编辑部“疯狂”协奏曲

小时候，我总觉得编辑们一定会“魔法”。

他们好像有阿拉丁神灯，能源源不断地获得灵感;好像有马良的神笔，挥一挥手，就能描绘出栩栩如生的画面;又好像有一双火眼金睛，能让文章里的“错误怪”无所遁形。

成为一名文字编辑后，我才发现，编辑也只是一群普通人。他们只有一个脑袋，寻找灵感时，也会绞尽脑汁;他们只有一双手，为了一个生动的展示，也会熬到深夜;他们也只有一双眼睛，常常为校对错误看到眼睛泛红。

他们到底是如何工作的？欢迎跟我一起走进编辑的世界——

选题一时“爽”

今天是10月的第一个工作日，我特意比平常早一些来到编辑部。

每月初，编辑部都要召开编前会，讨论从杂志第一页到最后一页将要刊登的内容。其中重点讨论的，就是“主题”板块。所以在开会前，我会提前来编辑部准备。

作为一名经常要构思选题、策划栏目的文字编辑，我有一个极其丰富的素材库：出门采风时，遇到优美的风景、值得介绍的名胜和人物，我会拍照记录;浏览热点新闻时，发现了值得讨论的话题，我会存进书签栏;在阅读书籍、翻阅其他杂志时，我也会下意识地抓住一闪而过的灵感，保存下来。

“10月的杂志主题是不是可以介绍重阳节的文化内涵？”我靠在工位上喃喃自语。

同事拍拍我：“或者介绍丰收的粮食种类？”

“可以啊！‘粮食’这个概念还可以延展到很广的范围……”

“嘿！你们快过来一下，”我和同事探讨得正欢，主任远距离呼唤我们，“大家来讨论一下10月刊的主题内容吧。”

说啥来啥！我和同事拿起小本本，抓起笔，信心十足地来到主任身边，描述起之前的讨论内容。主任“咳咳”两声，打断我们：“关于这次的主题，我给你们一个提示——30年前发生了什么？”

“我出生了！”我下意识地回答。

“我……我爸妈可能刚认识？”同事开始掰手指头计算。

主任咳得更狠了。

我挠了挠头，突然想起来：“啊！30年前的10月，《少年博览》创刊了！”

主任立刻改“咳”为笑：“是的，今年是《少年博览》创刊30周年，对我们来说意义重大。所以，我们10月刊的主题就定为‘《少年博览》创刊30周年纪念’，大家‘头脑风暴’一下吧！”

主任的话音刚落，同事第一个站起来：“我们可以和很多文艺作品联系在一起，让读者有一种艺术与现实相结合的感觉！”

“也可以向小读者展示一本杂志是如何诞生的！”我也被灵感击中，“比如，一个栏目的文稿是如何从无到有，如何拥有漂亮的版式，又是如何被印刷出来的。”

“那我们需要拍摄一些照片……”

“我来拍，我来拍！”

“我来计算一下页码，14个页码够不够写主题？”

“啊！太多了吧？”

“不多不多！咱们开始下一个讨论……”

为了做好一个选题，要提前考虑的内容真多啊。

对啊！每个月都要想新的话题、新的表达方式，不能有一点重复，简直太“可怕”了……

记录页码和栏目的“勿忘纸”。

笔记本随时待命！

从前几期的内容中吸取“经验”，寻找新的灵感。

我也要休息，为了我堪比大熊猫的黑眼圈！可是手停不下来啊……

不行了，我要休息了，为了我不停掉落的头发……

为了缓解长期盯着屏幕导致的脖子酸痛，将电脑架高，是文编们都会做的一件事。

给小读者寄礼物时使用的“神器”——双面胶布。

编辑最爱的键盘，“哒哒哒”，声音真好听。

计算器是文编计算稿费时永远的“神”。

写稿如“火追”

定下主题后，编辑就要寻找合适的作者进行约稿。如果你认为这个环节很轻松，那就大错特错了。对于编辑来说，真正的挑战才刚刚开始。

作为栏目的策划者，编辑一定要清楚自己需要什么样的稿件、需要达到什么样的阅读效果，然后将构想要点、字数限制、可能涉及哪些领域都一一告诉作者。等作者开始琢磨的时候，编辑就会开启“全程陪伴”模式！

以我为例吧。如果作者有需要，我会和他一起讨论故事大纲，搭建最匹配的文章结构;在写稿过程中，作者对于稿件有任何疑惑，只要他一声“召唤”，我都会立刻为他解答;当然，随着截稿日期越来越近，我也会贴心（也可能是“疯狂”）地提醒作者注意时间，直到收到稿件为止。

别以为影视作品里，编辑和作者的“恩怨情仇”都是虚构的，我们之间出现突发情况的频率简直对不住“突发”二字。比如上次，聊得好好的作者突然“人间消失”，不回信息、不接电话，我只好可怜兮兮地守着电话、狂发信息，翘首企盼他的回音;再比如上上次，作者在快要写完时，突然发现跑题了，整个人的情绪很低落。我就抱着电话跟作者从傍晚聊到深夜，梳理文章的主旨和脉络，分析哪些部分可以保留、哪些部分必须舍弃，终于让这篇稿件按时保质地完成。

啊，别问我的眼中为何常含泪水，因为我对作者爱得深沉。

除了和作者沟通交流，编辑也会和自己“斗智斗勇”。在杂志中，有一些栏目需要编辑自己来完成。因为这类栏目都有一些特定要求，所以每次写稿阶段，就是编辑和自己较劲的过程，也是编辑无数次想时光倒流，把提出这些想法的自己敲晕的过程。究其原因，就是三个字：太难了！

为了能科普好一个知识点，编辑要先大量查询专业资料，确保自己懂得这个知识点背后的科学原理，然后才用最通俗易懂的方式向读者讲解。对编辑来说，跨专业、跨学科阅读专业论文，看到眼冒金星、脑壳发疼，都是再正常不过的事情了。

身为编辑，还多少都有点强迫症。明明已经写到最后部分了，却突然觉得阐述得不够生动，没有达到预想中的效果。虽然大脑在喊“算了，就这样吧”，手指却不由自主地伸向删除键——重写吧，反正也习惯了，反正推倒重来也不是第一次了。

鉴于以上情况都是编辑部里最常见的风景，编辑们常常会忧虑头发的掉落数量和速度，各种养发诀窍成为编辑们闲暇时间里最热门的话题。

校对也“疯狂”

作者按时交稿了，也确认过不用删改了，我总算能松口气，豪饮几口奶茶。但这个时候，我依然不能完全放松。对编辑来说，此刻就像唐僧过了“九九八十一难”中的前八十难，关键的“一难”还在候着呢。

这一“难”，就是给稿件“捉虫”！

我们的稿件就像一亩田地，“病虫害”时有发生。如果不注意除“虫”，就会损害稿件的质量。

比如这句：苏堤上，春风怡荡，好鸟和鸣，杨柳夹岸，好一幅苏堤春晓图。

乍一看好像没什么问题，语句优美，用词典雅。再仔细一看，你就会发现：“春风骀荡”的“骀”写成了“怡”，出现了错别字。这“错别字病虫害”，会让稿件质量大打折扣。

又比如这句：经过这次发人深省的谈话，对我的启发很大。

粗看好像挺正常，但你再读一读，就会发现这个句子没有主语。你需要删掉“经过”，把句子变成“这次发人深省的谈话，对我的启发很大”才对。这“病句病虫害”要比错别字更隐蔽，需要耐心去发现。

再比如这句：外星人走出飞行器，降落在地球北极的陆地上。

没有错别字，也不是病句，总该没有问题了吧？不，因为北极没有陆地，只有被冰雪覆盖的海洋，所以外星人不可能降落在地球北极的陆地上。这句话违背了地理常识，也是错误的。如果说错别字和病句是在考验编辑的专业素养，那这“常识错误病虫害”就是在考验编辑的知识面了。

除了以上列举的问题，编辑还要核对标点符号的使用是否正确、图片和文字的搭配是否合理、序号的使用是否规范等等。总之，编辑要用尽一切办法，保证小读者收到的是一片无公害、无污染的文字沃土。

亲爱的小读者，这篇文章也是经历以上环节后，才有机会来到你的手上。在此，小编们默默在心底存下一个小小的希望——愿你喜欢它！