多措并举成就基础教育十年嬗变

武汉市建港中学 刘 亮

教育是国之大计、党之大计。基础教育作为面向全体学生的国民素质教育，是国民教育体系的根基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对基础教育改革发展作出一系列重要部署，推动基础教育整体进入高质量均衡发展新阶段，为提高国民素质、建设社会主义现代化强国奠定了坚实基础，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会作出了历史性贡献。

“四梁八柱”相继搭建，打造了基础教育良好生态。教育生态是对教育的产生、存在和发展起制约和调控作用的多元环境体系。十年来，党中央、国务院陆续印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，密集出台的政策为打造良好的教育生态提供了重要保障，基础教育的顶层设计不断增强。

2021年7月出台并实施的“双减”政策成为了基础教育生态再平衡的分水岭。随着校外培训的“大降温”，基础教育回归公益性，社会的教育焦虑得到有效缓解，人民群众对教育的满意度明显提升；劳动教育的课程定位，将劳动教育从制度上确立下来，使劳动的综合育人价值充分彰显，开启了劳动教育新时代，真正打开了“五育并举”新局面。

各类教育高质量多元发展，推进了基础教育民生工程。教育是最大的民生，每个孩子都能享受公平而有质量的教育，是基础教育改革和发展的主要任务。十年来，学前教育高质量普惠发展。国家一方面出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，从根本上破解“入园难”等问题，为学前教育发展提供政策保障；十年来，义务教育高质量均衡发展。坚持推进教育公平，统筹推进义务教育城乡一体化和优质均衡发展，持续实施城镇中小学扩容建设，落实义务教育就近入学、公民办同步招生等政策。鼓励名校集团化办学和开展新优质学校创建工作，实实在在打造老百姓家门口的好学校；十年来，普通高中教育高质量特色发展。普通高中教育加快普及发展步伐，如期实现普及目标，学校多样特色发展扎实推进。各地不断加强普通高中课程体系建设，通过丰富学校校本选修课程、培育学校优势学科，努力打造学校办学特色，推动学校由分层发展转向分类发展，更好满足学生多元化学习需求。

经费投入逐年增长，彰显了基础教育的战略地位。党中央始终把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位。从公布的相关数据我们不难发现，国家进一步加大对基础教育的投入力度，学前教育财政性经费增长近五年年均增幅超过15.0%，义务教育财政投入占国家财政性教育经费支出始终在53.0%左右，普通高中建立了全国统一的生均公用经费基本标准，目前所有省份均达到1000元以上；通过“全面改薄”，改善了832个脱贫县办学条件，真正意义上推动乡村振兴发展；十年来，教育信息化建设成绩显著，极大程度上助力了基础教育“提速”“提质”，实现了育人过程智慧化、教育管理智能化、教育治理精准化。

基础教育十年跨越式发展，得益于党和国家的把关定向和硬核助推。踏上实现第二个百年奋斗目标的赶考之路，我们要始终坚守社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，构建更公平、更高质量的基础教育发展新格局。