全媒体时代新闻记者素养分析

刘滨 山东省东营市河口区融媒体中心

信息时代背景下，新媒体得以快速发展，为媒体行业发展变革产生重要推动作用，全媒体时代全面来临。全媒体作为全新媒体形式，对新闻信息传播也成为相应的影响，新闻记者作为新闻信息传播的重要人员，其职业素养直接关乎新闻信息传播效果和质量。所以，针对新闻记者，需重视对信息技术、新媒体的灵活运用，努力提升自身职业素养，为新闻信息传播提供基础保障，以此促进新闻行业良好发展。

一、全媒体时代概述

（一）全媒体时代含义

有关全媒体时代，是基于移动设备终端，以素材信息为基础，对此加以系统整合，通过视频、图片等多种方式，实现对受众感官的充分调动，实现对新闻资讯信息的有效传播，突破时间因素产生的约束限制，实现对新闻的有效接收，以实现新闻报道效率的真正提升，促使传统媒体和新媒体得以充分融合。

（二）全媒体时代特点

（1）信息传播速度时效性。生活节奏逐渐加快，信息传播速度也呈现出逐渐提高的趋势，信息传递速度也成为影响新闻传播效果的重要因素。信息时代背景下，全媒体兴起出现，使信息传播速度存在的局限性得以有效打破，信息发布流程明显减少，且周期得以有效缩短，使发布时间得以更加迅速，不会受到大量因素的制约影响，以至于新闻信息传播更加高效、快捷，实现新闻信息传播时效性的有效提高。此外，新媒体兴起出现，使新闻信息传播方式得以更加丰富，同移动智能终端的充分结合，促使传播速度得以真正提高，能够同新闻事件发生保持同步，实现信息传播时效性的真正提升，使人们能够获取更多新闻信息[1]。

（2）媒体投放信息精准性。全媒体时代，基于受众个性化需求、喜好等，以各不相同受众群体为主，实现对新闻信息的精准投放。信息传播渠道的进一步拓展，相关软件、平台等大量出现，成为受众获取新闻信息的重要方式和途径，促使受众同媒体能够形成有效互动和紧密联系，如此，面对不同受众群众个性化需求、喜好等，新闻媒体从业人员便可对此做到充分了解，实现在各类社交平台之中，对新闻信息的精准投放，为信息传播提供可靠保障。

（3）传播效果多样性。全媒体时代，充分体现出全方位融合的基本特征，以传统媒体、网络媒体和信息技术为基础，对此加以充分融合，并达到全面互补、相互融合的效果。鉴于此，新媒体属于覆盖全面、技术先进、媒介载体丰富、受众传播广泛的全新媒体传播形式。传播渠道的广泛拓展，促使相同新闻事件能够通过各不相同传播渠道完成同步传播，而有关信息反馈、达成意识形态，同样表现出明显的多样性特点，促使新闻信息报道更具多样化，因此形成多元化 局面[2]。

二、全媒体时代新闻记者应具有的素养

（一）遵循实事求是原则，保障报道真实性

全媒体时代，针对新闻记者而言，有关其职业道德素养，报道新闻真实性显得尤为重要。报道新闻期间，新闻记者应当坚持实事求是的基本原则。新闻能够真实地反映出国家、社会方面有关的真实事件，广大受众通过及时获取新闻信息，以此对社会发展情况做到充分了解，并对此进行深入研究。所以，新闻事件同人们生活存在紧密联系，新闻记者需对真实事件加以准确报道，否则势必会对社会产生一定的不利影响，严重则会影响社会安定。例如人们所熟悉的信息传播渠道，以微信朋友圈为例，部分人员会通过该渠道恶意传播谣言，加之传播速度较快，如此，势必会对人们思想观念产生相应的影响。因此，新闻记者应当保持敏锐洞察力，对此做到及时发现、及时辟谣，避免对信息失真造成的不利影响。所以，新闻信息真实性也显得更加重要，新闻记者应当保持良好的职业道德素养，为新闻信息真实性提供可靠保障。

（二）深入了解群众需求，培养敏锐洞察力

全媒体时代，涉及海量信息，若想对有效新闻信息做到快速准确甄别，新闻记者应当具备敏锐新闻嗅觉。针对新闻记者，其新闻嗅觉具体涵盖如下：①对新闻的敏锐洞察力，即新闻记者可基于简单检索，探寻有用新闻信息，并未只是局限于传统固定思维模式。针对新闻事件发生，势必存在与其有关的异常现象，新闻记者应当基于此，积极主动展开深入调查，并获得有价值新闻信息。②对公众需求的洞察，即新闻记者需基于日常新闻热度和有关途径，对受众新闻偏好做到充分了解掌握，结合受众个性化需求、喜好等，为探寻新闻信息提供可靠保障，使其新闻需求能够对有效满足，充分保证新闻利用率、可读性，以此为新闻信息传播奠定重要基础[3]。

（三）具备新闻价值辨别能力，提高正确判断力

全媒体时代，新闻信息总量持续增加，新闻记者若想充分胜任工作岗位要求，传递价值、内涵更高的新闻信息，务必保证具备良好的新闻价值辨别能力，这也成为职业素养十分关键的基础构成。新闻记者工作期间，有关采访事件，需对此展开深入全面分析，以此为广大受众提供价值更高的新闻。同时，网络技术快速发展，使传播信息数量因此快速增长，虚假信息也会掺杂其中，进而对受众正确判断产生不利影响。所以，新闻记者需保持高度重视，努力提升新闻辨别能力，对新闻质量关加以严格把控，为广大手中提供真实、有价值信息。新闻记者应当时刻坚守本职，努力创设健康正能量的舆论环境，为社会和谐发展提供可靠保障。除此之外，针对社会广泛关注的新闻事件，若涉及虚假内容，则需做到敢于发声，对事实真相加以真实还原，使广大受众能够不受蒙蔽，认识到新闻事件的真实本质，以此促进社会和谐 发展[4]。

（四）加强自身职业道德建设，增强自身责任感

新闻行业存在特殊性，作为新闻从业人员，在生活中应当保持较高的社会使命感，应当重视职业道德建设，保持高度责任感，为社会和谐发展提供可靠保障。新闻记者在新闻报道期间，应避免主观意识影响，需以事实为主，以道德为约束条件，完成对信息的报道传播。所以，新闻记者在工作中需做到坚守本心，避免被利益、不良风气等诱惑影响，对虚假报道做到坚决杜绝，努力提升职业道德素养，保持高度责任感与社会使命感，为新闻报道提供可靠保障。

三、全媒体时代新闻记者素养提升策略

（一）改革教育方式，提升新闻记者深层解读能力

全媒体时代背景下，新闻专业教育也因此发生明显改变，对理论知识加以重点关注的基础上，还需对信息技术加以紧密结合，促使新闻记者能够对各类媒体设备做到熟练操作，实现新闻记者综合素质的全面提高，以此为新闻事业提供更多的优秀人才。所以，应重视对新闻记者专业技能的重点培养，使其能够对知识技能、传播媒体加以充分结合，促使新闻记者业务素养能够得到真正提高，充分适应全媒体时代。与此同时，新闻记者应当具备信息解读能力，实现对新闻信息的系统筛选与深入挖掘。新媒体时代背景下，面对海量复杂信息，真假掺杂的情况下，使人们价值判断因此受到影响，多形式、多元化也成为新闻信息所展示的重要特定。面对此种情况下，新闻记者应当重视对核心内容的深入挖掘，对此加以深入解决，对受众形成正确引导，对新闻信息做到更加深度的理解，以此为新闻信息传播提供可靠 保障。

（二）掌握新型媒体传播技能

信息时代背景下，网络快速发展，使人们生活变得更加丰富多彩，广大受众也更加积极地参与其中。所以，新闻记者更应当突破传统束缚，对新型媒体技术做到充分了解掌握，对网络动态加以重点关注，实现新闻信息储备的进一步提升。信息时代，各类社交软件相继出现，可实现对有价值信息的及时发现和深入挖掘，这也对新闻记者学习、适应方面的基本能力有了更高的严格标准。针对网络而言，其传播速度、范围表现出明显优势，新闻记者应当对此加以重点关注，对网络信息加以掌握运用，为新闻信息传播奠定重要基础。目前，人们习惯于通过网络平台完成对有关信息的及时获取，网络信息主观性相对明显，客观全面性因此也会受到一定的影响。所以，针对新闻记者而言，通过网络传播信息，应当严格坚守职业道德，应当保证客观性、真实性，并对新型媒体传播技能做到充分了解掌握，以实现职业素养的真正提升。

（三）增强舆论引导能力

面对新闻信息传播，关键在于以真实内容信息为基础，引领受众对此做出正确认识。新时代，面对众多犯罪、不道德行为等，也会对网络信息传播产生一定的不利影响。所以，新闻记者应当保持正确认识，积极传播正确价值观、正能量内容。传统模式下，面对新闻事件发生，传播速度难以充分保证，信息传递环节可能面临着信息失真情况，对受众思考判断也会产生不利影响。全媒体时代背景下，新闻信息传播速度明显提高，使受众能够及时准确获取信息。所以，新闻记者应当具备优秀的综合能力，保证信息传播得客观真实，以此为正确引导舆论奠定重要基础[5]。

（四）提升记者综合素养

全媒体时代背景下，新闻记者若想更好的完成转型发展，需重视对综合素养、专业能力的全面提高。针对传统媒体，新闻记者所需负责的基本内容，即完成新闻采访、写作，同编辑、导播等彼此保持明确分工，功能明显较为单一。与此同时，面对新闻记者，对其进行考核期间，多以新闻采访、写作等内容为主。如今全媒体时代下，广大受众的信息需求随之发生改变，多样化、个性化需求变得更加迫切，而新闻传播方式、渠道等同样因此发生明显改变。面对此种情况，新闻记者做好本职工作的同时，也需充当各种不同角色。例如对电视直播技巧做到熟练掌握，客串主持人。所以，针对新闻记者，应当具备良好的综合素养，能够向着复合型人才快速过渡转变，能够胜任新闻采访、写作的严格标准，同样能够胜任出境直播。所以，应重视对新闻记者的重点教育培训，使其能够对更多知识、技能做到熟练掌握，实现职业素养的真正提升。

（五）创新工作思维

面对全媒体时代，新闻记者应当努力创新，紧随时代发展潮流，有关工作意识、思维，对此作出积极创新与优化完善。有关新媒体渠道，对此加以充分运用，对新媒体运用方式做到充分了解掌握。针对不同的新媒体，需对其信息传播渠道、规律等加以准确掌握，以便于新闻写作环节更好地发现创新点，为新闻节目播出提供可靠保障。与此同时，重点培养借势思维，在新闻采访、写作环节，对新媒体思维加以灵活运用。以新媒体传播渠道为主，对此加以充分利用，借助不同的新媒体平台，实现新闻内容的快速广泛传播，实现受众群体的进一步增加，实现新闻节目收视率的真正提高。全媒体时代，新闻记者应当努力学习，对新媒体优势加以充分了解，结合新媒体传播模式，以此为广大受众提供优质新闻内容[6]。

（六）学习跨媒体采写技巧

社会经济保持快速发展，面对广大受众多元化、个性化信息需求，新闻记者转型期间，提高跨媒体采写技巧成为所需具备的基本素养之一。基于新闻媒体发展趋势分析，因类型各不相同，受众群体因此出现明显分流情况，以至于新闻节目收视率明显降低，对新闻行业发展也产生一定的影响。面对此种情况，新闻记者应当肩负全新使命和重任，将提高新闻节目收视率、促进新闻行业发展当成工作目标。所以，新闻记者需保持高度重视，对跨媒体采写技巧做到熟练掌握，符合受众收视习惯的同时，以新媒体层面，实现对优化创新和科学策划。如此，确保新闻节目能够位于各不相同新媒平台实现全面广泛传播，确保受众能够通过各不相同新媒体平台，实现对新闻信息的及时有效获取。针对电视新闻，具有明显的权威性，有关信息的把关和审核相对较为严格，不断提高新闻记者职业素养，促使新闻公信力得以有效提高，这也对电视行业发展具有重要影响作用。

四、结语

综上所述，全媒体时代，新闻记者所具备的专业能力、职业素养对新闻信息传播有着重要影响作用。所以，为顺应时代发展，为广大受众传播客观真实的优质新闻信息，新闻记者需不断提升自身职业素养，对信息技术加以灵活运用，依托新媒体，实现对正确积极思想观念的有效传递，努力提升自身职业素养，以此促进新闻行业良好发展。