终有一天，你会实现它！

1998年的一个阴天，身形高大的年轻人来到泗县三湾中学的校门前。就在这里，他将开始体育教学之路。年轻人忍不住想象：自己会遇到什么样的学生，第一堂体育课要教什么……虽然风有点大，他的心却像火一般滚烫，那是梦想即将实现的温度。

“你找谁？”凌厉的声音打断了他的想象。校门口的保安大叔盯着他，觉得站在门口的这个年轻人挺可疑。

年轻人尴尬地挠挠后脑勺，嘴角却抑制不住地上扬：“我是新来的体育老师，我叫孙奎。”

初始

来之前，孙奎已经有了心理准备。泗县三湾中学因为地处郊区，生源不足，教育资源不够丰富，在体育方面的投入也不多。但真正走进校园，孙奎的心还是忍不住沉了下去。即便多年后，他依然能清晰地记得当时的感受：“我们在大学校园里，用的体育器材都非常好，配套设施也很完善，三湾中学不仅学生少，对体育的认识也不够，而且一些体育器材要么陈旧，要么没有……如果说心里没有落差，那是不可能的。”

乐观的孙奎给自己打气：“既然来了，咱就好好做！没有条件，咱就去创造条件！”

同事们很快发现，新来的体育老师活力十足，仿佛有使不完的精力。别人上课他上课，别人休息他却不休息，要么跑到学生中聊天，要么待在宿舍里捣鼓器材。

孙奎注意到，很多学生都不喜欢体育课前的热身运动。他就和其他体育老师观察、调整，发明了一系列好玩的体育游戏，其中的“捕鱼”游戏，能让学生们在一追一跑中完成热身环节;他又注意到，学生们很难做好跳远中的腾空动作，便不断研究设计，最终发明了一种运动器材，能根据学生的身体条件调整他们的跳跃动作。这项发明后来还获得了市级奖项。

很快，细心、和善又认真的孙奎成为学生们最喜欢的老师之一。

萌芽

在孙奎担任体育老师的第二年，泗县三湾中学更名为“泗县第五中学”，因为年级人数增多，学校开始增加班主任的名额。

就在这时，孙奎站了出来：“我想当班主任。”

这个请求在当时看来，简直是不可思议。因为那时候的班主任，多数是由语文老师、数学老师担任，还没有谁听过体育老师能当班主任。

“为什么？”大家的疑问里有好奇、有质疑，更有不解。

孙奎认真地解释：“身为一名老师，如果只教书不育人，就失去了做老师的真正意义。而班主任有更多的时间和学生接触，能够和学生进行心灵的交流。我觉得这是真正的教育，所以我想当班主任。”

听了这番话，大家都沉默了。但最终，孙奎得到的回答是：“这是不可能的事情。”

孙奎低下了头，他有点难堪，更多的是难过。最后他什么也没有说，默默地回到自己的座位上。第二天，就在大家以为孙奎会情绪低落时，这个年轻人却像往常一样热情地和所有人打招呼。

孙奎拎着热水瓶，为大家打来开水，又包揽了办公室的卫生。他憨笑着对同事们说：“你们都是教文化课的老师，只管安心研究教学工作就行。我有力气，这些琐事我来做！”

出了办公室，孙奎也会绕着学校走一走、看一看。哪盏灯别人忘了关，他就去关;哪个水龙头漏水，他就去拧紧。校园里的一花一木、一灯一瓦都牵着他的心。

朋友问他为什么要做这些，孙奎回答：“我是学校里面唯一还住在农村的老师，每天骑自行车来学校，要骑30多里。路上，我会问自己，除了做一名体育老师，我还能做什么？我想，至少能为学校、为学生做一些力所能及的事情吧。”

其实，孙奎没有放弃成为班主任的梦想。每一年，他都会向学校提出申请。孙奎不在乎别人的眼光，也不在乎被拒绝的尴尬，他倔强地将梦想展示给所有人看，用最笨拙的方式，艰难地向梦想靠近。

生长

几年后，孙奎终于等到了机会。

泗县第五中学增设了高中部，有六七个班，需要新增班主任。此时的孙奎担任了几年的校团委书记，早已通过各种方式证明了自己的能力，学生家长也很认可他。学校领导经过研究，最终同意孙奎担任某个班级的班主任。

即便现在说起来，孙奎的语气中也难掩哽咽：“当校领导告诉我这个决定时，我激动得都说不出话来了。我就紧紧地握着对方的手，不停地说‘谢谢’！我真是太激动了！”

梦想终于实现，孙奎开心之余，更是将所有精力都放在学生身上。也就在那年的正月初一，他一打开家门，就看见二十多名学生正对着自己笑。学生们是那么喜欢孙老师，都想给他一个惊喜：“孙老师，新年好！”

那个瞬间，孙奎的眼泪都要流下来了：“你们……你们怎么都来了？”

“给老师拜年呀！”

“老师开心不开心啊？”

“开心，开心！”孙奎忙不迭地招呼学生们进屋。那一天的每一个细节都是那么生动，即便几十年过去，在孙奎的记忆里依然鲜活如初。

转折

孙奎将泗县第五中学视为自己的另一个家。他深爱这里的一切，也被这里的一切深爱。在他常年住着的宿舍里，总会有学生偷偷送来零食，等他去找零食的主人时，也总是找不到人。

可有一天，这份爱却陷进困境。因为客观原因，泗县第五中学高中部要被资源整合，初中部的生源又越来越少，很难办下去。教育部门最终决定，建立泗县思源实验学校。原泗县五中的老师们可以选择去几所大校任教，各方面环境都优于五中，但孙奎没有离开。他对这所学校的感情太深了，他要留在这里，看着新学校建立起来。

为了保证学校尽快建成，孙奎和另外两个同事作为校方代表到工地上监督施工进度。因为来回太麻烦，又有很多建筑材料要看管，他们干脆住在工棚里。

“白天我帮工人拉土方，到处都是灰尘，稍微站远一点就看不见人。晚上我们就住在棚子里，这里的烹饪工具只有一个电水壶，特别饿的时候，我就去地里挖一些野菜，在水池旁涮涮，放在水壶里煮熟了吃。”

这样的环境，他一住就是4个月，可谓吃尽了苦头。但是他不怕苦，只怕学校建得不够漂亮，招的学生不够多。幸好教育部门大力支持，建成后的新学校不仅有很多教学经验丰富的好老师，也拥有了非常多的学生。

“我还记得那天傍晚，我和同事忙完招生工作，一起走出校门。然后，我们都愣住了。校门口摆了近20个摊位，摊贩在吆喝着卖水和食物，父母们带着孩子穿行其间，就像赶集一样。而上午，校门口还什么都没有。”

孙奎记得，那天的夕阳特别好看，像火一样绚丽。他站在耀眼的色彩里，看着热闹的人群，看着一张张生动的笑脸，突然觉得之前的不甘和困守，艰难和奔波都逐渐透明，直至消失不见。

多好啊，这一切。孙奎又一次嘴角上扬，他昂首阔步，向前走去。

繁盛

泗县思源实验学校是一所九年一贯寄宿制学校，从7岁到15岁的学生都在同一个校园里学习、生活。集体生活让大家更加有凝聚力，也更容易出现摩擦。孙奎认为，要想管理好这样的“大家庭”，只有让学生做到自己管理自己，每个人都成为别人的榜样，才能在校内营造和谐美好的氛围。为此，他和同事们琢磨了很多管理制度。

“比如在校园安全方面，我提出了安全管理‘三要求’：一不跑、二不丢、三不闹。即在非运动场地，学生们不能奔跑打闹。乍一看，你会觉得这项规定不近人情，但其实是我们考虑到学校的建筑有很多拐角，奔跑打闹容易受伤。学生们很理解，也很支持，到现在已经持续了7年，反响很好。”孙奎说。

因为是寄宿学校，宿舍管理是学生管理中非常重要的一部分。身为校团委书记，孙奎主动站出来管理宿舍。他住进学生宿舍，每天都带领学生干部参与晚上的值勤、查房、卫生监督等。“不要小瞧学生们的管理能力，他们的表现甚至超越了老师。我可以自豪地说，我拥有一个非常优秀的学生管理队伍！”

现在的孙奎已是副校长兼校团委书记，在他的带领下，在少先队辅导员唐德干的协助下，“主题教育”成为泗县思源实验学校团队活动的一大亮点。和很多学校的大主题不同，泗县思源实验学校的主题多是从“小”出发，从细节出发。“我们会观察学生，从他们的行为里寻找新主题。这方面能说的内容太多了，”孙奎笑着打比方，“鼓励学生扫地，我们做‘劳动’主题;鼓励学生吃饭，我们做‘节约粮食’主题;鼓励学生友好对话，我们做‘文明交流’主题……总之，一切以学生为本！”

孙奎深爱着学生，深爱着和教育相连的生活。他数年如一日地坚持着自己的教育理念，平等地、关切地和学生交流。回顾自己二十多年的教育路，孙奎最想告诉学生的就是：“如果你有梦想，不要害怕它遥不可及，只管奔跑吧，终有一天，你会实现它！”

（感谢宿州市泗县思源实验学校对本次采访的大力支持）