跌倒了，别急着站起来

一日，一个老朋友给我打电话：“王老师，你好！我的孩子以前成绩很好，可是升入中学以后成绩急转直下，她的数学老师已经把我叫到学校好几次了！你说，该怎么办？”

我说：“别急，开学才一个多月，并没有学多少新知识。孩子成绩下降原因很多，比如，对新知识不理解、对老师授课方式不太适应、新环境不习惯，以及升学后心理产生变化等。细心观察，等一段时间，也许她的学习成绩就上来了。”

朋友听了，舒了一口气说：“但愿如此吧！”

谁知刚过了三天，朋友又打来电话：“王老师，今天又考试了。我女儿数学才考了76分，真是急死人！要不，我给孩子的老师送些礼吧！”

我听了她的话，叹了一口气说：“如果是我，我不会去送礼。孩子成绩有些波动是正常的，只要认真预习、复习、上课注意听讲，成绩就会赶上来的……”

这次朋友的口气有些将信将疑。

又过了两天，朋友第三次打来电话，问我在中国人民大学读书的女儿什么时候回来，想请她给孩子讲一讲学习方法。

推辞不过，我答应了。

周六，女儿回家，给朋友的孩子介绍了自己的学习方法。她们母女满意而去。

正当我以为事情就此结束时，朋友再次打来电话：“王老师，你有没有关系比较好的数学老师，给我孩子当当家教吧！我女儿的数学成绩又下降了……”

听着朋友焦急的声音，我问：“那你知道孩子学习成绩为什么下降吗？她哪一部分知识学得不好呢？”

朋友着急地说：“正因为不知道，所以，我才着急呀！”

我说：“我关系不错的朋友没有当家教的。你这种情况请家教也于事无补，还是先整理错题，看看她哪里不会吧！”

朋友不知是否听懂了，只是回了一句“那我再找别人看看”，就挂断了电话。

这件事让我想起了一个故事。

一个年青人迷路了，走进一片芦苇荡。一不小心跌了一跤，他爬起来继续向前，走了不远又跌了一跤。反复几次，年青人趴在地上不再起来，而是仔细观察。他发现，这片芦苇荡被人结了许多的草结。再向前看，他不禁惊出了一身冷汗，原来前方不远处有一片隐蔽的沼泽，而这些草结就是阻止行人进入沼泽的。

朋友的女儿和那个年青人一样，都是在前进的路上跌了几跤，可我不知道她是否也如年青人一样，明白了跌跤的原因，否则……

从哪里跌倒，就从哪里站起来。这句话是说遇到挫折应该有勇气去面对，但我想说的是：孩子跌倒了，别急着站起来，先想一想自己跌倒的原因是什么，如果不清楚原因就站起来，可能会再一次跌倒，强行前进甚至可能会陷入更大的困境。

记得女儿刚刚升入初中时，也曾出现过这种情况。

在初一的第二个学期，她的成绩由年级的第50名（全年级有1 400余人）降到班级的第25名。

经过一个月的细致思考，我和女儿终于明白了原因，制定了明确而合理的学习目标。在以后的日子里，女儿的成绩迅速回升，不仅顺利升入市重点高中，而且以裸分683的成绩考入了中国人民大学。

如果说“从哪里跌倒，就从哪里站起来”需要的是勇气，那能站起来，并能稳步前行需要的就是智慧。

望子成龙、望女成凤是天下父母共同的心愿，看到自己的孩子成绩下滑，心情急切是可以理解的，但这种急切的心情极易传递给孩子。在没有查明原因时，这种心态于事无补，还会给孩子更多压力，导致孩子的成绩进一步下滑，甚至丧失信心。因而当孩子跌倒时，家长要做的不是急忙帮孩子站起来，而是认真地帮他们分析跌倒的原因，只有这样，他们以后才少跌倒、不跌倒，站得更稳，走得更远。

（作者：天津市蓟州区第六小学教师）