流。大部分学生主观能动性没有完全调动起来，学生学习后的成果没有很好的展示出来，进一步丰富教学形式值得马克思主义教学科研部所有专兼职教师探索。

第三，学生学习效果展示无创意。习近平新时代中国特色社会主义思想学习效果到底怎么样？思想政治理论课教师通过学生听课状态识别，有的学生眼睛里充满对知识的渴望，有的学生满脸倦怠、消极；通过检查作业判断，有的学生问题回答正确、字迹工整，有的学生问题回答错误、字迹潦草；通过学生的学习心得体会洞悉，有的学生认真将自己的思考形成文字，有的学生网上复制粘贴形成学习心得体会。宁夏警官职业学院不论是网上考试，还是试卷考试，都不够创新，没有充分调动起学生的主观能动性。

第四，部分教师教学质量不高。宁夏警官职业学院通过对学生进行问卷星调查发现一些问题，有的学生指出个别教师上课只是在照着读PPT，不能传达先进理念，这是教学态度不积极的表现；有的教师上课负面情绪比较大，不能合理的控制自己的情绪，将生活中的不如意情绪带到课堂中；有的教师不与学生互动，只顾着自说自话，没有聆听学生的心声；有的教师教学方法老套，没有尝试多样的教学理念；有的教师只是在完成教学任务，没有追求卓越的理念。人的主观能动性不够，没有困难也会放弃进步；主观能动性高，没有条件也会创造条件。教学质量必须常抓不懈，教学质量是一名教师师德师风的体现，思政课与时俱进的特点非常明显，教师必须活到老学到老，有的教师不善于主动学习，不能掌握最新理论的精髓，自己都没有学深悟透，在上课的过程中会出现捉襟见肘的现象。

4习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实施存在问题的解决策略

第一，宁夏警官职业学院2020年自主公开招聘思政岗位工作人员。2020年11月4日上午9∶00至11∶00笔试，笔试专业包括：思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究等。资格复审由宁夏警官职业学院纪检监察部门和政治部负责。在公开、公平、公正的原则下，二十名思政硕士研究生，通过笔试加试讲的形式，极力展现各自的才华，经过激烈的竞争，最终两名竞争者脱颖而出。这两名新教师具备成长为优秀的思想政治理论课教师的潜能，这一举措无疑为宁夏警官职业学院马克思主义教学科研部注入了新鲜血液，增加了马克思主义教学科研部的教学实力，为今后的科研工作、团队合作提供了更多的有利条件。

第二，积极开展“大学生讲思政课”活动。2022年6月10日，马克思主义教学科研部积极举办学院首届“大学生讲思政课”活动，活动内容围绕习近平新时代中国特色社会主义思想；评委为马克思主义教学科研部主任等；奖项设置为一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，分别颁发荣誉证书及奖品。学生在讲授内容方面与习近平新时代中国特色社会主义思想密切相关，教学内容完整，逻辑清晰，重难点突出；在语言教态方面语言清晰，教态自然大方，具有感染力，精神饱满，着装得体；在比赛课件方面多媒体课件美观、大方、简约，多媒体课件中包括文字、图片、视频突出思想政治理论课元素。参赛选手的表现获得大家的一致好评，通过本次比赛，学生努力制作课件、写讲稿，充分调动起了学生的学习积极性。首届“大学生讲思政课”活动引起了学生的普遍关注，获得荣誉证书的学生在学生群体中迅速成为榜样。在指导学生比赛的过程中，师生间的互动比较频繁，教师从学生身上感受到年轻人奋斗的力量。

第三，组织优秀大学生录制习近平新时代中国特色社会主义思想的微课。微课要求视频时长不超过10分钟，必须是大学生讲课实录，视频画面清楚，格式为“MP4”，音频发音清晰，内容与视频画面同步。学生和指导老师认真打磨课件和讲稿，反复练习，最终优中选优。2022年6月20日，马克思主义教学科研部邀请录制团队，录制完成三个作品：《中国梦·我的梦》《坚持人与自然和谐共生》和《做新时代的“焦裕禄”》。学生在录制微课的过程中，用心学习知识，增长见识，学习能力、计算机能力、人际交往能力等显著提升。微课作品在教育厅、学院等平台展示的过程中，参与的大学生成就感强烈，其他大学生参与讲思政课的热情更加高涨，指导教师职业幸福感更加强烈。

第四，进一步提高教学质量。宁夏警官职业学院加强对教师的监管力度，比如邀请校外专家督导，要求校内教师推门听课，通过问卷星等让学生评价教师。不断加强师德师风建设，加强教师的职业责任感。通过对教师的培训，提高教师的专业素养，比如要求专家进校园对教师进行培训，让教师走出去接受优质培训，由于疫情的影响可以进行线上培训，在深入领悟最新思想的前提下进一步创新教学。2022年7月13日，宁夏警官职业学院思政课教师参加怀化学院“奋进新征程，喜迎党的二十大”理论与实践研修班，教师认真好学，学有所得。红色故事会的教学形式令人印象深刻，在听“长征精神代代传”中的红色故事时很多教师感动不已，热泪盈眶。思政课讲得好，既要重视理论，又要投入情感。2022年7月17日，宁夏警官职业学院教师能力提升班在湖南师范大学举行，教师珍惜学习机会，刻苦学习。教师通过不断学习，开阔视野，打开思路，不断提升课堂教学效果。思政课团队取长补短，共同进步，通过一些大型的实践教学活动促进教学质量的提升。

5小结

宁夏警官职业学院“三进”工作只是宁夏推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的一个缩影。这项工作正在推进中，宣讲教师如何通过讲授式、案例式、专题式、讨论式、研究式等教学方法，将习近平新时代中国特色社会主义思想讲活、讲透、讲深，值得每位宣讲教师认真研究和实践。“我们处在中国特色社会主义新时代。”“新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人。”“习近平新时代中国特色社会主义思想是建设美好世界的中国智慧和中国方案。”“掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和主要内容”，塑造大学生正确的世界观、人生观、价值观，大学生在学习中感悟到自己的梦想和国家的梦想密切相关，自己的命运和国家的命运息息相关，将促使广大青年把自己的事业与国家的命运紧密相连，在自己的人生中不断奋斗，中华民族的伟大复兴才有更加坚实的力量之源。

參考文献

［1］本书编写组.习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2014.

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[6]沈壮海，王易.思想道德与法治（2021年版）[M].北京：高等教育出版社，2021，1-4.

[7]本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021年版）[M].北京：高等教育出版社，2021，201-204.

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