移动互联时代新闻编辑的创新发展

朱晓燕

（作者单位：禹州市融媒体中心）

随着互联网发展的不断深入，新闻的生产与传播实现了从报纸、广播到移动终端的跨越，其交互性、即时性、海量性和共享性满足了受众获取信息的需求，这对传统媒体的新闻编辑而言是一项巨大的挑战。为提高竞争力，新闻编辑要通过自主学习和自发探索，提高自身编辑能力和编辑水平，创新新闻编辑流程。

1 新闻编辑应具备的基本能力

1.1 策划能力

首先，随着受众对精神文化的需求越来越多样化，为满足受众获取信息的需求，新闻编辑要提高市场洞察力和组织能力，把握社会热点和焦点，关注受众最关心的问题，结合广大受众的喜好与倾向，策划出与时俱进的创新内容，打破常规、不走寻常路，找准切入点，加强与受众互动，从而制定出具有科学性和针对性的选题。其次，在编辑过程中，要重视社会价值，夯实马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，坚定文化自信，实现通过新闻展示时代精神和主旋律的目标。在此基础上，加强社会主义精神文明建设，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，推动社会主义文化强国建设[1]。

1.2 选择能力

新闻编辑作为新闻信息的“把关人”，要从全局出发，需要有明确的信息选择标准，分清个人情感倾向与职业情感倾向，关注不同信息的服务性，从满足目标群体新闻需求和兴趣的角度出发对新闻信息进行合理筛选。同时，新闻编辑要充分结合新近的重大事件对新闻进行取舍，不仅要注重时效性，更要注重时宜性，如在面对地震、洪水等重大灾害事件时，秉持轻重缓急的原则，把人民群众的生命安全放在首位，多传递新闻价值相对较大的信息。另外，由于新闻编辑的选择会对受众产生间接影响，编辑在选择时要防止出现个人主义倾向，要通过专业知识对新闻稿件进行分类和选择，对受众进行正确的价值引导，提高社会公信力。

1.3 加工能力

加工能力不仅包括对新闻稿件内容的撰写，还包括对众多新闻稿件的排版、图文搭配等，这不仅要求新闻编辑具有扎实的文字功底和写作能力，还要有良好的审美能力。不论是在传统媒体时代，还是在新媒体时代，编辑加工都是一个必不可少的环节。对固定的报纸版面，新闻编辑需要统筹规划，对不同的信息进行整理归纳，针对不同版面传达的核心思想，需要对信息进行不同程度的增加和删减，实现二次创作。新闻排版需要充分结合读者的视觉心理特征，突出中心主题，强化视觉中心，充分调动受众的阅读兴趣和好奇心。加工的过程不是简单的内容删减与增加，而是要凸显编辑作为把关人的态度与立场，充分运用自身的专业知识、业务素养和审美能力，做好对新闻稿件的编辑处理工作。

1.4 整合能力

面对纷繁复杂的信息，新闻编辑需要根据信息的主题和定位进行划分与整合，通过归类整理，将主题相似的新闻信息划分到同一版块，以增强信息的关联性，为受众呈现结构完整、内容全面的新闻，实现资源利用最大化，进而营造良好的舆论环境。良好的整合能力，需要新闻编辑拥有较高的文化素养和政治素养，这样才能在一定的思想高度实现对不同信息进行合理规划，从而减少受众分辨信息的时间，为受众提供更加便捷的信息服务。新闻编辑还要有良好的发散性思维，善于总结与分析，能够有效整合所有信息，并对这些信息进行整理与分析，剔除重复的信息和不实信息，增添自身客观公正的观点与态度，制作出符合受众阅读需求的新闻产品，进而提高新闻媒体的影响力。

2 移动互联时代新闻编辑面临的困境

2.1 受众话语权增强

在移动互联时代，人人都有麦克风，人人都有话语权，普通受众的话语权被放大，每个人都可以参与话题讨论，相对传统的被动式输出，移动互联时代更多的是主动表达，普通人也可以进行平等交流与讨论，广大受众由信息的接收者逐渐变为信息的发布者，传者与受者的身份模糊化，信息传播呈现出权威化和去中心化趋势。尤其在微博等新兴传播媒介崛起的时代，信息传播从单向变为双向，由单一走向大众，每个人都可能成为意见表达的主体，使草根文化得到前所未有的重视，加上一些具有独到见解的意见领袖的出现，这些都对新闻编辑的权威话语权产生了一定的冲击[2]。

2.2 受众需求多样化

随着物质生活水平的不断提高，人们对精神文化生活的要求越来越高，除日常的民生新闻、时事新闻外，还需要娱乐类、艺术类、科技类新闻等软新闻，这对新闻编辑的能力提出了更高的要求，即要不断拓展自身的知识面，主动涉猎各个领域的文化，满足受众的个性化需求。受众群体已经越来越趋向细分化，从大众群体到分众群体再到小众群体，甚至是一对一的传播模式，这就要求媒体不断提供更有针对性的节目来满足不同受众的需求；与此同时，受众需求的多样化不仅表现在内容方面，更表现在形式方面，新闻编辑要综合运用各种表现形式，如声音、视频、图片等，全方位、立体化地展示传播内容，满足受众对感官体验的要求。

2.3 信息海量化，整合难度大

面对互联网的快速发展，新闻信息呈现出“病毒式”传播的态势，在给人们的生活带来便利的同时，也带来了一定的困扰。信息以网状传播的结构形式实现了无限制增加，甚至趋于饱和状态，导致信息超载，占用了大量公共资源，与此同时，冗杂的信息耗费了受众的时间和精力，不利于形成良好的社会传播效应。新闻编辑面对海量的信息，需要进行甄别筛选和质量把关，由于网络的开放性和匿名性，很多信息的真实性难以查证，所以如何从中高效地挑选出真正具有新闻价值的信息，并通过专业化处理加工成新闻，是一个备受关注的话题。再者，成千上万的信息涌来，压缩了新闻编辑独立思考的时间，使其很难找到独特的新闻报道视角，导致信息整合工作质量不高。

3 移动互联时代新闻编辑应该提升的素养

3.1 知识素养

新闻编辑工作者在掌握基本的写作能力、编辑能力的同时，还要不断学习社会学、心理学等相关知识，树立终身学习的理念，通过探索未知领域填补知识空白，不断武装头脑，实现对信息的快速审查与判断，确保信息在第一时间得到传播。新闻编辑拥有良好的知识素养，可以及时对现场情况作出正确判断，有效防止出现信息偏差，在此基础上进行专业知识解析，能够增强新闻的科学性与可信性。随着思想多元化与文化多样化的发展，新闻编辑更要拓展自己的知识面，主动了解不同的文化潮流，以动之以情、晓之以理的方式，传递先进文化、创新文化，摒弃落后文化、陈旧文化，这样才能在平凡的事件中挖掘出更具价值的素材，制作出有质量的新闻内容，满足受众的需求，增强受众的黏性[3]。

3.2 政治素养

在移动互联时代，大量的信息使人眼花缭乱，即使是专业的新闻编辑，如果缺乏坚定的政治立场，也很容易受到不良思想的误导，为避免出现这种情况，新闻编辑要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，把握正确的舆论导向。新闻编辑要真正地将马克思主义新闻观内化于心、外化于行，做好人民群众与政府之间的桥梁，团结人民、服务大局，在工作中充分践行辩证唯物主义和历史唯物主义，新闻编辑需要坚持全面深化改革，贯彻新发展理念，继承与发展马克思主义新闻观，紧密结合党的纲领、党的精神、党的策略，用联系的、发展的、辩证的眼光看待事情的发展，总结新闻传播的客观规律，确保信息的真实性和可信度。

3.3 职业素养

新闻编辑的职业素养关乎新闻报道的质量。新闻编辑肩负着重大的历史使命与责任担当，为实现对社会发展的正向引导，首先要提高自身的职业素养，增强自身新闻敏感性，在兼顾及时性和真实性的前提下，向受众传递最新消息，对社会舆论进行正确引导；其次要坚持公平公正公开的原则，敢于揭露社会中的不正之风，敢于说话，树立全心全意为人民服务的世界观，践行清正廉洁的工作作风，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等腐朽思想，引导社会风气朝着积极向上的方向发展。为提高受众的体验感，新闻编辑还要有刻苦耐劳、甘于寂寞的品格，强化自身的社会责任感，增强辨别能力与思考能力，善于辨别虚假信息，传播符合社会主义核心价值观要求的信息，正确引导社会舆论。

4 新闻编辑的创新发展措施

4.1 树立融合思维，创新编辑内容与形式

在移动互联时代，面对媒体间的激烈竞争，编辑要充分利用大数据、人工智能、物联网等信息技术，以媒体融合为导向，在实践中大胆尝试，探索形式多样的工作模式，提升传统编辑工作质量和工作效率，真正满足读者需要，增强读者的交互体验感。在选题策划方面，必须紧紧抓住品牌建设这条主线，充分实现内容、形式、服务的创新。新闻编辑要树立社会性融合思维，利用多种平台的优势实现编辑内容和形式的创新，更加精准高效地传播信息。新闻编辑要摒弃传统的固化思维，积极了解不同新媒体平台的特点与优势，结合新闻的特点，通过“文字+图片”“视频+漫画”“H5+文字”等多元化的方式传递信息，以加深受众对新闻内容的理解。同时，可以充分利用链接的形式，实现与受众的双向互动，增强受众的体验感，给受众带来身临其境之感。此外，新闻编辑还要树立统筹全局的发展思维，将电视新闻中精彩的部分单独截取出来，通过剪辑、制作进行二次传播，利用微博、短视频平台等提高曝光度，通过跨平台互动实现新闻的大范围传播。

4.2 强化技术学习，提高信息整合效率

在移动互联时代，各种新兴技术不断涌现，如短视频、H5、虚拟现实（Virtual Reality，VR）等，对新闻传播具有举足轻重的作用，面对各种复杂的技术，新闻编辑要有刻苦钻研的精神，积极学习如何有效利用这些技术整合信息资源，借助外力提高编辑能力和手段。首先，新闻编辑要充分利用可视化分析和关键词抓取，实现对信息的统筹采集，及时过滤掉重复的信息、错误的信息，加强对信息的控制能力，实现对海量信息的“去伪存真”，以提高工作效率，减少不必要的人力和物力的浪费。其次，新闻编辑要努力掌握计算机技术和互联网技术，深入学习“两微一端”（微博、微信及移动客户端）等平台的运营机制，顺应时代发展趋势，选择大众喜闻乐见的新闻内容，结合各个平台的特征，最大限度实现资源整合，进一步提高媒体的影响力和公信力[4]。

4.3 制作深度新闻，坚持内容为王

互联网的发展拓宽了信息获取渠道，筛选有用信息和关键信息变得更加重要。在争夺流量的时代，编辑要充分发挥出版内容的优势，加强内容资源建设，增强在互联网时代的核心竞争力；坚持优化选题结构，强化优势出版领域；主动策划优质选题，提高敏锐性和鉴别能力，紧密贴近现实生活、抓住焦点，在信息海洋中分析并提取更具出版价值的优质内容。“内容为王”是新闻编辑的永恒法则，不论形式怎么变化，内容都始终是“不变应万变”的制胜法宝。新闻媒体要通过建设高质量的采编团队、建立完善的内容审查机制，要求新闻编辑做好前期新闻采编与策划工作，对社会热点话题及时作出反应，对社会舆情及时进行分析，从而制作出更加精细化、深度化的内容。在此基础上，新闻编辑要善于挖掘新闻背后的故事，以独特的思想进行揭示和引导，创新报道角度，从大处着眼、小处着手，促使受众从理性层面认识到新闻事实背后的深层意义，真正实现新闻的社会价值与意义。新闻编辑还要树立宏观意识，把握社会形势，对于复杂敏感的新闻题材要进行充分的调查研究，对新闻事件的现状和可能的发展作出实事求是的分析与判断，将重要的观点与结论鲜明地展示在受众面前，保证新闻的有效性[5]。

5 结语

在移动互联时代，新闻编辑的自我能力提升是必不可少的。新闻编辑需要加大创新力度，充分结合新媒体平台的特征，利用大数据分析受众需求，实现新闻内容传播与受众需求精准对接，提高受众的满意度和体验感，强化新闻传播对我国精神文化的正向引导，以促进社会的稳定发展。在新闻编辑的过程中，新闻编辑要提升自身使命感和责任感，创新新闻编辑的着眼点和切入点，加强传统媒体与新媒体的融合，深入挖掘和展示优秀传统文化，以独特的视角彰显社会主流价值观，正确引导社会舆论方向，推动社会精神文明建设。