以党建风景线 创红色新引擎

张玉英 高 宏

长春市朝阳区明德小学始建于1962 年，历经六十余载，现已成长为以明德小学校为核心，明德清华校区、白山小学为两翼，共同构成“三校联动、四轮驱动”的“明德教育”集团办学格局。学校现有85 个教学班，其中48 个班在明德校区，23 个班在清华校区，14 个班在白山小学，学生3776 人，教师258 人。学校党支部共有党员86 名，下设6 个党小组。党支部组织架构：党支部书记为党建第一责任人，下设副书记一人，支委三人，负责支部各方面工作的组织、传达、落实。各党小组组成了由班子成员、中层主任、名师、骨干教师、优秀班主任、青年教师、积极分子为组合的团队。党支部凝心聚力，做到：一名党员就是一面旗帜，让党旗在学校各个岗位上高高飘扬，党员做示范，引领全体教职工同心同德，立德树人，合力打造“四条风景线”，创建红色新引擎。通过党员先锋岗创建、党员志愿服务、为群众办实事、创新“主题党日+”多种活动，全力打造师生共同成长的阳光教育，培养中国特色社会主义合格建设者和接班人。

一、坚持“四线合一”，夯实党建根基

（一）风景线一：“六型班子”建设，实现六个引领

党支部以新时代文明建设为依托，打造学习型、务实型、服务型、奉献型、创新型、廉洁型六型班子，带领学校在各领域创新工作并取得优异成绩。以“红烛先锋党员教师团队”实现党员六引领，即：党员好课堂、党员示范班、党员先锋岗、党员善读写、党员愿奉献、党员乐帮扶。充分发挥党员先锋模范作用，做“四有”党员：服务有我、奉献有我、奋斗有我、强国有我。

学校党支部书记带领班子实施一岗双责，确定包保责任，组织全体党员教师参与奉献服务工作：争当“党员示范岗”，在教学、师德模范方面积极走在前面；组建“党员先锋岗”，为全校师生开展志愿服务；设立“校园安全岗”，组织党员教师巡查校园安全，站岗执勤，维护秩序，确保师生安全。定期开展“安全排查”“最美办公室评比”“校园文明建设点位排查”等活动，创建文明校园。

建立党员教师创先争优业绩考核评价机制，班子成员率先垂范，以普通党员的身份加入各个党小组，听从党小组长统筹安排，积极参加党组织的各项实践活动，一起参与党员积分制考核。在工作中、活动中带动身边党员教师做表率，在学校“亮身份、比技能、比作风、比业绩”，通过组织生活会自评、互评、民主测评活动，引领清风正气，形成好校风、教风、学风。

将政治学习作为引领，用实践担当彰显初心使命。党支部以“三会一课”“主题党日+”等形式实现组织规范。利用集中、自学、研讨、心得分享等多种形式开展“三学”：班子理论中心组学习、党员学习、教职工政治学习；开设专家讲堂、国旗下的思政课、名师讲堂、师德课堂；开展专家、党支部书记、支委、党员、红色少年讲党课、讲党史活动，达到学习、教育、实践、创新“四力合一”之效。

为群众办实事，用实际行动做引领，凝心聚力，攻坚克难，积极发挥党组织战斗堡垒作用。疫情防控期间，统筹全局，全力打造线上线下疫情防控工作和教学两手抓。居家线上教学期间，党支部通过线上会议发出倡议：党员教师“一对一”牵手父母在抗疫一线的学生家庭，做好学习指导、心理疏导、生活帮助等服务；党支部书记张玉英同志带领大家云宣誓，以实际行动践行使命。党员教师积极响应教育局各部门需求，作为志愿者参与不同岗位的疫情防控工作。学校在线征集9 次志愿者，共报名90 人次，参加服务项目55 人次，累计总服务时长2939.72 小时。帮助居民采购物资111407 元，送民生物资6443 件，服务6 所高校送菜30 吨，为14 个单元楼消毒。党支部全面引领，带动党员教师、教职员工服务领域已达到长春市23 个社区，党员亮身份、践承诺、真正做到了“服务为民”“为群众办实事”，用实际行动聚力，彰显了明德小学党支部的战斗堡垒作用。

（二）风景线二：“六师教育”品牌，立足岗位争先

打造“六师教育”品牌，即立师志、树师表、修师德、行师风、展师能、铸师魂，稳步提高师德教育实效，打造和谐精良的“最美教师团队”，展现有梦想、有能力、有担当、有德行的明德教师形象。明德小学是长春市“五一”劳动奖获得单位，围绕劳动品牌，带领所有工会会员做劳动模范、劳动强手、劳动表率，在学校教学、育人、强身等领域发挥强大动力。六师团队成就最美教师——博学明理立命，厚德尚美立身。

党支部积极开展丰富多彩的师德教育活动，加强师德师风建设，做好党建工作与师德工作的有机融合，廉政教育与师德师风教育一起抓。宣传师德师风先进典型事迹，推出“厚德尚美 最美明德”——每周一师榜样引领宣传活动，让榜样精神引领青年教师茁壮成长。举行“人人都出彩 奋斗写华章”青年教师演讲比赛，让身边默默无闻、无私奉献、逆行而上的最美明德人绽放光彩。

（三）风景线三：“六好尖兵”队伍，树立先锋形象

明德小学优质教师队伍，是由长白山名师、“领头雁”教师带领140 余人的中青年教师队伍，形成的精进高质的教师团队。学校高度重视在青年教师中培养“尖兵”教师，打造尖兵青年团队，培养教学“尖兵”、育人“尖兵”、品牌“尖兵”、爱心“尖兵”、读书“尖兵”、阳光“尖兵”。从师德风貌、教学、科研引领、专业化发展等方面促进教师综合能力的不断提高，形成教师富有个性的教学风格。不断夯实终身学习的发展理念，提高教师综合素质。在实践中打造勤耕精思的教师团队，为实现“办人民满意的精品教育”的目标而努力。

（四）风景线四：“六型”好少年，红色浸润童心

明德小学以“红色润童心 五育铸成长”为主题，全力打造红色“六好”少年。用实际行动诠释：请党放心，强国有我。培养红色“六型”少年：智慧好少年、科技好少年、艺术好少年、健体好少年、书香好少年、劳动好少年。

党支部开展“红色班会”“红色少年讲党史”“红领巾宣讲团”“红色实践基地”“五育社团”等立德树人实践活动，培根铸魂，体质润心，让每朵花都炫出光彩。打造“六型”好少年，以红色浸润童心风景线，全方位关心、关爱学生，家校和润护航成长。

1.启迪智慧 让智慧之光朗照

（1）上好《道德与法治》课

《道德与法治》课程是小学思政教育的核心课程。我校充分研读教材，开展有针对性的学科集体备课、上课、研讨系列活动，寻找课程中的思想道德教育内容，进行爱国、爱党、爱人民教育。

（2）上好学科渗透课

语文课程中蕴含着丰富的理想信念教育资源，其中既有《飞夺泸定桥》《狼牙山五壮士》《开国大典》这样的红色教育经典课文，也有《我的自白书》《有的人》等革命诗歌，利用学科教学契机进行红色教育。

2.涵养美德，为心灵田地播种

（1）“思想道德教育”，从规范行为开始

德育管理中，为形成良好思想道德素养，我校非常重视学生日常行为习惯的养成。我校坚持做好“十个一”常规工作：每天组织一次阳光体育活动；每天进行一次卫生纪律文明习惯评比；每周进行一次红旗班评比；每周进行一次主题升旗仪式；每周四一次主题班会；每周五一次“我劳动我光荣”的主题劳动日活动；每月一次文化走廊主题更换；每学期进行一次优秀班集体评比；每日中午一次红领巾广播站播报；每天一次礼仪操。通过常态化的养成教育，培养学生坚定的意志力、执行力，树立良好的行为规范。

（2）“思想道德教育”，在实践活动中润心

为落实习近平总书记关于青少年扣好人生第一粒扣子的重要指示精神，我校积极开展丰富多彩的主题教育活动。开展“与法同行——交警进校园”“践行文明，争做尚美少年——主题升旗仪式”“感恩老师——六年级毕业典礼”等活动，引导学生树立正确人生观，形成良好品格和行为习惯。

（3）阳光心理，培养学生健全人格

我校一直秉承“着眼这六年，为了今后六十年”的理念，学校党支部关注学生的人生规划，在学生成长的不同年龄段都会对学生进行心理健康教育和指导，通过班会、大队会、知心姐姐课堂和家长学校课堂等多种活动，帮助学生提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力，促进身心全面健康发展。

二、落实“四线合一”，凸显党建成效

（一）党建与学校各项工作紧密结合，积极促进各项事业全面发展

充分发挥党组织把方向、做引领的主体作用，提高党员队伍政治素养，发挥党员先锋模范作用。2021年党员参与志愿服务67 次，共累计服务人数11594 人。2022 年成为朝阳区疫情防控样板校。党支部书记张玉英带领全校80%以上教师做志愿者，共建立8 支志愿队，累计总服务时长3506 小时。学校创建“三位一体克艰网课”线上教学课程体系，线上教学、线上德育均受到省教育厅的表扬并在全省做经验交流。荣获吉林省师德师风教育基地；长春市“五一”劳动奖；省文明校园标兵校；朝阳区教育系统基层党组织标兵单位；朝阳区先进基层党组织等荣誉称号。

（二）创新党建工作载体，提高教学质量

学校党支部运用“主题党日+”的丰富活动载体，利用“微心愿”帮扶结对，构建党员、教师和学生共同发展的新模式，用实际行动扎实推进学生、教师双发展，推动学校教学质量的稳步提升。

（三）示范引领，提升教师队伍素质

党员教师立足岗位为身边群众做表率，服务群众，带领团队共同进步。学校已形成梯队式教师培养模式，目前有长白山名师1 人，吉林省特级教师1 人，省学科带头人2 人，省级骨干教师9 人，市级骨干教师20 人，区级骨干教师35 人。开展党员护航培养工程，成立青年教师发展共同体，让每位党员教师都成为服务标兵和业务典范，落实立德树人根本任务。

三、发挥“四线合一”，积累党建经验

明德小学党支部“四条风景线”创建红色新引擎的党建品牌建设，充分发挥政治引领，筑牢堡垒工程，严格落实立德树人根本任务，开展红色教育系列活动，弘扬师德师风新风尚，让校园形成尊师重教的浓厚氛围，最大限度地提升学校教育功能，为社会培养综合素质优秀及拔尖型未来人才。

（一）学校党建加强整体规划，强化系统性、联动性，充分发挥党组织政治引领的主体作用

实践证明，只有充分发挥党组织政治引领的主体作用，才能确保全面贯彻党的教育方针，阳光办学，整合有效资源，切实保证学校各项工作的有序开展。

（二）以党建工作为切入点，创新科学有效的联动教育，促进党员、教师、学生的协同发展

实践证明，只有科学建立党员、教师和学生三者之间互动互助关系，才能实现党建工作和教学质量提高的紧密结合。

（三）构建党员教师创先争优业绩考核评价机制，激励党员教师队伍不断发展

实践证明，办人民满意的教育，提高教学质量、教师队伍是关键。只有建立党员教师业绩考核评价长效机制，才能有力激发党员教师队伍的活力，充分发挥党员教师队伍的聪明才智，创一流业绩、争当优秀教师。

沧海横流有砥柱，万山磅礴看主峰。在党的领导下，明德小学党支部将继续发挥支部凝聚力和战斗堡垒作用，以党建做引领，推动学校各项工作蓬勃发展！